《东大18春学期《创造学》在线作业123满分答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东大18春学期《创造学》在线作业123满分答案（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、18 春学期创造学在线作业 1 试卷总分:100 得分:100 第 1 题,1565 年在法国诗学要略中，提出创造学意义为“创造是一切东西的本源”的学 者是（ ） A、培根 B、龙沙 C、笛卡儿 D、狄德罗 正确答案:B第 2 题,生物学家通过植物细胞中存在细胞核从而推断出动物细胞中也存在细胞核，运用的 创造技法是：（ ） A、类比创造法 B、移植创造法 C、归纳创造法 D、演绎创造法 正确答案:A第 3 题,构成某种事物的特性因子我们把他称之为：（ ） A、形态 B、因素 C、部分 D、特征 正确答案:B第 4 题,企业创新的最直接的目的是（ ） A、新的利润 B、发展生产 C、扩大销售 D
2、、注重产品质量 正确答案:A第 5 题,发散思维能力的较低层次是（ ） A、思维的流畅性 B、思维的灵活性 C、思维的独特性 D、思维逆向性 正确答案:A第 6 题,科学大师爱因斯坦“我没有特殊的天赋，我只有强烈的好奇心” ，说明创造者要具 有（ ） A、探究精神 B、进取精神 C、冒险精神 D、献身精神 正确答案:A第 7 题,观察的主体是指：（ ） A、观察者 B、观察对象 C、观察结果 D、观察工具 正确答案:A第 8 题,通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（ ） A、希望点列举法 B、特性列举法 C、缺点列举法 D、案例列举法 正确答案:C第 9 题,对原始的、杂乱无序
3、的创造才能加以思绪的条理化和结构的合理化以形成一种有序 的、稳定的创新素质是指：（ ） A、创造才能的发现 B、创造才能的培养 C、创造才能的整合 D、创造才能的应用 正确答案:C第 10 题,综合量表的发明者（ ） A、罗基奇 B、霍兰与贝尔 C、普林斯顿 D、爱迪生 正确答案:C第 11 题,我国学者俞国良认为创造才能在动态结构中的能力包括：（ ） A、发现和明确问题的能力B、阐述问题的能力 C、组织问题的能力 D、输出问题解决方案的能力 正确答案:A,B,C,D第 12 题,创造技法的依存性是指：（ ） A、创造技法的有效应用必须一良好的心理素质为依托 B、应用创造技法离不开科学知识的支
4、持 C、创造技法要有相应的技术支持 D、创造技法的应用离不开创造主体的自身条件 正确答案:A,B,C,D第 13 题,创造才能包括：（ ） A、知识 B、智力 C、能力 D、成果 正确答案:A,B,C第 14 题,对创造才能具有重要理论贡献的学者有：（ ） A、韦特海默 B、邓克 C、G.H.米德 D、吉尔福特 正确答案:A,B,C,D第 15 题,形态分析法的步骤分为：（ ） A、因素分析 B、形态分析 C、方案组合 D、方案评选 正确答案:A,B,C,D第 16 题,对于创造性观念的加工中，属于实际操作加工的是（） A、实际比较 B、操作演算 C、行为探索 D、联想类比 正确答案:A,B,
5、C第 17 题,创造性观察的技巧有：（ ） A、洞察奇异 B、观察重复 C、精细观察 D、动态观察 正确答案:A,B,C,D第 18 题,移植技法中，移植对象的选择包括：（ ） A、移植供体的选择 B、移植受体的选择 C、移植方式的选择 D、移植方案的设计 正确答案:A,B,C第 19 题,创造性思维从思维方向看，可分为（ ） A、发散思维 B、逆向思维 C、U 向思维 D、想象 正确答案:A,B,C第 20 题,应用希望点列举法的要点是（ ） A、应用需要层次理论列举 B、应用引申裂变列举 C、希望点的鉴别 D、利用已有的想法 正确答案:A,B,C第 21 题,所谓科学实验，就是根据研究的目
