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1、-1-电气传动新技术电气传动新技术课程标准课程标准课课程代程代码码02022101131课课程程类别类别专业课程课课程程类类型型理实一体课程课课程性程性质质必修课程课课程学分程学分2 学分课课程学程学时时32 学时修修读读学期学期第 4 学期适用适用专业专业电气自动化技术合作开合作开发发企企业业长春发电设备有限公司执执笔人笔人陈丽敏、王涛审审核人核人杨华1 课课程定位与程定位与设计设计思路思路1 1 课课程定位程定位电气传动新技术课程是电气自动化技术专业一门理实一体课程，是专业核心课程。本课程与前修课程电工基础、自动控制原理、电机与电气控制和电力电子技术相衔接，通过本课程的学习使学生根据工业生
2、产中电气传动新技术的特点，以自动控制理论为基础，以交直流电动机为对象，系统地介绍典型交直流电动机基于 PWM 技术下调速控制系统的组成、原理、特性，以及在工业应用中必须注意的有关问题。与后续课程电机调速综合实训、电气控制柜装配等相衔接，为后续课程的学习奠定坚实的基础。1 2 设计设计思路思路本课程所面向的职业岗位为电气设备维修及自动化生产过程控制系统的调试员、维护员等，主要从事电气自动化设备及自动生产线的安装、调试、运行维护及技术改造等工作。根据职业岗位分析，确定本课程的建设思路是：遵循系统化原则，将教学内容分为直流调速控制系统与交流调速控制系统两大部分，共五个模块。通过本课程的学习，使学生了
3、解直流电动机传动的 PWM 控制技术，掌握单相交流电动机传动及三相交流电动-2-机传动中的 PWM 控制系统的组成和工作原理，并具有一定的操作维护能力，为学生走向工作岗位打下坚实的基础。2 课课程目程目标标2 1 能力目能力目标标（1）能够掌握常见交、直流调速系统系统的原理图能分析出其组成结构、工作原理。（2）能够测量常见交、直流调速系统系统正常工作时的参数及波形。（3）能够掌握常见交、直流调速系统系统的运行步骤，完成系统的正常运行，使学生具有安全、文明、规范的生产能力。（4）具备判断交、直流调速系统常见故障的能力与检修方法。2 2 知知识识目目标标（1）掌握交、直流调速发展、现状、应用及发展
4、方向.（2）掌握单闭环直流调速系统的组成及其特性。（3）掌握双闭环直流系统的静态特性和动态特性。（4）掌握交流调速、串级调速原理及基本类型。（5）掌握异步电动机电压、频率协调控制的稳态机械特性。（6）掌握转速开环、恒压频比控制的变频调速系统。（7）掌握转速闭环、转差频率控制的调速系统。2 3 素素质质目目标标（1）培养学生团队合作精神、语言表达能力、自学能力。（2）培养学生发现知识的能力，即创新能力和创造能力。（3）培养学生获取、领会和理解外界信息的能力。（4）培养学生诚实守信、敬业爱岗的良好职业道德素养。（5）培养学生的语言表达能力和对事物分析判断的能力。（6）培养学生勇于创新、与时俱进的工
5、作作风。3教学内容教学内容-3-依据电气自动化技术专业人才培养目标要求，本课程教学内容为了解直流调速和掌握交流电动机传动中的 PWM 控制技术的调速原理两大部分，由绪论、单闭环直流调速系统、双闭环直流调速系统、直流脉宽调速控制系统、交流异步电动机调速系统等五个模块组成，其内容涵盖交直流调速控制系统的基础知识，具体内容如下： 表表 1 教学内容描述教学内容描述学学时时序号序号教学内容教学内容技能内容与教技能内容与教 学要求学要求知知识识内容与教学要求内容与教学要求素素质质内容与内容与教学要求教学要求理理论论 学学时时实实践践 学学时时1绪论掌握交、直流 调速发展、现 状、应用及发展方向1.了解直
