《国培的平台,它将成为我们共同记录思与行的一片园》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国培的平台,它将成为我们共同记录思与行的一片园（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1国培的平台，它将成为我们共同记录国培的平台，它将成为我们共同记录“思思”与与“行行” 的一片园地。在这里，我希望能让老师们体会到彼此的学的一片园地。在这里，我希望能让老师们体会到彼此的学 识所长，生活感悟，共同分享时光长河中这样一段短暂而识所长，生活感悟，共同分享时光长河中这样一段短暂而 璀璨的光阴。璀璨的光阴。学习是一个交流的过程。真心希望老师们能在这次学学习是一个交流的过程。真心希望老师们能在这次学 习之旅中，能学有所获，思有所得，累有所值，结交有新习之旅中，能学有所获，思有所得，累有所值，结交有新 的朋友，交流中激发潜藏的智慧，为我们的生活添上有意的朋友，交流中激发潜藏的智慧，为我们的
2、生活添上有意 义的一次经历。义的一次经历。梧州市初中数学五班学习简报梧州市初中数学五班学习简报第三期第三期主编：黄波翠主编：黄波翠 20112011 年年 11 11 月月 8 8 日日 2姓名姓名研修日志研修日志/ / 评论评论/ /被评被评 / /推荐推荐我的教学我的教学 故事故事/ /评评 论论/ /被评被评/ / 推荐推荐教学设计与教学设计与 反思反思/ /评论评论/ / 被评被评/ /推荐推荐作业作业/ / 评论评论/ / 被评被评/ / 推荐推荐发帖发帖/ /回回 帖帖/ /被回被回 帖帖/ /推荐推荐总学习时总学习时 间间成绩成绩封洁封洁5 5 /0/0 /8/8 /1/1 1
3、1 /0/0 /0/0 /0/0 1 1 /0/0 /0/0 /0/0 1 1 /0/0 /1/1 /0/0 1212 /28/28 /32/32 /0/0 3131 小时小时 4343 分分9898潘武潘武6 6 /1/1 /3/3 /2/2 1 1 /0/0 /1/1 /1/1 1 1 /2/2 /3/3 /0/0 1 1 /0/0 /0/0 /0/0 1414 /35/35 /36/36 /0/0 4040 小时小时 4545 分分9696向桃向桃4 4 /0/0 /2/2 /2/2 1 1 /0/0 /2/2 /0/0 1 1 /0/0 /0/0 /0/0 1 1 /2/2 /4/4
4、/1/1 1010 /29/29 /44/44 /0/0 3737 小时小时 6 6 分分9494杨丽华杨丽华4 4 /0/0 /0/0 /2/2 1 1 /0/0 /1/1 /0/0 1 1 /0/0 /0/0 /0/0 1 1 /0/0 /0/0 /0/0 1010 /23/23 /35/35 /0/0 2929 小时小时 3838 分分9494林诗敏林诗敏4 4 /5/5 /4/4 /2/2 0 0 /5/5 /0/0 /0/0 1 1 /0/0 /0/0 /0/0 1 1 /1/1 /1/1 /0/0 8 8 /35/35 /18/18 /0/0 4646 小时小时 3 3 分分929
5、2覃孔光覃孔光5 5 /0/0 /3/3 /2/2 2 2 /0/0 /2/2 /2/2 1 1 /0/0 /1/1 /0/0 1 1 /3/3 /0/0 /0/0 1010 /20/20 /18/18 /0/0 2222 小时小时 2020 分分9292蒙娟蒙娟5 5 /0/0 /2/2 /1/1 0 0 /0/0 /0/0 /0/0 1 1 /0/0 /0/0 /0/0 1 1 /0/0 /0/0 /0/0 1111 /24/24 /30/30 /0/0 2424 小时小时 5353 分分8888陈森明陈森明8 8 /9/9 /1/1 /2/2 6 6 /4/4 /1/1 /3/3 1 1
