普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）

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1、附 3普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章） ：北京电影学院学校主管部门：北京市教委专业名称：新媒体艺术专业代码：130509所属学科门类及专业类：美术学类学位授予门类：美术学修业年限：四年申请时间： 2016 年专业负责人：刘旭光联系电话：18611218603教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填 表 说 明本表适用于普通高等学校增设普通高等学校本科专业目录内专业（国家控制

2、布点的专业除外） 。申请表限用 A4 纸张打印填报并按专业分别装订成册。在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画。本表由申请学校的校长签字报出。申请学校须对本表内容的真实性负责。1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码130509专业名称新媒体艺术修业年限四年学位授予门类美术学学校开始举办本 科教育的年份1956现有本科专业 （个）11学校本年度 其他拟增设的 专业名称艺术与科技 数字媒体艺术 产品设计本校已设的相 近本、专科专 业及开设年份电影美术设计 1959 动画 1959拟首次招生时间 及招生数2016 年，10人五年内计划 发展规模40 人

3、师范专业标识 （师范 S、兼有 J）所在院系名称美术学院高等学校专业设 置评议专家组织 审议意见（主任签字）年月日学校审批意见 （校长签字）（盖章）年月日高等学校 主管部门形式 审核意见（根据 是否具备该专业 办学条件、申请 材料是否真实等 给出是否同意 备案的意见） （盖章）年月日学校基本情况表学校名称北京电影学院学校地址北京市海淀区西土城路 4 号邮政编码100088校园网址学校办学基本类型部委院校地方院校公办民办中外合作办学机构大学学院独立学院在校本科生总数2640 人专业平均年招生规模20 人已有专业 学科门类哲学经济学法学教育学文学历史学理学工学农学医学管理学艺术学专任教师总数（人）

4、263专任教师中副教授及以上 职称教师数及所占比例61.6%学校简介和历史沿革（300 字以内，无需加页）北京电影学院是中国唯一、亚洲最大、世界知名的电影专业高等院校，是北京市主管、国家新闻出版广电总局和教育部重点支持建设的艺术高校。北京电影学院的前身是 1950 年创建的中央电影局表演艺术研究所。 该所 1951 年更名为中央文化部电影局电影学校，1953 年更名为北京电影学校，1956 年改制为北京电影学院。北京电影学院具有系统、科学的电影学科专业体系,设有艺术学理论、戏剧与影视学和美术学三个博士和硕士学位一级学科授权点，下设艺术学、电影学、广播电视艺术学、电影制作学、表演学、管理学、动画

5、学和美术学等八个二级学科;与此同时，学校具有艺术（MFA）和公共管理（MPA）两个专业学位授予权，在电影、广播电视、美术、戏剧、音乐、艺术设计领域招收艺术硕士专业学位研究生。学校现有 8 个系、5 个分院及研究生院和基础部，共计 15 个教学实施单位。各教学单位之间互为支撑，文、导、表、摄、录、美、管理、动画以及电影理论和技术等，一应俱全，涵盖了电影创作的每一个行当，囊括了电影创作的全部环节，是中国唯一能独立进行故事片创作的院校，电影学学科综合实力领军全国，位列世界前茅。学校正以“著大作、拍大片、育大师、盖大楼、养大气”为办学思路，着力推进“5+1”战略（校区拓展战略、学科专业拓展战略、人才强

6、校与机制创新战略、研创提升与产学研一体化战略、加强外联和国际化战略、加强党建思想政治工作和大学文化建设战略） 。经过 20 年左右的努力，建设成为世界一流的以电影艺术特色的综合性艺术学院。注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况） （无需加页）一、一、 学校定位学校定位北京电影学院是北京市教委、 国家新闻出版广电总局和教育部重点支持的艺术高校。 学校形成了以本科教学为主体，涵盖专科、本科、硕士、博士和继续教育、留学生教育等多层次、多形式的电影、动画、艺术和多科性艺术门类专业人才培养体系。学院目前的学科有戏剧与

