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1、农林经济管理学科硕士学位研究生培养方案农林经济管理学科硕士学位研究生培养方案（12031203） 一、培养目标一、培养目标在农林经济管理领域，培养为中国现代化建设服务的，德、智、体全面发展的较高层次的专门人才。具体要求如下：1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有强烈的事业心和为我国林业经济管理做出贡献的奉献精神。3、在农林经济管理学科领域内较全面和较系统地掌握相关的基础理论和专门知识，了解本学科领域的国内外研究现状与前沿动态，具有创新精神和独立进行科学研究以及
2、从事农林业经济管理工作的能力。4、较熟练地掌握一门外国语。5、具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、二级学科及研究方向二、二级学科及研究方向本一级学科下设两个二级学科、七个研究方向，具体如下：（一）农业经济管理 1、农业经济理论与政策、农业经济理论与政策本方向以经济学和管理学的基本理论和方法，综合社会学、法学、人口学以及相关的自然科学的理论与方法围绕农民、农业和农村发展中出现的重点、热点和难点问题开展理论与实践的研究。主要研究农业经济体制与农业政策、农户与合作社等农业经济组织的发展与行为、农产品市场流通、农产品国际贸易、农业经济调查研究方法与计量分析方法、农业经济史和农业经济思想史等。2、农村
3、金融本方向以现代经济学、现代金融学为理论基础，结合农村和农业的特殊性和中国的现实情况，研究和分析中国农村金融问题，分析农村金融产品的供给、需求的行为特征以及影响因素，分析农村金融市场均衡及其存在的问题，以及金融的风险和管理政策等。（二）林业经济管理1.1.林业经济理论与政策林业经济理论与政策本方向应用现代经济学和相关自然科学的理论和方法，以及政策分析工具，系统地研究林业经济运行规律和林业建设中的经济和政策问题。本方向的主要研究领域包括：林业经营管理制度、林业产权制度、森林资源核算、林产品市场、林业投资与信贷、林业税收制度、林业政策、林业法律制度、林业宏观管理、林业可持续发展等，为我国林业管理部
4、门和各类林业企业提供理论指导、决策参考和政策建议。2.2.林业管理工程林业管理工程本方向运用系统科学的理论体系和系统工程的方法体系，从整体的视角对林业经济管理问题进行系统化、模型化和工程化的分析，将定性分析和定量分析相结合、人工分析和计算机信息系统分析相结合，为各类复杂的林业问题提供有效的分析手段和科学的决策依据。主要研究领域有：林业系统的运作机理研究，林业经济与管理系统的预测、决策、优化和仿真，林业信息系统理论与开发研究，以及森林资源生态环境社会经济复合系统的可持续发展研究等等。3.3.林产品贸易林产品贸易本方向运用国际贸易和流通经济学的理论体系和方法体系，采取定量分析和定性分析相结合、理论
5、研究和实证分析相结合的方法，根据林产品的产品特性及其贸易特点，着重研究现代林产品贸易理论与实务等方面的问题，使得林产品贸易与经济增长、社会进步、环境保护协调发展，以解决林产品贸易中的政策规划和相关的林业经济管理问题。本方向主要研究领域：林产品贸易理论、林产品市场构建与运作、林产品市场预测、林产品国际贸易、林产品贸易方式、林产品贸易与资源环境的关系以及林产品流通中的宏观调控等。4.4.森林生态经济森林生态经济本专业以保护环境、维护生态平衡和可持续发展为基本理念，研究生态经济学深层次理论和实际问题，以达到人类与自然和睦相处的目的。本方向运用生态经济学以及生态经济管理的基本方法和技能，对森林生态经济
6、系统的结构、功能及可持续发展作深入研究。主要研究领域有：森林生态经济系统构建、森林生态效益评价、森林生态市场、城市森林和防护林生态经济系统建设、林农复合生态经济系统管理等。5.5.林业企业管理林业企业管理本方向运用管理科学和经济科学的基本理论和基本方法，研究林业企业的经济管理问题。主要研究领域有：木材加工企业、林业制浆造纸企业和其他林业企业的经营管理，以及林业企业的战略管理、林业企业的生产管理、林业企业的人力资源管理、林业企业的市场营销管理、林业企业的财务与会计、林业企业的企业文化、林业企业的法律制度等等。 三、学习年限和时间安排三、学习年限和时间安排全日制硕士研究生的学习年限一般为 3 年。