6、 /1/1 /0/0 /0/0 1 1 /2/2 /1/1 /0/0 1313 /23/23 /26/26 /1/1 4040 小时小时 1313 分分8888李松蔚李松蔚5 5 /2/2 /9/9 /4/4 1 1 /3/3 /18/18 /1/1 1 1 /1/1 /3/3 /0/0 1 1 /0/0 /0/0 /0/0 1010 /25/25 /24/24 /0/0 3939 小时小时 5959 分分8888贤妙连贤妙连5 5 /0/0 /4/4 /3/3 1 1 /0/0 /1/1 /0/0 1 1 /0/0 /1/1 /0/0 1 1 /0/0 /0/0 /0/0 1010 /14/
7、14 /32/32 /0/0 1212 小时小时 1212 分分82.4182.413注意事项：注意事项：1. 1.一定要选完七门课才有成绩。一定要选完七门课才有成绩。2.2.学习时间太少的老师请抓紧时间完成学习任务。学习时间太少的老师请抓紧时间完成学习任务。3.3.请在提交作业前认真审查，尽量不要出现错漏或抄袭等请在提交作业前认真审查，尽量不要出现错漏或抄袭等现象。现象。4.4.请各位学员积极参与各种评论活动。请各位学员积极参与各种评论活动。20112011 年广西省国培第五周学习安排年广西省国培第五周学习安排各位老各位老师师： ：2011 年广西省国培学年广西省国培学习进习进入第五周，以下
8、是第五周（入第五周，以下是第五周（10月月 7 日日11 月月 13 日）的学日）的学习习安排：安排：1.上网上网继续继续学学习视频课习视频课程。程。2 没提交第三篇日志的学没提交第三篇日志的学员继续员继续提交。提交。3 登登陆论坛陆论坛，和其他学，和其他学员进员进行网上交流，并在行网上交流，并在论坛发论坛发表主表主题题帖和回帖和回帖。帖。4 进进入学科入学科论坛论坛，关注由省，关注由省级级学科学科专专家和家和辅导辅导老老师组织师组织的第的第 1 次次在在线线研研讨讨活活动动动动以上事以上事项项望各位注意，望各位注意，预预祝大家祝大家顺顺利通利通过过培培训训并取得并取得优优异成异成绩绩！4国培
9、有感国培有感发布者： 陈森明 发布时间： 2011-10-30 19:36:08我是一名普通的中学数学老师，能参加本次的国家培训是我人生的一件大事，刚开始感觉有点辛苦，但现在感觉很开心，听了专家的讲座就是不一样，很深入，很透彻，我明白了很多教学的方法和理论。学习了几天，收获不小。 成为一位优秀的老师，要有扎实的基础， 渊博的知识，丰富的教学经验。听了专家们的课，我认识到自己的不足，作为年轻的我们，更要认真学好业务知识，力争成为一位优秀教师。微笑着面对学生微笑着面对学生发布者： 陈森明 发布时间： 2011-10-31 15:46:49作为老师，我们每天都要面对很多学生，学生性格的差异，他们的行
10、为也会各式各样。有的孩子听话，老师很省事，没那么多的麻烦事，可是，有一些学生却不这样，天天有问题，天天找麻烦，三番五次的捣乱，调皮，气得老师吹胡子瞪眼，怒发冲冠。心情非常不愉快。我们在班里一阵的狂轰乱炸，心情糟糕透了，学生却依然如故。错误照样犯，麻烦还是照样有。老师的狂轰滥炸，对那些调皮捣蛋的学生来说，顶多会让他们坚持一天，甚至连一天的时间也坚持不了.在这样的情况下，既然严厉的批评不再奏效，为什么不换一种方法呢？像魏书生老师所说，何不用开朗、乐观的态度处理这些问题呢？微笑的处理也许效果更好。不论是什么样的学生，他们同样都是人，都同样的有自尊心，给他们一些微笑，也许学生会把你当成朋友，然后在你的