6、的，运用一定的物质手段，主动干预或控制研 究对象，在典型环境中或特定条件下进行的一种探索活动。 （ ） A、错误 B、正确 正确答案:B第 22 题,要有新的发现，就必须有新的观察对象，对重复现象的观察不可能产生新的知识。 （ ） A、错误B、正确 正确答案:A第 23 题,问题列举法，是把事物罗列开来，举其要素分别加以分析研究的一类创造方法。 （ ） A、错误 B、正确 正确答案:B第 24 题,“创造是主体综合各方面的信息，形成 一定目标，进而控制和调节客体，产生有 社会价值的、前所未有的新成果的活动过程。 ” （ ） A、错误 B、正确 正确答案:B第 25 题,创造是脑力劳动、体力劳动
7、以及物化劳动的结晶。 （ ） A、错误 B、正确 正确答案:B第 26 题,在创造过程中，不仅要进行静态观察，而且要创造条件在激发、扰动的状态下进 行观察。 （ ） A、错误 B、正确 正确答案:B第 27 题,创造力测评是指根据创造立理论和应用测评工具对被试者进行测验评估，依据测 评结果以评价个体创造才能高低的过程（ ） A、错误 B、正确 正确答案:B第 28 题,实验研究法是借助实验方式对创造活动进行观察与思考的一种研究方法。 A、错误 B、正确 正确答案:B第 29 题,所谓创造性观察是一种有目的、有计划、有步骤的感知活动，是在创造实践中运用观察方法和 创造性思维技巧，获得关于客观事物
8、的主观映像和创意墓獭?） A、错误 B、正确 正确答案:B第 30 题,创造学是研究重大发明创造成果的科学。 （ ） A、错误 B、正确 正确答案:A【奥鹏】东北大学(本部)18 春学期创造学在线作业 2 试卷总分:100 得分:100 第 1 题,实验手段现代化的重要标志是（ ） A、手机 B、电话 C、电子计算机 D、电子显微镜 正确答案:C第 2 题,“对于方法学上以及数理分析与观念化的问题极感兴趣。 ”的创造人格类型为：（ ） A、主动型 B、讲究方法者 C、诊断型 D、学者 正确答案:B第 3 题,在创造才能的开发中，居于核心地位的是：（ ） A、创造才能的发现 B、创造才能的整合
9、C、创造才能的培养 D、创造才能的应用 正确答案:C第 4 题,发散思维能力的较高层次是（ ） A、思维的流畅性 B、思维的灵活性 C、思维的独特性 D、思维逆向性正确答案:B第 5 题,你认为机遇是（ ） A、必然性 B、偶然性 C、前因 D、后果 正确答案:B第 6 题,默写式激励法，又称“635 法” ，请问该会议的参加人数为（ ） A、9 人 B、8 人 C、7 人 D、6 人 正确答案:D第 7 题,按照马斯洛的理论，人类的最低层次的需要是（ ） A、生理需要 B、安全需要 C、社交需要 D、成就感需要 正确答案:A第 8 题,将二进制计数原理应用到机械学的移植技法为：（ ） A、原
10、理移植 B、方法移植 C、结构移植 D、推测移植 正确答案:A第 9 题,在物场的三要素中，只知道两个物或知道一物一场的物场类型是：（ ） A、完全物场 B、不完全物场 C、非物场 D、虚拟物场 正确答案:B第 10 题,将国外企业的管理经验直接应用于我国企业的经营管理上，该移植方法为：（ ）A、直接移植 B、间接移植 C、推测移植 D、特殊移植 正确答案:A第 11 题,创造过程中的机遇具有（ ） A、意外性 B、偶然性 C、必然性 D、客观实在性 正确答案:A,B第 12 题,智力激励法的会议四原则是（ ） A、自由思考原则 B、延迟评判原则 C、以量求质原则 D、结合改善原则 正确答案:
11、A,B,C,D第 13 题,联想的特征有（ ） A、相似性 B、层次性 C、奇异性 D、新颖性 正确答案:A,B,C第 14 题,目前美国学术界应用比较广的创造思维测验方法有：（ ） A、托兰斯创造思维测验 B、联义测验 C、字汇联想测验 D、智巧测验 正确答案:A,B,C第 15 题,按照马斯洛理论，人类的需要有（ ） A、生理需要 B、安全需要 C、社交需要 D、尊重需要正确答案:A,B,C,D第 16 题,对希望点的鉴别包括（ ） A、表面希望与内心希望 B、现实希望与潜在希望 C、一般希望与特殊希望 D、可实现希望与不可实现希望 正确答案:A,B,C第 17 题,创造才能的形态包括：(
