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1、 谋学网 一、单选题（共 5 道试题，共 10 分。 ）V1.“动画素描”概念的提出是对传统意义上的绘画 专业素描的概念的（） 。 ，而是使传统素描艺术得到进一步发展， A.背道而驰 B.阻碍 C.发展 D.停滞 2.把物体向光的部分叫做（） ，该部的物面正对光源，面上的光线充足，因明度最亮，亦称 明部。 A.亮部 B.中间部 C.暗部 D.辉部 3.美工笔是一种特制的弯头钢笔，可粗可细，笔触变化丰富，画速写可线面结合，便画面灵 活多变，鲜明丰富。毛笔既可表现生动，抑扬顿挫的线条又可大块水墨渲染烘托气分意境。 A.马克笔 B.美工笔 C.铅笔 D.钢笔 4.物体上既不向光，也不背光，处在各种不
2、同位置上的其他体面部分，叫做()。 A.亮部 B.中间部 C.暗部 D.辉部 5.光线照在物体上的明暗关系，根据受光部位调子的强弱和调子形成的性质的不同，可分为 （）类，称为明暗（）调子。 A.三三 B.四四 C.五五 D.六六 二、多选题（共 7 道试题，共 14 分。 ）V1.室外写生包括：（） 。 A.动物写生 B.风景写生 C.静物写生 D.人物写生B 2.有时对于一部作品的整体视觉风格把握容易陷入两种境地，一种是（）只求表象，不涉本 源；外一种是（） ，缺乏扎实的视觉训练过程， A.盲目模仿 B.靠碰运气 C.积极探索 D.刻苦学习B 3.我们今天提出“动画素描”概念，主要因为动画创
3、作也是不同于传统美术绘画创作，它包谋学网 括()，绘画形式，表现和科技手段等元素的整体传达与调度。 A.造型 B.色彩 C.背景 D.动态BCD 4.根据动画专业要求，进行动画素描训练的目的主要在于两个方面：（） 。 A.一方面使学生掌握对所想、所思、所见的形象和动作及过程运用绘画的手段准确地表达出 来 B.另一方面体验、惧和描绘不同的现实生活资料作为今后创作设计的来源 C.一方面能够准确把握住物体的形体 D.另一方面能够更好地临摹作品。B 5.形象思维的过程是通过（） 、 （）和幻想来完成，而前两者是深厚的生活和主观意识相结合 产生的一种特定的艺术思维。 A.想像 B.联想 C.妄想 D.苦
4、想B 6.基本造型一般可以概括为（）和（）这两大造型体系。 A.面造型 B.线造型 C.点造型 D.立体造型B 7.脸部皱纹可归纳为三种主要类型， （） 。 A.正面皱纹 B.斜向皱纹 C.侧面皱纹 D.背面皱纹BC 三、判断题（共 38 道试题，共 76 分。 ）V1.自然结构决定着形式机构，前者是本质，在写实 作品中自然结构是形式结构的基础，作品中形式结构的处理是否恰当、巧妙，很大程度上取 决于画家对自然结构的精深理解。 A.错误 B.正确 2.初习画者易犯的错误是过分注意眼、唇等除而忽略了面部整体。 A.错误 B.正确 3.动态是人的第一表情，人的观念、意识、目的、情感均明确无误和简洁生
5、地呈现在他们的 行动之中。掌握人物动态是动画专业区别与纯绘画艺术创作很重要的方面，要培养成观察人 物动态的习惯。谋学网 A.错误 B.正确 4.熟练的掌握解剖结构分析之后，接下来是动态分析，任何动物都是运动的，空有一副骨骼 是不能正确的反映动物的形态的，因此必须细心研究动物的运动规律。 A.错误 B.正确 5.建筑物的透视主要是视平线的位置及消失点的关系，如果建筑物与画面平行，近大远小的 关系都集中于作画者眼睛正对着的一点消失，而且必须消失于视平线。 A.错误 B.正确 6.室内写生主要以画人为主要研究对象，人作为描绘的对象已有很深远的历史，人体是一切 造型中最复杂，最微妙的有机体，研究人体造
6、型是培养造型能力最重要的途径。 A.错误 B.正确 7.在动画设计过程中，动画素描是记录、体现设计构思意图，使构思形象化的一种重要手段。A.错误 B.正确 8.英国现代设计教育家适时地提出“设计素描”的理念。 A.错误 B.正确 9.动画设计者要面对客观世界，不断地从生活和大自然中汲取营养，积累经验，用自己情感 的语言去去熟悉和认识自然中的一切形象，从而不断地提高审美意识。 A.错误 B.正确 10.画写生必须抓住物体主要特征的表现要在很短的时间内抓住对象的牲并非易事，这要掌 握好牲观察的方法。 A.错误 B.正确 11.根据人体解剖结构，可将人体各个局部形状概括理解成具有相应特征的几何体，如
7、立方 体、球体、圆柱体等。 A.错误 B.正确 12.速写本要求每个学生都要常备，经常带在身边,随时随地见到生动有趣的形象或资料，便 于及时进行描绘和记录，为今后的创作搜集素材作准备。 A.错误 B.正确 13.立体感的产生主要受空间透视的影响，首先要了解空间透视的原理，运用绘画手段来表 现物体的立体特征，营造一种如真的效果来。 A.错误 B.正确 14.在刻画各局部时又必须从整体效果去考虑，分清主次、虚实，该强调的重点部分应认真 刻画，将要部分就要概括地去处理，始终把握住整体感。谋学网 A.错误 B.正确 15.运用透视原理，学习研究事物形体的描绘方法，称为艺用透视学。一般以轮廓线为对象，
