分阶段实施记录表(注明时间)

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1、Comment h1: 学术论文为论文和设 计两个题目，非学术论文只有一个题 目。下同Comment U2: 封面需要填写的字为 四号，宋体字。数字、字母字体为 Times New Roman，四号。单倍行距Comment U3: 若有两位指导教师， 竖排，居中，姓名后圆括号内职称。 若是院聘，格式为：张若是院聘，格式为：张 三（院聘副三（院聘副 教授）教授） 。姓名若是两个字的，中间空 一格。四川音乐学院 绵阳艺术学院本科毕业论文（设计）分 阶 段 实 施 记 录 表题 目 论文题目（设计题目） 学生所在系（院） 造型与设计艺术系 专 业 （方 向） 艺术设计（产品设计）年 级 2009 级

2、 姓 名 陈萌萌 学 号 20092105001 指导教师（职称） 黄言涛（讲师） 完成时间： 2014 年 6 月工作计划进度表时 间工 作 内 容2013.10.12013.10.8确定毕业论文（设计）指导老师；2013.10.182013.10.25确定毕业论文（设计）题目，开始收集资料；2013.10.262013.10.30学习毕业论文（设计）要求及相关规定，在指导老师的指导 下撰写开题报告；2013.10.312013.11.1修改开题报告，对老师提出的问题进行纠正；2013.11.22014.3.9在指导教师的指导下开始全面撰写论文（设计）；2014.3.102014.3.16撰

3、写中期报告，根据指导老师提出的意见继续修改；2014.3.202014.5.7定期与指导老师见面，修改完善论文（设计）；2014.5.102014.5.16论文（设计）定稿；2014.5.182014.5.24论文（设计）成绩评阅阶段；2014.5.17-2014.5.25为论文（设计）答辩做准备；2014.5.25-2014.5.30论文（设计）答辩。选题是否合适： 是 否方案是否可行： 是 否进度是否合理： 是 否任务能否完成： 能 不能指导教师（签名）：2013 年 11 月 1 日选题是否合适： 是 否方案是否可行： 是 否进度是否合理： 是 否任务能否完成： 能 不能系主任（签名）：

4、2013 年 11 月 3 日Comment h4: 学术论文为论文和设 计两个题目，非学术论文只有一个题 目。下同Comment U5: 宋体，小四。宋体，小四。Comment h6: 如果是院聘职称，格 式：院聘副教授。Comment U7: 从此页开始，以下从此页开始，以下 各页需要填写的字一律使用小四，各页需要填写的字一律使用小四， 宋体，宋体，1.5 倍行距。倍行距。字母为 Times New Roman，小四号。首行缩进 2 字 符。Comment U8: 签名一律手写。四川音乐学院绵阳艺术学院本科毕业论文（设计）拟题申请表（指导教师用表） （使用届别： 届）指导教师所在系、部门：

5、广播影视系 时间： 2013 年 10 月 16 日课题名称论文题目（设计题目）课题来源科研 生产 教学 其它课题类别论文 设计课题 情况 毕业论文类型学术论文 非学术论文（论文多样化）姓名职称学位指导 教师姓名职称学位面向 专业主 要 研 究 内 容（指导教师要求学生应该研究的论文、设计或创作主要内容及研究方向等，以指导教师口吻撰写）目 标 和 要 求（指导教师要求学生在论文、设计或创作方面应该达到的写作或创作目标，以及具体要求，并以指导教师口吻撰写，根据学生的实际课题情况填写）系 主 任 意 见该课题达到本科毕业设计（论文）要求，同意该课题申请。系主任（签名）: 2013 年 10 月 1

6、8 日选题 学生陈萌萌注：本表经系主任同意后即作为指导教师的指导任务书，选题结束后填写学生姓名；注：本表经系主任同意后即作为指导教师的指导任务书，选题结束后填写学生姓名；论文建论文建 议多样化处理，以设计报告、创意过程记录等为主。议多样化处理，以设计报告、创意过程记录等为主。Comment h9: 非学术论文不低于 3 个，学术论文不低于 10 个。 格式同论文中要求 小四号，宋体，首行缩进 2 字符，最 侧右侧缩进 0，行距 1.5 倍，段前断 后为 0。四川音乐学院绵阳艺术学院本科毕业论文（设计）开题报告（学生用表） （使用届别： 届）毕业论文 （设计）题目学 号姓名系别 专业 （方向）

7、指导教师所在系、部门 职称（一、课题的来源 二、研究的目的和意义 三、国内外发展状况、发展水平与存在问题 四、研究目标、内容及拟解决的关键问题 五、研究方法 六、具体参考文献 。字数不少于 1500 字。) （从此开始填写，按照要求分类填写，参考文献以具体参考书目为主。）Comment h10: 由教研室根据专业情 况制定模板。四川音乐学院绵阳艺术学院本科毕业论文（设计）中期报告（学生用表） （使用届别： 届）学号姓名系别 专业 （方向） 课题 名称指导 教师简述开题 以来所做 的具体工 作和取得 的进展或 成果存在的 具体问题下一步工 作具体设 想与安排指导教师意见该生毕业设计（论文）基本按