11、管理中会更加轻松，更加顺心。5我的初中数学教学故事我的初中数学教学故事覃孔光覃孔光我认为数学教学工作主要让学生掌握基础知识，因为从中考试卷来看，考察的大多是基础知识，再就是基础知识的拓展，而偏难的题目只占很小的比例，所以只要学生真正掌握了基础知识，那么基础知识的拓展稍加思考佳能迎刃而解。因此我在教学中重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综合运用。例如初中代数中的一元二次方程的根与二次函数图形与 x 轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部
12、分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。但在实际教学中，在对学生训练过程中，总会发现有些知识学生还没掌握好，解题还没有思路，因此指导把这些问题的解题思路和方法弄明白，然后再找类似的题给学生做一做，直到学生真正弄懂会做为止，让学生学会思考是从根本上提高成绩，解决问题的良方，使学生处于“听得懂，做得来”的状态，而且我对基础很差的学生也很有信心，相信他们能够学好数学，我对学生的信心通过上课及课后交流自然地感染学生，使他们树立起信心，经过一段时间的学习，自然地培养起对数学学习的兴趣。教师还要充分留给学生进行自主探索、思考问题的时间和空间，这样的教学，学生才能够放飞思维，张杨个性。我
13、们的教学中只有给学生自由的时间，学生才能拥有更大的创造性。苏霍姆林斯基说：教室里寂静，学生集中思索，要珍惜这样的时刻。教学中多留给学生时间和空间，让学生按照自己的思维去学习，哪怕有时有些尝试可能是错误的，但也能通过学生之间按照他们自己的思维方式相互质疑，相互补充使之完善。6一节公开课给我的感受一节公开课给我的感受贤妙连贤妙连我在普通班上了一节课稀里糊涂的公开课，心里感觉相当的难受。从教十年，居然还是这样的水平，惭愧，本人教育的悲哀。单从教案的设计方面来说，应该还是挺有条理的。但没从学生的实际情况出发，学生的基础实在太差了，学习洋思的教法又没学到位，没有取其精华，教学的基本任务没完成，板书的基本
14、功差劲极了，我真台不起头来，真好想发泄发泄，又找不到很好的方式，在同事面前丢脸，那感觉真的。唉，人生很多时候都如此！有时候不是你付出了就会有收获。那学生都是这样就基础，难道你真有那拉牛上树的本领，他们都不愿意跟你学，帮你学，你讲得再精彩，有用吗？心里再责怪自己都没多大的作用呀，还是要学生有兴趣才行。别逼他了，人各有志，我在安慰自己。只是不懂很多学生的脸皮都这么厚，都没有人生的目标，没有人生的方向，到这里来坐坐有何意思，不是折磨自己吗，干脆回家算了。真气愤这一帮懒人哦！本以为上了就完成任务了，谁知道现在的心情越来越觉得沉重，这样的公开课，丢死人了，郁闷呀！为什么那么多的学生都没有廉耻之心的呢，天
15、天在这里得过且过，上课十问九不知却没有觉得半点羞愧哦。我真的越来越讨厌我为什么会那么在乎这一切呢，既然我尽力就行了，何必来那么多的责怪呢。天下如此，我的能力却是那么渺小，我又能拯救什么，何不做好了自己的本分工作，争一只眼闭一只眼就算了，别人会那么在乎我的紧张吗。所以是我多想了，但我始终还是想不开，不是那么没责任心的人吧！真是心灰意冷，付出那么多，收获却是一点点都没有，教这样的学生真的不能付出，随便上一下课完成任务就行了。否则心里真会很不平衡。上课认真，作业也认真批改，到头来个个考试照样是十来分，这工作还有意义吗，我都很想看开的，就是责任心不允许呀，觉得那样简直就是在堕落自己。如果我真的放弃，那也和学生一样的低级，还谈什么自己比他略胜一7筹呢？所以我还是要做好我的工作的，不能随便马虎了事，更不一概任之，应有自己的人生态度，不能 随之改掉的。只是我还是不能跟他太着急，逼急了任何事情都适得其反哦。由独臂英雄想到人的潜力由独臂英雄想到人的潜力发布者： 黎火光 发布时间： 2011-11-6 21:40:230202 年的事了，那时我教年的事了，那时我教 021021 班和班和 022022 班数学，初二时换了个新校长，把这两个重班数学，初二时换