8、研究表现事物形象的远近关画法的，称为线透视画法。 A.错误 B.正确 16.空间是物体存在的一种客观形式，是由长度、宽度和高度表现出来，凡是占有面积和体 积的就是空间。 A.错误 B.正确 17.素描的本质是单纯。但不意味是简单。就像是乐器独奏。单纯平实中蕴藏着无限的丰富。A.错误 B.正确 18.描绘物体轮廓时有时要把一只眼睛闭起来，只用一只眼睛来看。这样看到的对象的透视 形状比较明显，容易把对象的形象画准。 A.错误 B.正确 19.绘画是以在平面上表现出立体和空间为其造型能力的，所以又叫空间艺术。 A.错误 B.正确 20.无论是认识对象或是通过造型手段来表现对象，都离不开比较，比较是认
9、识事物特殊性 的重要方法，有比较，才有鉴别。 A.错误 B.正确 21.画风景不能像拍照，对生活中的景物要根据构图中心及画面均衡，对实景合理的进行取 舍，移景与借景。使画面更集中，更强烈，更典型，更符合形式美的规律。 A.错误 B.正确 22.在进行人物塑造时，不仅要熟练地勾画各种人物动态，还要学会塑造好动画的事中各类 有性格人物特点的角色，不仅要完成一个个人物动作的设计，还要把它们放到一个个特定的 环境中，和其他形形色色的人物在一起活动。 A.错误 B.正确 23.形状是人们观察实物时最为注意的外界视觉特征，形状是物体给人的一种外在感觉，是 物象的外部形态特征，它们的侧重点在外部，有经验的画
10、家非常善于运用形状的变化对比来 营造画面的艺术美感。 A.错误 B.正确 24.速写是在较短时间内用简练的表现手法描绘出物象的主要形象的特征，具有时间短，高 度概括，简练，个性鲜明的特点，比较适合动画教学的要求。 A.错误 B.正确谋学网 25.空间就是物体的前后远近，物体的高度、宽度和深度。从画面角度说，一般指的是物体 与物体之间的前后关系、远近关系、透视关系，物体本身的立体、厚度、高低、起伏也是一 种前后关系、远近关系和透视关系。 A.错误 B.正确 26.在画面表达上，动画的工作量己远远大于独幅画的创作，它无论从画面的数量，还是从 一景一物的全方位表现，动画对物象的体味与研究更需全面整体
11、和入木三分。 A.错误 B.正确 27.素描能够迅速准确地捕捉瞬间形象，记录设计构思，创造人物形象，这要求动画设计者 应该坚持经常画素描和速写，以培养创作的生动活力和形象思维能力。 A.错误 B.正确 28.风景作业十分复杂，要求构图富有表现力，形体结构要清晰，并要求在画面中表现出深 度空间并表达出自然特征，要求非常注意缩小和周围环境的对比关系。 A.错误 B.正确 29.动画素描训练的任务，首先主要是解决造型问题，扎实的造型能力是动画创作中形象化 表达的重要保证，也就是要着重抓形体结构，动作等造型特征。 A.错误 B.正确 30.当我们从造型艺术的角度来观察人的时候，它的结构应该包括两个方面
12、。一是自然结构， 如对象的骨骼、肌肉的造型特征及其组合关系，包括他们的生长规律与运动规律。二是形式 结构，也是几何结构，物体总体和局部的基本几何形体在空间中的所占位置及其组合关系， 是从造型艺术角度来看待形体机构含义。 A.错误 B.正确 31.绘画史上，在 17 世纪伦勃朗、卡拉瓦乔等一批画家之后，明暗块面作为造型因素被广泛 用以塑造形体，到了写实主义、印象主义时期发挥到了极致。 A.错误 B.正确 32.自然结构的基本特征是由主体部分连接而成，主体与支体通过关节组织的连接，又形成 了新的空间结构。 A.错误 B.正确 33.“设计素描”这个概念最早由德国包豪斯设计体系首先提出来。 A.错误
13、 B.正确 34.结构指的是物体的组合与构造，自然界中客观的物体存在往往都是以复合的状态出现， 这就存在一个各种物质形态的结合和构造的问题。 A.错误 B.正确 35.耳朵会许是五官中最不引人注意的部分，从正面看去，耳朵处在隐蔽的地位。耳的形状谋学网 大小变化很多，但一般总位于眉和鼻底线之间，耳自前方看去的效果主要得根据这种关系表 现，头转动时，这种关系也起了一定的变化 A.错误 B.正确 36.由于“设计素描”越来越完善，在现代设计艺术教育中基本已经取代了素描的古典主义 基础训练方法 A.错误 B.正确 37.在动画素描训练中，要加强大量的速写训练。 A.错误 B.正确 38.西方很多大师喜欢在灰色纸上作画，因为纸本身的颜色就是一种中间调子，在亮部再覆 上白粉或其他几种简单的色粉，体积感、质感尽显无疑。 A.错误 B.正确
