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1、微视频答卷观后感心得体会：念好三字诀当好答卷人“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”。习近平总书记 1 月 5 日在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话时提出的这一重要论述，生动阐述了“干什么、谁来干、为谁干”的重大命题，为各级领导干部担当历史使命，创造无愧于时代、无愧于人民的业绩指明了方向。落实总书记的重要讲话精神，当好新时代的“答卷人”，领导干部要念好“三字诀”。试题要审得“清”。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。党的十九大提出进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，是党在新时代的历史使命。从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会
2、主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排，是我们党向世人作出的庄严承诺，是党领导人民要走好的新的长征路，也是摆在各级领导干部面前一张必须答好的考卷。当好新时代的“答卷人”，就要知大局、明大势，对举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标等重大问题不含糊、弄明白、搞清楚。只有这样，才能把岗位职责融于“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局当中，紧贴党的工作部署、紧抓党的工作重点、紧扣党的中心工作，做到不偏题、不离题、不走题。钻劲要下得“足”。站在新时代的考场上，摆在每个人面前的考卷并不是轻而易举能答好的，都会碰到许多难解的题目。走在新的长征
3、路上，会有很多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。这是因为中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就可以实现的。无论是提高发展质量还是改善民生，无论是全面深化改革还是全面依法治国、全面从严治党，无论是建设社会文明还是建设生态文明，都必须付出更为艰巨艰苦的努力。当好新时代的“答卷人”，就要有攻城不怕坚的志气、有临危不怯场的勇气、有刻苦不退缩的钻劲，不管困难再大、任务再重、矛盾再多，始终坚定必胜信心和决心，知难而进不言难，迎难而上不畏难，破解一道又一道难题，攻克一个又一个险阻，夺取一个又一个胜利，在答好时代之卷中推进中国特色社会主义伟大事业。功课要学得“精”。要想考试得
4、高分，平时功课要学得深。对干部而言，完成历史赋予的新使命，不仅要有想干事、愿干事、勤干事的工作态度和敬业精神，而且还要有能干事、会干事、干成事的能力和水平。当好新时代的“答卷人”，就要按照“高素质专业化”的要求，既要政治过硬，也要本领高强，在加强党性修养的基础上，把精准培训与实践锻炼结合起来，全面提高学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，做到精通本职工作、熟悉本职业务。只有增强担当实干的真本领，着力提高深化改革、推动发展的专业水平，真正成为履职尽责的行家里手，成为政治强、懂专业、善作为的一把好手，才能克服知不抵位、识不符职的
5、困境，做到在新时代干事创业的大考中得心应手，在融会贯通中运用自如。既当“逐梦人”，更当“答卷人”，这是新时代赋予各级干部的新使命。作为党和国家事业的中坚力量，各级领导干部要把握时代要求，全面增强本领，勇于真抓实干，认真当好新时代的“答卷人”，以优异成绩向党和人民交上一份满意答卷，为完成“两个一百年”目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。赠在全区教育暨党风廉政建设工作会议上的讲话一、找准差距，明确任务，在思想认识上再提高一、找准差距，明确任务，在思想认识上再提高近年来，在区委、区政府的正确领导下，各级各部门以学校标准化建设和义务教育均衡发展为契机，统一思想，明确目标，扎实工作，全区教育
