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1、设计意图设计意图：曾在体锻时带领幼儿拣过树叶，幼儿对树叶有一定的了解和兴 趣。我个人认为我们水墨画应该和唐诗、宋词一样是世界水平的，应该说是世 界文化的基因之一，能不能让孩子亲近水墨画，有没有可能做一下探索，我们 国家有没有老师已经在做这样一种探索，我们能不能把他们的经验推广开，我 的回答是：我愿意做这个探索者。另外我还发现蒙氏的规则意识与水墨画的教 学有着异曲同工的地方，所以我设计了这个活动。 作品自荐作品自荐：运用多媒体加强幼儿的视觉感受，结合蒙氏的规则意识，让孩 子亲近水墨画。活动名称活动名称：水墨画：秋天的树叶 教学目标教学目标：1、引导幼儿观察欣赏秋天树叶的形状和色彩，并能尝试以水墨
2、画来 表现它。2、培养幼儿对水墨画的兴趣。 教学准备教学准备；1、自制秋天的树叶的 PPT。自制秋风吹、落叶飘的 FLASH.（内有秋风吹的音乐） 。2、水墨画材料若干。投影仪。三幅画有银杏树、枫树、松树的水墨画。3、幼儿已学过水墨画的技能。4、教室墙壁事先布置为秋风吹、落叶飘的景象。 教学过程教学过程： 师利用秋风吹、落叶飘 的 FLASH 导入活动，引起幼儿兴趣。 1、请小朋友看看画面上有些什么？ 小结：有树妈妈，秋风吹来了，树叶娃娃纷纷飘落下来，树妈妈孤零零的站在 那里，盼望着春天来临。 引导幼儿观察欣赏树叶的形状和色彩。 （出示 PPT） 1、让我们一起来看看，秋天的树叶娃娃是什么样的？ 小结：银杏树叶像一把小扇子，到秋天它就从绿颜色变成黄颜色了；枫叶像一 只张开手指的手，到秋天就从绿颜色慢慢变成红颜色了；松树叶子是细细长长 的，到秋天它的颜色不变，还是绿绿的。在秋天，有的树叶是黄的，有的树叶 是红的，还有的树叶仍然是绿颜色。它们有各种各样的形状和颜色，真美丽。 学习水墨画：秋天的树叶 1、利用投影仪师示范：重点强调笔锋的中锋（松树叶）和侧锋（银杏叶和枫叶）。难点要在水墨稍稍渗到纸里去的时候，再加第二笔。 2、请小朋友自由选择大树妈妈，给它添画树叶娃娃。要求幼儿有规则意识，不 弄脏自己和小朋友。 3、画好后师生一起布置教室。 （同步播放内有音乐的 FLASH）