8、计划执行，较好的完成前期任务，同意继续深 入完善。指导教师（签名）：2014 年 3 月 9 日Comment h11: 由教研室根据专业情 况制定模板。不能所有的论文都一个 评语模板，应根据论文的等级情况， 评语英有所不同。Comment h12: 所有表格均需填写此 内容。Comment h13: 由教研室根据专业情 况制定模板。Comment h14: 所有表格均需填写此 内容。四川音乐学院绵阳艺术学院本科毕业论文评阅表（论文用表）（教师用表） （使用届别： 届）学号姓名系别 专业 （方向） 毕业论文 题目论文 摘要指导教师从该生工作表现工作表现（态度是否端正，是否恪守学术规范，是否与指

9、导教师主动交流，是否认真开展调研工作等） 、选题质量选题质量（是否具有理论意义或实际价值，是否符合专业培养目标，是否达到本科毕业论文要求等） 、能力水平能力水平（能否运用专业知识进综合分析问题、解决问题，论文的表达能力、分析能力如何，是否有创新意识等） 、毕业论文质量毕业论文质量（格式是否规范，论点是否明确，论据是否确凿，是否有深刻的分析和独到的见解等）这些方面进行撰写。同意提交评阅组评阅。指导 教师 评语建议论文成绩： 指导教师（签名）： 2014 年 5 月 17 日从选题质量选题质量（是否具有理论意义或实际价值，是否符合专业培养目标，是否达到本科毕业论文要求等） 、毕业论文质量毕业论文质

10、量（格式是否规范，论点是否明确，论据是否确凿，是否有深刻的分析和独到的见解等）这些方面进行撰写。同意该生参加毕业答辩。评阅 (评分) 组 评语 建议论文成绩： 评阅（评分）组长（签名）： 2014 年 5 月 20 日注：注：论论文文（设设计计）成成绩绩评评定定按按百百分分制制计计算算。Comment h15: 由教研室根据专业情 况制定模板。不能所有的设计都一个 评语模板，应根据设计的等级情况， 评语应有所不同。Comment h16: 所有表格均需填写此 内容。Comment h17: 由教研室根据专业情 况制定模板。Comment h18: 所有表格均需填写此 内容。四川音乐学院绵阳艺术

11、学院本科毕业设计评阅表（设计用表）（教师用表） （使用届别： 届）学号姓名系别 专业 （方向） 毕业设计 题目设计 创作 说明指导教师从该生工作表现工作表现（态度是否端正，是否恪守学术规范，是否与指导教师主动交流，是否认真开展调研工作等） 、选题质量选题质量（与生产、科研和社会需求等时实际的结合程度，是否符合专业培养目标，是否达到本科毕业设计要求等） 、能能力水平力水平（能否运用专业知识进综合分析问题、解决问题，外语、计算机等辅助工具的运用能力，是否有创新意识等） 、毕业设计质量毕业设计质量（设计是否合理，工艺的组合或艺术表达、技术的采用等方面是否具有独到的见解和创造性的应用，内容是否完整，图

12、纸设计是否规范，对设计主题是否有深刻的分析和表达）这些方面进行撰写。同意提交评阅组评阅。指导 教师 评语建议设计成绩：指导教师（签名）： 2014 年 5 月 17 日从选题质量选题质量（与生产、科研和社会需求等时实际的结合程度，是否符合专业培养目标，是否达到本科毕业设计要求等） 、毕业设计质量毕业设计质量（设计是否合理，工艺的组合或艺术表达、技术的采用等方面是否具有独到的见解和创造性的应用，内容是否完整，图纸设计是否规范，对设计主题是否有深刻的分析和表达）这些方面进行撰写。同意该生参加毕业展览与答辩。评阅 (评分) 组 评语建议设计成绩：评阅（评分）组长（签名）： 2014 年 5 月 20

13、 日Comment h19: 由教研室根据专业情 况制定模板。注：注：论论文文（设设计计）成成绩绩评评定定按按百百分分制制计计算算。四川音乐学院绵阳艺术学院本科毕业论文（设计）评定表（答辩、成绩评定用表） （使用届别： 届）学号姓名系别 专业 （方向） 毕业论文 （设计）题 目答辩 提问 记录 （简 述）该生毕业答辩思路比较清晰；概念清楚（或：较清楚） ，创新点突出（或：有新意、有一定新意等） ；语言表达比较准确；报告时间、节奏掌握好（或：较好） 。该生回答问题有理有据（或：比较有条理、或条理性较好） ，基本概念比较清楚；主要问题回答较为准确、有深度（或：有一定深度） 。答辩 小组 意见建议答

14、辩成绩： 组长（签名）： 2014 年 5 月 27 日论文总评成绩论文等级设计总评成绩设计等级系答 辩委 员会 评定 成绩系答辩委员会主任（签名）： 2014 年 6 月 3 日指导 委员 会审 定意 见同意系上意见。主席（签名）： 2014 年 6 月 6 日注：注：论论文文、设设计计成成绩绩评评定定均均按按百百分分制制计计算算，论论文文成成绩绩以以指导教师评分、评阅组评分、答辩小组评分按照指导教师评分、评阅组评分、答辩小组评分按照 3:3:4 的比例计算总评成绩，设计成绩以指导教师评分、评分组评分按照的比例计算总评成绩，设计成绩以指导教师评分、评分组评分按照 4:6 的比例计算总评成的比例计算总评成 绩；均保留绩；均保留 1 位小数；然后按位小数；然后按优（优（90-100 分）分） 、良（、良（80-89.9 分）分） 、中（、中（70-79.9 分）分） 、及格（、及格（60- 69.9 分）分） 、不及格（、不及格（60 分）给出论文、设计总评等级。分）给出论文、设计总评等级。