7、影视学、艺术学、美术学三个一级学科，正从电影、动画、数字娱乐和高科技信息技术发展的需要和学校发展的实际水平出发，提出了“5+1”发展战略，围绕以电影为单一指向的学科进行专业拓展，丰富电影、娱乐和艺术周边门类的艺术人才培养。二、二、 人才需求人才需求数字技术、互联网、人工智能已经深入到生产生活的各个方面，成为社会不可缺少的组成部分，潜移默化的影响着人们的生存方式。在生存环境、方式发生转变的时代人们的精神世界也在发生重大的转变，人们产生了对艺术、审美、哲学、技术等多方位的视觉需求和指导服务。其中包括，教育、娱乐、心理指导、理论研究、实践创作等众多领域的人才需求缺口。三、三、 专业筹建情况专业筹建情

8、况美术系成立于 1959 年，是北京电影学院最早建立的四个系之一。目前已发展到现在的六个本科专业（方向） ，形成了以电影学为主体的涵盖艺术学、美术学、广播电视艺术学、艺术设计和广告学的多学科、多专业（方向） 、多层次的综合教学体系。具备了培养学士、硕士、博士以及高职（大专） 、留学生、进修生的多层次教学体系和人才培养规划。拟成立的新媒体艺术专业，其前身是新媒体艺术专业（方向） 。该专业（方向）依托新媒体艺术实验室自 2004 年开始已经招收了 8 届本科生 11 届硕士研究生，他们在新媒体艺术教育、实践、理论研究领域取得了一定的成果，为专业赢得社会声誉。专业（方向）已经形成了完善的教学体系，相

9、对成熟的师资配备，市教委累计投入数百万建成了教学实践系统与其他专业的资源相互支撑形成了完整的教学实践体系。同时在学生社会实践方面的探索也是教学的重要与最具特色的环节之一：10 年间先后举办了 10 余次的国际性学术展览活动：2004 横滨国际电影节视像群中国当代艺术学院新方式新媒体艺术展日本横滨；2005体验与知觉北京电影学院新视像、新媒体艺术节中国北京；2005北京电影学院与澳大利亚 IDAA 新媒体艺术互动展中国北京；2005自然的恩惠虚拟、现实的语意2005 新媒体艺术展 ，日本横滨；2006暖痕中日影像艺术互动展日本横滨；20062006 第二届 IDA 国际数码艺术大奖澳大利亚哈里斯

10、国家数码艺术奖北京巡回展暨北京电影学院新媒体艺术国际互动展中国北京；2006重突物语2006 横滨新媒体艺术影像节日本横滨；2007交互中2007 横滨新媒体艺术影像节日本横滨；2007浮游与位移鸭川充气装置公共艺术展日本鸭川；2008水木境天北京电影学院国际新媒体艺术三年展 ，中国北京；2010轨迹与质变北京电影学院 60 周年院庆当代艺术邀请展暨第二届北京电影学院国际新媒体艺术三年展 ，中国北京；2013自律与思辨北京电影学院国际新媒体艺术三年展 ，中国北京；等等，已经成为我校在当代艺术领域对外交流的长期平台。并且2014举办中国实验电影研讨会。 2015举办首届中国大学生实验电影学院奖电

11、影节。 2013至 2014 年与美国芝加哥哥伦比亚学院交流完成“数字都市”项目举办实验影像展。2015 年在甘肃石节子举办本真叙事新媒体艺术节，美国明尼苏达举办新媒体影像展。目前新媒体艺已经是有13 年丰富的教学经验和完善教育体系， 并且在教学与实践中在国内国际同行中有一定的影响。 已具备申报资格。4.增设专业人才培养方案（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容） （如需要可加页）一、一、培养目标培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，我们将培养能够独立运用现代艺术思维方式从事新媒体艺术创作以及实验电