7、按课程学习与论文工作并重的原则，课程学习累计 1-1.5 学年，论文工作量不少于 1 学年。根据实际情况，经本人申请、导师同意、学校批准，可适当延长 1 年，在职硕士研究生可延长2 年。 四、课程设置、学分和学时要求四、课程设置、学分和学时要求硕士研究生总学分不少于 32 学分（包括 2 学分实践环节） 。课程分为学位课和非学位课程，其中学位课程不少于 18 学分，非学位课程约 12 学分。对于同等学力和跨学科考入的硕士生需补本科生课程，其成绩可减半登记学分，但不占应修 32 学分的总学分。每门课为 2-3 学分，每个学分占 20 学时。本学科硕士研究生课程设置见表 1。表 1 农林经济管理一
8、级学科硕士生课程设置一览表课程类别课程名称及学分最低学分83372 中国特色社会主义理论与实践研究2 学分83321-1 英语（上）3 学分A 类课程公共基础课 83321-101 英语（下）2 学分7 学分53435 高级微观经济学2 学分53436 高级宏观经济学2 学分53437 中级计量经济学2 学分B 类课程基础理论课53305 管理运筹学3 学分6 学分53438 微分方程的经济应用2 学分53409 现代管理理论与方法3 学分53315 系统工程学2 学分53348 林产品贸易与市场2 学分53350 林业经济专题3 学分53358 生态经济专题2 学分学位课C 类课程专业基础课
9、53468农业经济专题2 学分6 学分53439 多元经济统计分析3 学分53440 随机过程与经济分析3 学分53441 时间序列分析与经济决策2 学分53442 近世代数的经济应用3 学分53443 经济测度论2 学分非学位课程D 类课程专业选修课53444 经济系统点集拓扑分析3 学分12 学分53445实变函数与泛函分析在经济学中的应用3 学分53446 经济混沌学3 学分53447 行为经济学专题2 学分53306 竞争战略研究2 学分53448 信息经济学2 学分53322 发展经济学专题2 学分53449 贫困经济学专题2 学分53365 制度经济学专题2 学分53378 博弈论
10、2 学分53450 农村金融学2 学分53451 农村税收与保险专题2 学分53452 农村发展专题2 学分53391 农村区域经济发展理论2 学分53351 林业政策专题2 学分53453 环境经济与政策2 学分52018 公共政策学2 学分53310 可持续发展系统论2 学分53385 供应链管理专题2 学分53303 管理科学与工程理论体系研究2 学分53302 动态优化与大系统理论2 学分53311 数据仓库与数据挖掘技术2 学分53313 系统仿真与系统动力学2 学分53366 中国对外贸易发展专题2 学分53359 世贸组织规则与环境保护专题2 学分53404 生产与运作管理专题2
11、 学分53384 公司理财2 学分53396 企业组织理论与设计2 学分53373 会计理论专题2 学分53335 环境保护法学2 学分53454 农业知识产权（法）专题2 学分53469 农村与农业政策专题2 学分必修非学位课83373 自然辩证法概论1 学分实践环节2 学分2 学分五、培养方式和方法五、培养方式和方法充分发挥导师的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。在思想教育方面，注重马克思主义理论学习与经常性的思想政治工作相结合。研究生要参加学校、学科所统一规定的政治学习、形势教育，树立良好的科学道德。注重研究生的个性发展，发挥研究生在整个学习阶段的主动性和自觉性。课程
