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1、学而思网校 12013-20142013-2014 学年度政治中考二轮复习专题卷学年度政治中考二轮复习专题卷-受教育权受教育权学校：_姓名：_班级：_考号：_ 一、单选题() 1、八年级学生小杨不认真学习，经常旷课、逃学。老师批评他，他却说：“受教育是我的 权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。”小杨的言行 没有珍惜受教育的权利 没有自觉履行受教育的义务 认为权利和义务具有一致性 割裂了权利和义务的关系 ABCD2、八年级学生小李不认真学习，经常旷课、逃学。老师批评他，他却说：“受教育是我的 权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。”小李的言行（ ） 没有珍惜受教育的
2、权利 是正确行使公民权利的表现 割裂了权利和义务的关系 表 明受教育的权利是可以放弃的。 AB CD3、我国改革开放以来，学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等已成为许 多城乡居民的生活内容。广大人民群众还积极参与本地的民主选举、民主管理、民主监督 等政治生活。据此回答小题。 【小题 1】上述材料从一定程度上反映了 人们的物质生活水平不断提高 人们的文化生活水平不断提高 人们的政治生活日益扩大 人们的生活方式不断变化 ABCD 【小题 2】学业进修、技术培训等在社会上的流行体现的观念主要是A适应社会发展要求，不断学习、终身学习 B自信心非常重要 C挫折对人具有双重影响D学习有压力才
3、会有动力4、享受学习，对中学生而言不仅是快乐的，也是受国家法律保护的。我国对青少年的学习 权利和义务作出明确规定的法律是（ ） A中华人民共和国义务教育法B中华人民共和国未成年保护法 C中华人民共和国教育法D中华人民共和国教师法5、在全国义务教育中，对农村学生义务阶段就读期间要实现“两免一补”政策，即免除书 本费、学杂费，并补助寄宿生的生活费，使广大农村中贫困家庭的孩子都能完整地接受到 义务教育，促进义务教育的均衡发展。这样做是 构建社会主义和谐社会的需要 帮助弱势群体，促进教育公平 政府行使经济职能的表现 为了彻底解决“三农”问题 ABCD学而思网校 26、14 岁的初中生小明因家庭困难，经
4、父母同意辍学，到一家餐馆打工。下列对此说法正 确的是 小明打工是履行赡养父母的义务 小明辍学没有履行受教育的义务餐馆老师雇用小明， 违反了未成年人保护法小明的父母允许他辍学违反了义务教育法 ABCD7、我们之所以要发行受教育的义务，是因为 科学技术发展靠人才，人才靠教育 每个公民都有责任通过接受教育，为国家作出更大 贡献 接受教育是公民的一项基本权利 必须通过发展教育，提高人的素质，才能适应 当前的激烈竞争 ABCD8、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)指出，要减轻中小学生课业 负担。减轻中小学生课业负担 A可以消除学生的学习压力B不利于学生考上重点学校 C不利于激发学生
5、的干劲和潜能D有利于学生的全面发展9、“十一五”期间，我国全面实现了城乡免费义务教育。对于正在接受九年义务教育的学 生，应该履行的义务有 按时入学 接受规定年限的义务教育，不得中途辍学 遵纪守法，尊敬师长 努力完成规定的学习任务，不参加课外活动 ABCD10、受教育者最主要最基本的义务是 A遵守法律，法规 B遵守中小学生守则 C完成规定的学习任务 D尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯11、中华人民共和国义务教育法规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、 少年接受义务教育的权力。”这说明 （ ） A学习是我们享有的权力和机会 B学习是法律规定的任务 C学习是失学者的一种快乐 D学习是
6、个人的自愿，不应该强迫12、受教育者最基本和最主要的义务是 A遵守校纪校规 B参加学校的教育教学活动 C完成规定的学习任务 D养成良好的品德、行为习惯13、陈章良出生于一个农民家庭，靠补助读完了小学和初中。凭着刻苦勤奋的学习，他又 考入了大学，并考取了美国某大学的研究生。回国后他参与国家重点项目的研究，并取得学而思网校 3重大成果，为国家作出了很大贡献。陈章良的经历表明 他十分珍惜受教育的权利 他认真履行了受教育的义务 只有出国留学才能为国家做贡献 受教育才能提高自身素质为国家作出更大贡献 ABCD14、512 汶川大地震中，许多学校的校舍被毁。然而灾后不久，在临时搭起的“帐蓬学 校”里，朗朗
7、的读书声和孩子们欢乐笑声又重新响起。虽然他们饱受灾难之苦，但他们对 学习的热爱仍初衷不改。这启示我们（ ） 要克服学习中的困难，不轻言放弃 只有艰苦的环境才能激发我们学习的积极性 要更加珍惜党和国家给予我们的学习的权利和机会 我们的条件好，没有必要发扬灾区 学生刻苦学习的精神（ ） A B C15、接受义务教育是每个公民的 （ ） A一件个人私事B一种自由选择 C一种兴趣爱好D法定权利和义务16、“国家的命运，有赖于对青年的教育”这句话对我们的启示是 A青少年应该自觉履行受教育的义务 B青少年可以放弃受教育的权利 C国家应该重点发展成人教育 D不接受教育，个人就无法生存，国家就不能发展17、我
