《2012年高考重庆文综历史试卷解析(精析word版)(教师版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年高考重庆文综历史试卷解析(精析word版)(教师版)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【总评】：本套试题是旧人教版高考题（也可与新课标体系考点对应） ，总体难度不大，注重课本基础知识的掌握。非选择注重历史与现实的结合考查，如不同时期、不同国家的留学生的作用，中华民族的复兴等。非选择题把阅读归纳材料与联系课本基础知识结合起来考查。12图 5 所示是建于河南安阳的一位中国古代妇女的塑像。在她的墓葬中出土了大量精美的 图 5A铁器 B玉器 C瓷器D漆器13 史记陈涉世家记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。 ” 其表现有 战乱频仍 民族矛盾尖锐 刑罚严酷 土地兼并严重A B C D14史载：“今海宇承平已久，户口日繁人丁虽增，地亩 并末加广。应令直省督、抚，将见（现）今钱粮册内有
2、名丁数，勿增勿减，永为定额。 ”最早实施这一政策的皇帝也曾 A册封五世达赖 B平定三藩之乱C首次征收地丁银 D接见过渥巴锡15太平军某将领回忆自己在 1862 年指挥的一段战事时，自豪地说：“有巡抚李鸿章到上海，招集洋鬼，与我交兵那时洋鬼并不敢与我见仗。战其即败。 ”这位将领是 A秦日纲 B陈玉成 C李秀成 D石达开【答案】：C【解析】：太平天国后期防御战中，李秀成率军进攻上海和苏南，打击英法侵略者，即选C 项。【考点定位】：（旧人教）高一必修中国近现代史（上册）太平天国的后期斗争。（新课标）必修一近代中国的民主革命太平天国运动。16法国政府曾向各国递交一份备忘录，为将要到来的议和定调子。其中
3、写道：“由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都（北京） ，为了保持道路始终畅通起见，各国对某些地方进行军事占领。 ”该条文的核心内容最终写入了 A 黄埔条约 B 天津条约 C 北京条约 D 辛丑条约来源:学科网17国民革命军北伐进军神速，威震全国。1927 年初，全国革命中心也随之北移至图 6 中的 C图 6 北伐战争形势示意图（局部）181936 年，沈钧儒等人发表团结御侮的几个基本条件与最低要求 ，强调“中国共产党于去年主张停止内战，联合各党各派，共同抗日救国” 。该“主张”最早见于 A “八一宣言” B 论反对日本帝国主义的策略C “国共合作宣言 ” D 论联合政府19伊拉
4、斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这句话，伊拉斯谟本意是要 A抨击愚昧 B倡导平等 C讽刺贪淫 D推崇人性【答案】：D【解析】：伊拉斯谟是德意志人文主义作家，它提出“生活的快乐”即推崇人性。来源:学科网 ZXXK【考点定位】：（旧人教）高二选修世界近现代史（上册）文艺复兴。（新课标）必修三西方人文精神的起源与发展文艺复兴。20有学者认为：“没有伊丽莎白时代（15581603 年）的中兴和辉煌，英国要成为世界上首次资产阶级革命和首次工业革命的发祥地，是难以想象的。 ”在下列英国创造的所谓“中兴和辉煌”中，属于伊丽莎白时代的是 A建立
5、了英属北美殖民地 B产生了早期启蒙思想来源:Z#xx#k.ComC打败了西班牙殖民帝国 D确立了君主立宪政体来源:Z*xx*k.Com21在 1919 年巴黎和会上，主要战胜国经过几个月的讨价还价，最后签订了对德和约。和约签订前，德国曾试图对该和约作有利于本国的修改，但遭拒绝，因此不得不 承认奥地利独立并不得与其合并 实行普遍义务兵役制接受美英等国对其实行分区占领 支付协约国大量赔款A B C D22在第二次世界大战期间，苏联曾经扩展疆域，把国界向西推移了几百千米，建立了所谓“东方战线” 。此事始于 A德军侵入波兰之际 B法国被迫投降之际C英国遭受空袭之际 D苏德战争爆发之际23第三次科技革命