12、教学应采用启发式和研讨式，激发研究生学习的主动性的和创造性，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。同时，要培养研究生的实践能力、科研能力和动手能力，要求研究生独立完成学位论文。要培养研究生实事求是、严格、细致、理论与实践统一的作风，以及严谨的治学态度。鼓励研究生积极参加校内外的学术活动，开阔视野、活跃学术思想。此外，要求研究生经常参加体育锻炼，保持身体健康。 六、实践环节和学术活动六、实践环节和学术活动硕士生在校期间应参加教学实践、生产和管理实践、科技服务、社会调查等活动。时间不少于 40 学时或 20 个工作日，以培养硕士生的实际工作能力。教学实践可采取多种方式，如辅助导师从事本科生课
13、程某个章节的授课，批改作业和试卷，辅导、指导学习、实验、课程设计、毕业论文等。硕士生的实践环节由导师或学科组负责检查和指导，并进行考核，写出评语，计 2 学分。导师和学科组应积极要求组织研究生参加有关的学术活动，使其了解本学科的发展动向，开阔视野，培养开拓与创新精神。此外，要求研究生积极参加10 次及以上学术报告（讲座） 。 七、中期考核七、中期考核硕士生中期考核一般在第三学期或第四学期进行。考核内容包括政治思想、道德品质、遵纪守法、课程学习、外语水平、文献综述、实验操作能力、开题报告和写作表达能力等。考核由学科组组织专家 3-5 人，结合开题进行业务考核。政治思想考核由研究生院党总支组织进行
14、。根据考核结果进行人才分类管理。考核合格进入论文阶段；考核不合格不能进入论文阶段，视情况缴费延长学习时间；专家认为不宜继续培养者，按学校规定进行处理；考核优秀者可作为提前报考博士和获得奖学金的候选人。 八、学位论文八、学位论文学位论文工作是研究生培养的主要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生综合运用所学知识，运用科学方法发现问题、分析问题和解决问题，以及培养创新能力的主要环节。硕士研究生应选择理论上有一定深度，且对国家经济、社会发展有重要意义的课题作为学位论文的题目，要注重论文的创新性和实用。主要要求如下：1.1.论文选题论文选题学位论文选题是硕士研究生进
15、行学位论文工作的开端，也是硕士研究生进行学位论文研究工作的重要环节。论文选题一般应遵守以下原则：先进性：硕士学位论文课题应在理论、方法等方面体现出一定的创新性和先进性。必要性：硕士学位论文课题应当是在理论上具有一定的研究价值的课题，且对国家经济、社会发展有重要实际意义的课题。可能性：硕士学位论文课题的研究内容应当符合科学原理，研究方法和技术路线合理，难易程度和工作量适当，在规定时间内能够获得预期的成果。硕士学位论文选题要在导师指导下，由研究生独立进行。课题尽可能结合已有的科研项目，并且尽可能符合研究生的科研素质、特长和兴趣。2.2.文献调研与综述文献调研与综述文献调研和综述是硕士研究生学位论文
16、开题、研究和写作的重要组成部分，对于扩大硕士研究生的知识面、活跃学术思想、培养独立工作能力及掌握国内外本学科（及相关学科）的动态都有重要意义。硕士研究生必须较广泛地阅读中外文献，并写出文献综述报告。3.3.开题报告开题报告开题报告是指为阐述、审核和确定硕士学位论文题目而举行的报告会，它是研究生学位论文工作的重要环节，是监督和保证研究生学位论文质量的重要措施。本学科硕士学位开题报告的内容包括：（1）选题的目的和依据，说明选题的理论和现实意义；（2）国内外研究现状和研究动态（含参考文献） ；（3）课题的研究内容、基本思路；（4）本课题研究的学术价值和实际应用价值；（5）拟采用的研究方法和手段；（6）预期达到的水平和所需的科研条件；（7）可能遇到的困难和问题，以及解决的途径和方法；（8）研究工作量、工作进度计划和经费估算。硕士研究生一般在第二、第三学期进行开题报告。开题报告前，硕士研究生要做好系统的调查研究、查阅文献资料和文献综述等工作，充分了解本课题的国内外研究动态，按上述要求写出开题报告，供参加开题报告会的有关专家审阅。开题报告后，硕士研究生一般应根据专家小组的评议意见，对选题