12、 ) A、内隐形态 B、外显形态 C、直接形态 D、间接形态 正确答案:A,B第 18 题,一般创造力的核心要素有：（ ） A、创造性思维 B、创造风格 C、创造情感 D、创造意志 正确答案:A,B第 19 题,下列质疑权威的是（ ） A、打倒孔家店 B、呵祖骂佛 C、我爱我师，但我更爱真理 D、人云亦云 正确答案:A,B,C第 20 题,下列属于重演现象的是：（ ） A、花开花落 B、候鸟迁徙 C、四季轮回 D、潮汐涨落 正确答案:A,B,C,D第 21 题,所谓中介转换，是指将最初设想直接求解的问题通过中介转换成另一问题，或将直接求解问题的手段转换成间接求解手段。 （ ） A、错误 B、正
13、确 正确答案:B第 22 题,创造过程既需要创造性思维，又需要再现性思维。 （ ） A、错误 B、正确 正确答案:B第 23 题,思维成果是人们脑力劳动的结晶，新的策划方略或设计方案，新问世的作品或产 品，都是让人看得见的思维成果。 （ ） A、错误 B、正确 正确答案:B第 24 题,创造是脑力劳动、体力劳动以及物化劳动的结晶。 （ ） A、错误 B、正确 正确答案:B第 25 题,工作动机是指个人对工作特征和工作状态作出的反映，它依赖对工作内部动机初 始水平、社会环境压力和个体对各种压力的认知因素。 （ ） A、错误 B、正确 正确答案:B第 26 题,创造学具有促进人的心身发展的教育价值
14、。 （ ） A、错误 B、正确 正确答案:B第 27 题,创造学主要涉及创造原理与创造方法两大方面。 （ ） A、错误 B、正确 正确答案:A第 28 题,创造力测评是指根据创造立理论和应用测评工具对被试者进行测验评估，依据测 评结果以评价个体创造才能高低的过程（ ） A、错误 B、正确 正确答案:B第 29 题,创造技法源于创造思维的应用，只有将设想推进到技术方案设计阶段，才能实现 真正的创造。 （ ） A、错误 B、正确 正确答案:B第 30 题,案例研究法的特点是以创造案例为事实基础进行理性研究。 （ ） A、错误 B、正确 正确答案:B【奥鹏】东北大学(本部)18 春学期创造学在线作业
15、 3 试卷总分:100 得分:100 第 1 题,中国有句俗话叫“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”说的是（ ） A、智力激励法 B、问题列举法 C、信息交合法 D、产品组合法 正确答案:A第 2 题,碰到问题时，不是按照直线方向去思考，而是避直就曲，转弯思考的思维方式是（ ） A、发散思维 B、逆向思维 C、U 向思维 D、想象 正确答案:C第 3 题,创造学理论在 20 世纪 30-40 年代曾经在中国有过传播，下列那位教育家在当时倡 导创造教育（ ） A、陶行知 B、黄炎培 C、郭秉文 D、傅宝琛正确答案:A第 4 题,科学家通过植物生长对阳光的依赖，突发奇想，引发对“月光农业”的思考，运用 的创
16、造技法是：（ ） A、移植创造法 B、类比创造法 C、归纳创造法 D、演绎创造法 正确答案:B第 5 题,法国微生物学家巴斯德曾说“在观察的领域里，机遇偏爱那种有准备的头脑” ，这 句话反映了（ ） A、善于捕捉机遇 B、善于创造机遇 C、善于分析机遇 D、善于错过机遇 正确答案:A第 6 题,对“创造”理解正确的是：（ ） A、首创前所未有的事物 B、发现已有的事物 C、发现已有但未知的事物 D、制造已有事物 正确答案:A第 7 题,对原始的、杂乱无序的创造才能加以思绪的条理化和结构的合理化以形成一种有序 的、稳定的创新素质是指：（ ） A、创造才能的发现 B、创造才能的培养 C、创造才能的整合 D、创造才能的应用 正确答案:C第 8 题,“个人服从群体，少数服从多数“属于（ ） A、从众心理 B、权威心理 C、偏见 D、进取精神 正确答案:A第 9 题,根据太阳系的行星结构，推断出原子结构的类比方法为：（ ） A、象征类比 B、对称类比 C、拟人类比 D、直接类比 正确答案:B第 10 题,我们观察树的年轮，要选择合适的树种横面