6、的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现出新的发展趋势。这具体表现为 A新的技术和发明超出一国范围 B科学和技术之间开始走向结合C学科越来越少且分工越来越细 D科学研究朝着综合性方向发展37 （32 分）留学生在国家发展和国际交往中做出了独特的贡献。阅读材料，回答问题。材料一 留学生享受唐政府的优待。为了照顾外国和其他民族的学生，特设宾贡科，考中者称宾贡进士。宾贡进士以新罗、大食、渤海等国的留学生为多。宾贡进士在唐朝可入仕做官，如新罗留学生崔致远十八岁考中进士，后在唐淮南节度使军中任职。各国入唐学生对国际交往起了巨大的推动作用。他们在长安招聘人才，交结其他国家使
7、节，搜集或出资购买书籍，特别是他们将学习、了解的唐文化与典章制度传播于各国，从而更增加了盛唐气象的国际色彩。摘编自任士英盛唐气象材料二 玻利瓦尔在书信中写道：“我被送到欧洲学习。我研究过洛克、孟德斯鸠、卢梭、伏尔泰等人。 ”玻利瓦尔研究者比拉认为：“近代法国作家和哲学家的作品给了他以最坚实的文化知识。孟德斯鸠的作品主要给玻利瓦尔以思想上的启迪，而卢梭的著作则引起他感情上的共鸣。 ”玻利瓦尔访问意大利期间，到蒙特萨克罗 远足，想到罗马的光辉和贫困，激动得脸色骤变，宣誓要为美洲的独立献身。可以说，这就是解放者诞生的时刻。摘编自委内瑞拉奥古斯托米哈雷斯解放者材料三 戊戌变法失败后，中国先进的知识分子
8、纷纷东渡日本，重新探索救国真理。1901 年，邹容离开重庆前往日本。到日本后，邹容一面勤奋地学习西方资产阶级革命时期的理论和历史，如民约论 、 法国革命史等书；一面积极投身于孙中山领导的民主革命斗争。在日本期间，他还写成革命军一书初稿，回国后以“革命军中马前卒”署名出版。章太炎为之作序，称许革命军为“义师先声” 。摘编自周勇主编重庆通史等（1）根据材料一，概括入唐留学生增加唐朝国际色彩的表现。 （4 分）结合所学知识，说明新罗在教育和科技方面受到唐朝哪些影响。 （4 分）（2）根据材料二，回答玻利瓦尔的思想来源和奋斗目标 。 （4 分）结合所学知识，归纳玻利瓦尔作为“解放者”的巨大贡献。 （6
9、 分） （3）根据材料三，概括邹容在日本留学期间的活动， （6 分）并结合所学知识，分析邹容等留学生所 传播的革命思想在中国近代资产阶级民主革命中的作用。 （4 分）（4）简要说明在社会主义现代化建设新时期，应如何发挥留学生归国人才的积极作用。（4 分）39 （60 分）中华民族的伟大复兴是近代以来亿万中华儿女的共同理想。阅读材料，回答问题。材料一 汉武帝时代，社会经济迅猛发展，刘汉王朝进入了全盛时期。丝绸之路开辟后，异国的礼俗、音乐、杂技，也跟着驼群的足迹，注入中土，使汉文化艺术鲜花繁集，灿烂夺目。汉代哲学以其雄浑的气魄和阔大的模式为以后中国哲学的发展，奠定了基础与方向。当世界上还有不少国家
10、或民族尚处于原始蒙昧之中时，汉代的科学在总体上超过了同时代任何民族之成就。 摘编自韩养民秦汉文化史材料二 中华民族自鸦片战争以来的一个多世纪，在世界上一直处于卑下地位，人家看不起中国人一九四九年，中国人确实站起来来了社会主义就是要发展生产力资本主义发展几百年了，我们干社会主义才多长时间！何况 我们自己还耽误了二十年。如果从建国起，用一百年时间把我国建设成中等水平的发达国家，那就很了不起！从现在（1992 年）起到下世纪中叶，将是很要紧的时期，我们要埋头苦 干。摘自邓小平文选第三卷（1）根据材料一，归纳汉朝文化兴盛的表现。 （6 分）结合所学知识，指出汉朝在世界文明发展史上的地位和影响所及的地区。 （4 分）（2）根据材料二，指出邓小平提出的社会主义的任务和现代化建设的奋斗目标。 （4 分）为了早日实现这一目标，结合所学知识，回答中共十四大提出的 20 世纪 90 年代改革和建设的主要任务是什么。 （6 分）来源:学科网 ZXXK
