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1、2015 年中考化学模拟试题年中考化学模拟试题 (二)出出 题题 人：潘人：潘 文文 飞飞 可能用到的相对原子质量可能用到的相对原子质量 H H1 1 C C1212 O O1616 一、选择题：（选出下列各题中唯一正确的答案。一、选择题：（选出下列各题中唯一正确的答案。1-111-11 每题每题 2 2 分分,12,12、1313 每题每题 3 3 分，共分，共 2828 分。不选、多选、错选不得分）分。不选、多选、错选不得分） 1、下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是（ ）A.食物霉变，动、植物呼吸B.水蒸发，水通电分解C.蜡烛熔化，钢铁生锈D.汽油挥发，煤燃烧 2、下列实验操
2、作错误的是（ ）3、下列说法正确的是（ ）A.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应B.侯德榜制碱法，制出的纯碱属于碱C.花香四溢，说明分子在不断地运动D.铝比铁的抗锈蚀性能强，说明铝的金属活动性比铁弱 4、将某温度下接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列方法正确的是（ ）降低温度；升高温度；温度不变时加硝酸钾晶体； 温度不变时，加入适量水；蒸发一定量的水，再恢复到原温度。A.B.C.D. 5、感受化学与人体健康的密切关系，下列说法不正确的是（ ）A.食用鸡蛋，瘦肉可补充蛋白质B.食用水果、蔬菜可补充维生素C.缺铁会引起贫血D.缺碘易导致骨质疏松 6、下列说法正确的是（ ）A.合金
3、和合成纤维都是有机合成材料B.羊毛、棉花、蚕丝属于合成纤维C.使用塑料袋，既方便了人们的生活，又减少了白色污染D.厨房中的食盐和小苏打可以用食醋鉴别出来 7、通常规定：氮肥在运输、贮存和使用过程中，不得与碱性物质接触。下列氮肥中不适用 于该规定的是（ ）A.CO(NH2)2B.NH4NO3C.(NH4)2SO4D.NH4HCO3 8、下列说法不正确的是（ ）A.干冰不是冰B.纯碱不是碱C.食盐不是盐D.铅笔不含铅 9、物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（ ）浓盐酸 浓硫酸 烧碱 食盐 生石灰 稀硫酸 A. B. C. D. 10、下列说法正确的是（ ）A.PH=0 的溶液显中性，不
4、能使酚酞变色B.正常雨水的 PH 为 7，酸雨的 PH7C.CO2气体中有水蒸气，可以用氢氧化钠溶液干燥 D.氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，使用时最好戴上防护眼镜 11、能一次性区别 H2SO4、CaCl2、KOH 三种无色溶液的是（ ）A.无色的酚酞试液B.Na2CO3溶液C.BaCl2溶液D.稀盐酸 12、下列说法正确的是（ ）A、中和反应是复分解反应，所以复分解反应属于中和反应B、酸溶液能使紫色石蕊试液变红，因此能使紫色石蕊试液变红的一定是酸性溶液C、向碳酸钠溶液中滴加酚酞溶液变红色，证明碳酸钠属于碱 D、碳酸盐与盐酸反应放出气体，因此与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 13、下列除杂质的
5、方法不正确的是（ ）选项选项物质（括号内为杂物质（括号内为杂 质）质）除杂方法除杂方法AN2(O2)通过灼热的铜网 BNa2CO3(CaCO3)溶解、过滤、蒸发结晶 CCuSO4溶液(H2SO4)加入氧化铜粉末充分反应后过滤 DCaO(CaCO3)加入适量的稀盐酸二、填空题（共二、填空题（共 15 分）分） 14、(3 分)用化学符号填右表。15、(4 分)用 H、 、C、S、O、Na 五种元素，按下列要求写出物质的化学式。（1）相对分子质量最小的氧化物 ；（2）能形成酸雨的空气污染物 ；（3）暴露在空气中容易变质的碱 ；（4）水溶液显碱性的盐 16、(4 分)甲酸（HCOOH）是一种无色、有
6、刺激性气味的液体，有较强的腐蚀性。（1）若证明甲酸具有酸性，可选用的指示剂是 ；（2）甲酸与盐酸化学性质相似，能与碳酸钠反应，产生 气体； （3）利用浓硫酸的脱水性，将甲酸和浓硫酸混合加热，甲酸脱水后会转变成 ； （4）甲酸中各元素之间的质量比 。 17、（4 分）野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程，因为该项活动过程中 涉及许多化学知识的运用。某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、 食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品。 （1）携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了。若要将它们区分开来，适宜选 用_（填所携带的物品名称）。A.检查装置的
7、气密性B.稀释浓硫酸 C.取用粉末状固体 D.读取液体体积2 个氮原子3 个氢氧根离子4 个氧气分子（2）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度。这样做的原 因可能是 。 A. 使用焰心加热B. 使用内焰加热C. 使用外焰加热 （3）烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝。取 少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何，是因为溶液具有_（填一条性质）。（4）野炊结束时，小辉用干布抹去铁锅表面的水珠。这样做的目的是_。三、应用题（共应用题（共 12 分）分） 18、 (4 分)为验证锌、铁、铜三种金属的活动顺序，张丽和王宇同学设计不同的实验方案进 行
8、实验，都达到了实验的目的，他们所用的试剂有锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液，硫酸亚 铁溶液、硫酸铜溶液、实验方案如下： （1）方案一中选择的金属是 。 （2）方案二中能发生的化学方程式是 。 （3）李军又设计一个新的方案，也达到实验的目的。即将三种金属同时放入一种溶液中。 该溶液所含溶质在物质分类上和前两位同学有所不同，他们选择的溶液是 。 19、(8 分)某学习小组要用质量分数为 5%的过氧化氢溶液制取氧气，实验室中只有质量分数 为 30%的过氧化氢溶液。（1）现有 100g 质量分数为 30%的过氧化氢溶液，要稀释成质量分数为 5%的过氧化氢溶液， 需加水 g。稀释操作过程中用到的主要仪器有
9、（2）小明取配制好的溶液 17g，加入适量二氧化锰充分反应来制取氧气。完成下列分析及 计算： a 小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量，其计算过程如下： 生成氧气的质量等于：过氧化氢的质量 x 过氧化氢中氧元素的质量分数17g x 5% x (16x2)/34 x 100%0.8g。老师指出小明的计算是错误的，你认为错误的原因是 。 (3)请你计算制取氧气的质量。4、实验探究题（共实验探究题（共 20 分）分）20、(10 分)实验室常用下列装置来制取气体：（1）写出图中有标号仪器的名称： （2）制取 H2、 O2 、CO2可用上图中的同一种发生装置 （填序号） ，其中能用 E 装
10、 置收集的气体是 ，写出实验室制取该气体的化学方程式 。 (3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体（主要含氢氧化钠）共热来制取氨气（NH3）,同时 生成氯化钠和水。常温下，NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶 于水， 。写出该反应的化学方程式： ；制取 NH3应选择的发生装置是 ，若用 F 装置收集 NH3，气体应从 （填 “a”或 “b” ）端通入。 21、 （10 分）碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳 酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。【探究实验 1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，
11、再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。 结论： 。【探究实验 2】碳酸氢钠与酸反应。 【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。现象： 。反应的化学方程式为： 。【探究实验 3】碳酸氢钠的热稳定性。【实验方案】设计实验装置如右图，并进行实验。现象: 试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。充分加热后，试管中留下白色固体。结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是 Na2CO3，而不是 NaOH。（所选试剂 不能用酸） 操作： ；现象： 。试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式： 。de【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途： 。