12、影的编导创作和电影、 电视、 戏剧艺术策划，具有综合空间美术造型能力德才兼备的艺术创作专业人才。本培养方案从专业学习的角度上说，学生根据自身学习状况、专业水平和专业特点进行选课，可以有较多的自由性，有利于调动学生学习的积极性，同时，有利于扩大学生学习的专业面，为学院在今后的专业教学过程中进一步开设辅修专业、第二学士学位打下坚实的基础。这样，既在时间上充分保证了合理使用，又使基础课、专业基础课不和专业课在时间上产生矛盾。学生学习中可以按照自身专业特点和未来要求设计所学课程，以解决原来的学习无选择性、学生被动学习的局面。计划四年完成学业的学生，应合理安排学习时间，第一至第三学期平均修 20-24

13、学分。前两学年如果修够公共课和任选课学分，第三、第四学年可以全力学习专业课程、进行毕业作业和论文撰写。修读选修课程，注意课程开设时间不要与专业基础和专业课程安排冲突，以免延误专业课学习或造成退选。二、基本要求二、基本要求1、 文化素质培养（1）开设大学语文、人文社科类选修课程，弥补学生文化素质的不足。（2）开设必读书目课程，指导学生阅读中外名著并根据读书心得给出相应成绩。2、 创新能力的培养（1）举办专业艺术竞赛并给予奖励。（2）鼓励学生进行课外专业实践，对好作品推荐参加国际、国内大赛并给予奖励。（3）鼓励学生参加社会实践，增加专业实践在社会实践的含量。（4）鼓励学生参加各种专业以及人文社科方

14、面知识讲座，掌握将来从事所学专业必要的基本技能。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.了解党和国家对文化创意产业的方针、政策和法规；2.掌握所对应领域的从业技能，并预计专业领域的前景、需求发展动态；3.具有终生学习的能力，并具备从相关行业、领域获得信息并进行理性分析的能力。三、三、修业年限修业年限标准学制四年。四四、毕业与学位毕业与学位该专业毕业生达到本专业培养目标及相关要求， 修满本专业规定学分， 毕业论文 （设计）合格，准予毕业。达到授予学位条件的，授予设计学学士学位。五、五、主要课程设置主要课程设置1依托学科：美术学、戏剧与影视学、艺术学、设计学2.专业核心课程：新媒体艺术造型基础(

15、雕塑)(色彩)(素描)、新媒体艺术概论、新媒体艺术信息讲座、策划与方案、传统文化修养（建筑，书法，服饰与家具，民俗） 、中外美术史、数字图像基础、造型语言转换、综合材料实验。装置与公共艺术、影像艺术、互动多媒体艺术、新媒体实验电影。六六、主要实践教学环节、主要实践教学环节一般情况，实践课程占每门课程总学时的三分之二，针对不同的学习内容进行实践，由老师进行现场的讲解、指导、演示。并在四个学年中设置：联合创作、项目实践、毕业设计等实践环节。另外，还将为学生提供展示发表自己作品和论文的机会，如北京电影学院国际新媒体艺术三年展，以及参加横向合作院校举办的展览、研讨等学术活动，接触社会。5.专业主要带头

16、人简介姓 名刘旭光性别男专业技术职务教授第一学历硕士出生年月195807行政职务副院 长最后学历博士第一学历和最后学历 毕业时间、学校、 专业1995 年日本埼玉大学绘画专业硕士 2004 年清华大学美术学博士 主要从事工作与研究 方向当代艺术、新媒体艺术本人近三年的主要成就 在国内外重要学术刊物上发表论文共5篇； 出版专著（译著等） 1部。获教学科研成果奖共项；其中：国家级项， 省部级项。目前承担教学科研项目共 2 项；其中：国家级项目 1 项，省部级项目 1 项。近三年拥有教学科研经费共 200 万元， 年均 66 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共384 学时；指导本科毕业设计共 30 人次。最具代表 性的教学 科研成果 （4 项以 内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1论质觉山东美术出版社， 2006 年 7 月第 一版专著2质觉美术个案书 系河南大学出版社， 2010 年 4