6、事业得到了长足发展。 一一是各级各部门工作责任落实到位。是各级各部门工作责任落实到位。各单位普遍高度重视教育工作，切实加大教育投入，及时研究解决工作中存在的困难和问题，县域内教育资源得到有效整合和优化;教体局实行领导包片、工作人员包学区、学校工作机制，形成了工作合力。二是顺利通过义务教育均衡发展市级复核。二是顺利通过义务教育均衡发展市级复核。结合我区实际，统筹推进教育资源整合，全区义务教育阶段学校由去年的 207 所缩减到今年的 161 所，布局更加科学合理。同时，抢抓“全面改薄”项目，着力加强校舍建设和设备购置，大力改善办学条件，不断优化育人环境，有效推动教育事业均衡、优质、全面发展，全区
7、98 所学校顺利通过了义务教育均衡发展市级复核。三是教育教学质量稳步三是教育教学质量稳步提高。一是提高。一是有效推进基础教育课程改革，以校长代课、观课、议课为抓手，提升校长对课堂教学的领导力，以“六模块3+X”建构式课堂教学模式为引领，积极倡导和鼓励学校、教师创建切合自身实际的不同学科、不同课型的本土化教学模式。二是二是构建城乡、校际共同发展机制，在全区组建20 个城乡联盟研训共同体，开展教育教学交流研训活动;组织开展课堂教学达标竞赛和教学基本功大赛活动，促进了全区教师教学技能和专业素养的整体提升。三是三是全面推动“体育艺术 2+1 项目”，成立兴趣小组和各类社团，积极开展经典诵读、书法、武术
8、和艺术进校园活动;举办中小学师生武术艺术和书画展演、“中国汉字听写大会”、中小学生田径和篮球比赛、校园足球联赛、文艺展演等活动，引领和激发素质教育活力。四是四是高考质量稳步提升，2016 年高考本科上线率 35.3%，较上年度提升 2.4 个百分点;中职教育稳步发展，我区成功入围第二批国家级农村职业教育和成人教育示范县(区)。整体来看，从义务教育到高中教育，全区教育教学质量呈现稳步提升的良好势头。但随着经济社会发展和人民群众生活水平的不断提高，“上好学校、找好老师、受好教育”的需求日益迫切，而目前我区教育教学质量、教育管理、优质资源配备等方面的现状，与广大群众的愿望和需求相比还有较大差距。分析
9、当前教育工作存在的问题，主要有以下五个方面：一是一是城乡教育资源配置不均衡。随着城镇化步伐的加快，“上好学”的问题仍然是教育工作的最大困扰，一些家长不惜代价让子女进城读书，导致农村学校生源锐减，农村教育资源大量闲置，而城区学校“入学难”和“大班额”问题突出。人民群众期望接受良好教育与优质教育资源相对短缺的矛盾短期内还将继续存在。从师资配备来看，普遍存在结构性短缺的现象，农村学校学前教育、音美专任教师依然紧缺。二是二是教育教学质量亟需进一步提高。就高考而言，从纵向上比较，全区高考本科上线率在逐步提升，但从横向上比较，上线比例和重点院校录取率仍然较低。高考录取的层次和水平还不高。部分教师不能主动适
10、应新课程改革的新要求，学习不勤、研究不深、业务不精，教学成绩差的问题突出，打造教育品牌、提高办学层次的任务依然艰巨。同时，小学和初中教育质量参差不齐，城乡学校之间的差距逐渐拉大，全面提升教育质量的长效机制还没有形成。三是三是师资队伍有待加强。近几年，通过特岗、民生实事项目和事业单位招考，一大批高校毕业生充实到了农村中小学，同时区上每年还从农村学校选拔一批教师到城区学校任教，可以说师资力量从数量上基本满足了教育教学需求，但教师队伍素质还不能适应教育强区的需要，整体素质还有待进一步提高。四是四是职教资源还需进一步整合和优化。实训资源没有得到充分利用，亟需进行资源整合;双师型教师匮乏，优势专业不突出
11、，招生难度大。五是五是民办学校办学行为还需进一步规范等等。对以上问题，我们必须高度重视，采取切实有效的措施，认真加以解决。二、突出重点，强化管理，在教育质量上再突破二、突出重点，强化管理，在教育质量上再突破(一)围绕均衡发展，进一步改善办学条件。义务教育均衡发展是一项关系经济社会发展的系统工程，需要各级各部门的密切配合。一要一要多措并举促均衡。继续以均衡化为重要抓手，全面改善办学条件，提升教育服务水平。2017年，计划续建及新建教育项目 19 个，建筑面积 3.37 万平方米。其中续建项目 4 个，包括西关小学教学综合楼、公共体育场田径跑道和足球场、东方红中学教学综合楼建设、香泉中学教师周转宿
