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1、一 、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1.教育是人类社会赖以生存和发展的必要条件，是人类进行物质资料和人类自 身的再生产必不可少的手段。从这个意义上讲，教育是人类社会生活的 _范畴，具有_。 2.教育这一实践活动，是由_、_、_这三个基本 要素组成的。 3.科学技术是推动教育发展的_，教育是发展科学技术最基本的 _。 4.受教育者既是教育的客体，又是_。 5._是我国教育战略地位确立的理论依据，_是我 国教育战略地位确立的实践依据，是我国教育战略地位确立的现实依据。 6.教育对于经济政治制度的促进作用，主要是通过_来实现的。 7.影响人发展的因素主要有：_、_、_和 _。 8.教育的历史
2、性集中体现在_和_两个方面。 9.九年义务教育是每个公民应有的 ，也是应尽的 。它是借助于 的力量，强制 实施的国民基础教育。 二、选择题（不定项）（每小题 1 分，共 10 分） 1（ ）被教育学者公认为是标志教育学从哲学中独立出来的第一部专著。 A 夸美纽斯大教学论 B 杜威民主主义与教育 C 赫尔巴特普通教育学 D 凯洛夫教育学 2 中学教育的根本任务是（ ）。 A 提高公民的素质 B 提高升学率 C 提高各门学科的教学质量 D 向社会输送合格劳动人才 3 教育学是教育科学体系中的一门（ ）学科。 A 基础 B 分支 C 交* D 边缘 4 学校教育是一种（ ）环境。 A 一般的 B 间
3、接的 C 直接的 D 特殊的 5 教育学与中学教育学的关系是（ ）的关系。 A 宏观与微观 B 整体与部分 C 高层次与低层次 D 一般与特殊 6 一定社会的经济政治制度制约、决定着教育的社会性质，具体的说，（ ）主 要是由社会的经济政治制度决定的。 A 教育的目的 B 教育的领导权 C 受教育的权利 D 教育的方针政策 7 在人的身心发展中起主导作用的因素是（ ）。 A 社会环境 B 学校教育 C 个体主观能动性 D 遗传素质 8 对正常发育的青少年儿童来说，遗传素质对他们的身心发展（ ）。 A 不起决定作用 B 起决定作用 C 个别差异性 D 起一般性作用 9 义务教育具有（ ）性质。 A 选择 B 保送 C 强制 D 自愿 10 农村中学教育必须为农村经济和社会发展服务，这是农村中学发展和改革的 （ ） A 基本内容 B 根本方向 C 关键问题 D 权宜之计 6 怎样认识全面发展与因材施教的关系？ 五、论述题（共 30 分） 1 试述学校教育在人的发展中的作用？（7 分） 2 试述教育对社会发展的巨大促进作用，及其在我国社会主义现代化建设中的 地位和作用？（7 分） 3 试述教育与社会生产力之间的辨证关系？（8 分） 4 试述教育与社会经济政治制度之间的辨证关系？（8 分）