6、流调速技术概况 2.了解交流调速技术概况 3.了解本课程的任务22单闭环直 流调速系 统掌握直流电动 机调速方法和 调速指标以及 单闭环直流调 速系统的组成及特性1.直流电动机的调速方法 2.调速指标 3.直流调速用的可控直流 电源 4.单闭环有静差调速系统 5.单闭环调速系统的稳态 分析 6.单闭环调速系统的动态 分析 7.无静差调速系统和积分、 比例积分控制规律 8.单闭环直流调速系统性 能试验423双闭环直 流调速系 统掌握双闭环直 流调速系统的特性及工作原 理1.双闭环直流调速系统的特点 2.双闭环调速系统的静态特性 3. 双闭环调速系统的启动 过程分析 4. 双闭环调速系统的动态 抗
7、干扰性24直流脉宽 调速控制 系统掌握直流脉宽 调速控制系统 理论1.掌握脉宽调制的理论 2.掌握不可逆 PMW 变换 器 3.掌握可逆 PWM 变换器培养学生共 享知识的能 力，即团队合 作能力 学生发现知 识的能力，即 创新能力和 创造能力 培养学生知 识传播能力， 即交流沟通 能力 培养学生获 取、领会和理 解外界信息 的能力 培养学生诚 实守信、敬业 爱岗的良好 职业道德素 养 培养学生的 语言表达能 力和对事物 分析判断的 能力 培养学生勇 于创新、与时 俱进的工作 作风 2-4-4.掌握 PWM 伺服系统的开 环机械特性5交流异步 电动机调 速系统掌握交流调压 调速和串级调速1.了
8、解交直流调速的发展 和分类 2.闭环控制的异步电动机 的调压系统 3.掌握串级调速系统原理 及基本类型 4.掌握双闭环控制的串级 调速系统 5.掌握脉宽调制控制技术 6.掌握异步电动机变压变 频调速系统 7.掌握变频器的面板操作 及主要参数设定1824 实实施建施建议议4.1 师资队师资队伍伍电气传动新技术课程教学对任课教师有很高的要求，要熟悉交直流调速控制系统系统各个组成部分的基础知识，能将各部分知识融合集中。专任教师应具备本科以上学历，有相关教学、学习经历。建议由经验丰富的专业课教师讲授。兼职教师要求正在相关企业的电气设备自动控制岗位工作，并且具有 3 年以上工作经验，能够在教学过程中提出
9、合理化的意见，提供典型案例。4.2 教材及相关教材及相关资资源源本课程建议选用以下教材：交直流调速控制系统，主编钱平，高等教育出版社出版，是高职高专教育规划教材。交直流调速系统，主编陈相志，人民邮电出版社出版，高等学校教材。交直流调速系统(第二版)，主编史国生，化学出版社，教育部高职高专电类专业规划教材。-5-4.3 教学教学组织组织模式模式表表 2 教学教学组织组织模式模式实实践教学践教学理理论论教学教学教学教学环环境要求境要求实训室教室，配备多媒体设备教学材料要求教学材料要求实训指导书多媒体课件教学教学组织组织模式模式分组教学通过教师讲授，使学生掌握交直流调速控制系统 的组成及工作原理，并通过常用实例讲解，培养 学生分析问题能力4.4 教学方法与手段教学方法与手段本课程主要采用讲授法、小组讨论法、教师指导等多种教学方法，辅助采用多媒体等现代教学方法。充分调动学生学习兴趣，促进学生积极思考与实践，使学生对交直流调速控制系统知识全面深入的掌握，进而促进学生职业能力的提高。4.5 教学考核与教学考核与评评价价本课程的考核采用综合考核的办法，即过程考核加终结性考核。过程考核包括实验成绩、出勤情况、提问成绩、作业成绩，满分 100 分。终结性考核为期末闭卷考试，满分 100 分。总成绩=过程考核40%+终结性考核60%。电气传动新技术课程组2012 年 8 月