8、国义务教育阶段学生全面实行免费义务教育。这一政策体现了义务教育的（ ） A强制性特征B普及型特征C统一性特征D公益性特征18、2013 年 4 月 18 日，教育部推出国家级“县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法”， 对县域内义务教育均衡做出具体评估指标。学生课业负担、择校、乱收费、进城务工人员 随迁子女就学纳入当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围。这项举措 A有助于公民受教育权利的实现 B规范了各级各类学校的办学指标 C体现了义务教育阶段均衡性的显著特征 D明确了学生履行受教育义务的具体要求19、教育兴则湛江兴，教育强则湛江强。为在 2015 年前实现教育强市的目标，全市至 2015 年
9、，创强总投入预计 4l 亿元。教育创强有利于保障公民的 A人身权利B义务教育权C知识产权D受教育权20、2012 年 6 月 14 日，教育部等 15 个部门印发农村义务教育学生营养改善计划实施细 则等 5 个配套文件，以确保学生“营养餐”计划能有效实施。对学生“营养餐”计划的 有效实施认识不正确的是 A将彻底改变我国农村教育落后状况 B是党和政府坚持以人为本、执政为民的体现学而思网校 4C有利于保障未成年学生的生命健康权和受教育权 D有利于维护社会公平，构建社会主义和谐社会21、职业教育具有“读书有资助、轻松上大学、就业好前景、上岗高工资”的利好政策。 以招收初中毕业生为主的中等职业教育学校
10、有（ ） 中等专业学校(简称“中专”) 职业高级中学(简称“职高”) 技工学校 职 业技术学院(简称“职院”) ABCD22、广西计划在 2012 年至 2015 年期间筹措上百亿资金，促进贫困地区农村各级各类学校 改善办学条件，帮助贫困地区和贫困群众从根本上摆脱贫困落后的现状。这一计划有利于 A解决贫困地区教育所有困难B从根本上消除城乡差异 C确保每一个孩子都能上大学D促进教育的均衡发展23、2012 年，中央财政共安排 921.24 亿元，完善农村义务教育经费保障机制，提高农村 中小学公用经费生均基准定额等。这启示我们 国家重视教育的发展 我国只在农村实行义务教育 政府采取措施保障公民受教
11、育权利的实现 青少年要珍惜受教育权利，履行受教育义务 ABCD24、全国目前除西藏外，其余 30 省（区、市）不同程度地公布了“异地高考”方案。开放 异地高考，进一步解决外来务工子女的升学问题，使更多外来务工子女能够更好地享受父 母务工所在地的教育资源，让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格。各省市出台 “异地高考”方案细则 体现教育的公平与公正 体现关爱社会，关爱社会弱势人群 受教育是我国公民应该享有的一项基本权利 侵犯外来务工子女的人格尊严 AB CD25、据悉，黑龙江、安徽、重庆、河北、湖南、浙江、吉林、辽宁 8 省市确定在 2013 年正 式实施“异地高考”方案。这 有利于维护教育
12、公平，促进社会和谐 有利于保障学生平等地享有受教育权 体现了义务教育的统一性 符合科学发展观的要求 ABCD26、2012 年，广东各地市都在创建教育现代化先进区。其中建立学生课业负担监测和公告 制度是一项重要指标，以减轻中小学生课业负担。这（ ） 有利于维护中小学生的生命健康权 不利于学生履行受教育的义务 体现了对中小学 生的特殊保护 有利于促进学生身心全面健康成长学而思网校 5ABCD27、有位老人许某，小时候家境贫困，没有上过学。今年 3 月，许某准备到村里的扫盲班 学习文化知识，其儿子却一再反对，不准他参加扫盲班的学习。其儿子的这种做法 （ ） A侵犯了许某的劳动权 B侵犯了许某的受教
13、育权 C侵犯了许某的婚姻自由权 D许某儿子的做法是正确的，因为许某是成年人，没有受教育权28、为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们要（ ） 珍惜受教育的机会 履行受教育的义务 为中华民族的腾飞而努力学习 无论条件是 否具备，都要上大学 A B C D29、从 2011 年春学期起，扬州市城乡义务教育阶段学生在免交学杂费、免费获得教科书的 基础上，又获得了免费提供的作业本。这一举措有利于 A保障公民的受教育权 B彻底消除农村的辍学现象 C农村人口向城市转移 D确保学生都获得全面发展二、不定项选择题() 30、 以下言行中，不能体现公民自觉履行法定义务的是 A“又该缴税了。”“嗯，让
14、我想想怎样能逃点税。” B“征兵工作开始了。”“我符合条件，明天就去报名。” C“你为什么不上学？”“我成绩不好，不想念了，反正老师说会把初中毕业证书给我。” D“听说你母亲病了？”“这与我无关，我是领养的。”31、14 岁的占堆被父母送到餐馆打工，而且每天要干 l5 小时。这种残酷的“磨砺”在剥 夺了孩子受教育权利的同时，也让他对家庭充满怨恨。据此回答，对占堆父母的行为理解 正确的是 （ ） A占堆父母的行为违反了义务教育法的规定 B占堆父母的行为违反了未成年人保护法中的有关规定 C占堆父母的行为没有侵犯了李兵的受教育权 D占堆父母的行为对孩子有好处，值得家长学习三、简答题() 32、小伟同学习惯将疑问记在一个小本上。下面是其中几个问题，请你帮助解答。(6 分)(1)上学不交学杂费，这体现了义务教育的什么特征?(2)中华民族精神的核心是什么?(3)除选举权和被选举权外，宪法规定的政治权利还有哪些？(答出两种)学而思网校 www.xueersi