12、舍等项目;新建项目 15 个，包括公园路小学、大城小学、黑山中心小学、符家川中心小学等 4 所学校教学综合楼建设，北关小学、永定路小学扩容建设;完成董家湾等 9 所行政村幼儿园建设。对新建学校项目，要在抓好工程建设的同时，同步配备配齐教育教学设施，确保达到标准化要求。在工程推进过程中，教育主管部门要进一步明确各类学校建设工程的时间节点和任务目标，积极协调筹措资金，努力解决困难问题，加快推进各项工作，确保按期开工、扎实推进。二要二要齐心协力备迎查。省义务教育均衡发展督导评估组预计今年 X 月份来我区复审，教育部预计 X 月份来我区验收，我们的有效工作时间已经很短。各乡镇、街道要认真落实发展教育主
13、体责任，不等不靠，主动作为，确保按时完成工作任务。教体局要加强组织协调，为区委区政府当好参谋助手，为各乡镇街道、有关部门提供业务指导和服务。要把义务教育均衡发展作为重点督导事项，经常深入学校督导检查，切实做到以考促评、以评促建。(二)围绕质量提升，进一步深化综合改革。当前，随着我区教育投入不断加大，基础设施建设日趋完善，教学装备逐步到位，各级各类学校已经具备了较好的教学环境和条件。下一步，教体局和各级各类学校要在抓好建设的同时，把工作重心向抓管理、抓质量倾斜，牢固树立“质量立校，质量兴校”的办学理念，带着责任心办好教育。要大力开展素质教育，积极开展各类教研活动，提高教师的专业素养，促进教学质量
14、不断提升。同时推动“一校一品”创建，全面加快学校内涵建设，打造安定教育品牌。在学前教育上，要围绕“规划新建一批、小区配建一批、扶持民办一批、改善提升一批”的原则，科学筹建幼儿园，充分满足适龄幼儿入园需求。同时，要通过招录转岗、园本研修、城乡联盟研训、结对帮教等途径，加强幼儿园教师队伍建设，及时有效缓解幼教师资匮乏和质量不高的问题。在义务教育上，要全面推动“体育艺术 2+1 项目”，积极开展经典诵读、书法、武术和艺术进校园“四项活动”，广泛开展读书演讲、征文、读书交流、经典诵读、故事会等形式多样的读书活动，营造书香校园，着力抓好中华传统文化教育和习惯养成教育。各学校要进一步落实综合实践活动课程，
15、要因地制宜，创造性地开展校内服务、保护环境、敬老爱老和扶危济困等社会实践活动，不断提升学生的创新精神和实践能力。要充分发挥优质学校的示范引领作用，促进优质学校与薄弱学校之间的共建和交流，缩小校际间差距，顺利完成义务教育均衡发展迎验工作。在高中教育上，要主动适应高考改革新形势，深入推进高中课程改革，强化精细管理，以高分考生培养和二本上线“边缘生”转化提升为重点，认真学习借鉴教育发达地区先进经验和成功做法，不断健全完善教学管理制度，优化班级设置和师资配备，加大教研成果运用，切实提高重点院校录取率和二本以上上线率。在职业教育上，要以“国家级农村职业教育和成人教育示范区”创建工作为契机，抢抓机遇，整合
16、职教资源，加大示范专业和实训基地建设，促进职业学校规范化发展。(三)围绕优化结构，进一步加强队伍建设。去年教育工作会议之后，教体局精心实施名优工程，有效释放了广大教师的工作热情，全区师资队伍水平明显提升。但学前教育教师紧缺、学校校长执行力不高等问题依然存在，必须紧紧抓住校长和教师队伍这个关键，进一步深入推进精心实施名优工程。一要一要加强校长队伍建设。教体局要从严把关、择优选配一批既懂教学又善管理的校长，切实增强校长队伍活力。要通过“走出去”取经、“请进来”交流、集中培训等方式，加大校长队伍培训力度，着力提升校长管理教师、校务、教学等工作的综合能力。特别是要针对校长执行力不强的问题，进一步建立健全校长权力监督和工作考核机制，探索一套“学生评老师，老师评校长”的考评办法，大力规范校长的行政行为，切实推动教育各项工作任务全面落实。教体局要在落实校(园)长岗位津贴的基础上，酝酿制定名校长评选办法，每 2 年评选一批安定区名校长，教育引导中小学校长将心思和精力投入到学校管理和提升教学质量上来。二要二要加强教师队伍建设。教育部门要坚持以实施名师培养工程为重要载体，全面落实教师定期培训计划，
