垃圾分类处理方案

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1、垃圾分类处理方案垃圾分类处理方案 一、学校目前垃圾种类和处理垃圾的方式情况分析 由于校园办公和学习的特殊性，产生的校园垃圾（膳食垃圾除外）主要以废 纸为主，来源于老师办公、备课、会议、试卷印刷剩余、废旧书报等和学生草稿 演算废纸，以及图书馆、油印室、总务处等部门采购物品废弃包装纸等。 1、由学校油印室提供数据：学校每年大约要需要用去（ ）箱一体机速印 纸，以每箱（ ）斤计算，其中可能有（ ）%用后废弃，约可回收 吨废纸。 2、各办公室定有（ ）份报纸，一年积累下来有（ ）斤，目前的现状 是这些废弃的报纸都是随便扔掉了，没有统一回收。 3、图书馆、油印室、总务处等部门采购的物品中有多少包装袋、纸

2、皮等。 4、每学期末老师们有积累有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等。 二、我校校园内垃圾的细分 一般来说，垃圾包括：可回收、不可回收以及有毒垃圾三大类。 1、可回收的垃圾又包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五类。 （1）废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等等，但是纸巾 和厕所纸遇到水就会化掉了，所以是不可回收的。 （2）塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙 刷、杯子、矿泉水瓶等。 （3）玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖水瓶胆等。 （4）金属物：主要包括易拉罐、饼干罐、罐头盒、废电线等。 （5）布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包

3、、鞋等。 2、不可回收垃圾 可回收物以外的垃圾基本上都是废弃物。比如口香糖、树叶、烟头、建筑垃 圾、油漆颜料、剩菜剩饭、粉笔头等。 3、有毒垃圾 主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等。 （针对校园的具体情况，垃圾中以废纸为主，建议主要分为三类：废纸 不 可回收垃圾 废电池、废玻璃） 三、校园垃圾分类的意义 1、环境效益：回收 1 吨纸，能生产 0.8 吨纸，相当于节约木材 4 立方米或少砍 伐树龄为 20 年的树木 17 棵，节省 3 立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原 料 300 千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中 240 吨用水、300 度用电， 还能减少 35的

4、环境污染。 2、经济效益：0.6 元/斤，如果每月可回收 1 吨废纸，约创造 800 元，一年下来 约可回收 1 万元， 加上毕业班离校期间有较大量的废纸， 总数可达 15000 元左右， 是一笔可观的收入。 3、教育效益：树立环保意识，养成垃圾分类处理的好习惯。回收的所得又可以 用于爱心事业。 4、组织管理效益：师生共同做起，相互监督促进；提高资源利用；改进现有卫 生管理体系，师生劳动。校园环境更整洁有序。 四、主要投入与设施 进一步完善硬件设施建设，增设垃圾分类回收箱，并统一标识。逐步取消各班原有的垃圾筒，实行“教室无垃圾化”管理，改为在每层教学楼摆放分类回收 垃圾筒，设置可回收垃圾箱（大

5、） 、不可回收垃圾箱（小）和有害垃圾筒（小） ， 进一步落实末端处理措施和进行广泛宣传教育，扩大垃圾分类收集的范围，推广 垃圾分类收集工作。 1、垃圾桶放置位置及数量： （共约要 个） （1）教师办公室：共需要 个，放置于 。 （2）学生课室：共需 个，放置于 。 （3）各功能室：共需 个，放置于 。 （4）图书馆：共需 个，放置于 。 （5）医务室：共需 个，放置于 。 2、废纸可以统一用废纸箱收集。 （成本为零） 3、垃圾箱（桶）的设计和安装费用。 （附：垃圾箱（桶）的设计图） 五、处理各类垃圾的程序和方法 （见附件： ） 六、宣传与发动 1、国旗下讲话：号召动员大家行动起来，废纸回收项目

6、启动，意义宣传，强调 回收是措施，节约用纸才是根本。 2、撰写和下发垃圾分类倡议书 。 3、各班黑板报、班会课宣传 4、宣传栏：垃圾分类的意义与方法，收集指引，操作方法。 5、校园广播：各阶段反馈和成果 6、小评论：让学生多开展讨论，让分类意识深入人心。 7、把垃圾分类处理工作与日常行为规范、每月模范班评比有机结合，加强管理 过程的监督、整改。 8、通过组织“小手牵大手” 、 “致家长一封信”等各类活动，全面开展“关爱地 球，节约资源，垃圾分类从我做起”为主题的实践活动，促进家庭、社区开展垃 圾分类活动。 9、做好活动的记录工作。 10、认真做好处理各类垃圾的程序和方法的分期培训工作。 七、跟

7、进管理 1、每周清倒一次，将专用废纸回收纸箱中的废纸由专人回收打包，考虑由某年 级的学生来完成，团委负责组织。 2、每月公布一次回收成效，每周统计一次数量。 3、回收后的资金处理，学校留一小部分作为各班班费；另一部分存入专门帐户， 作为希望工程、助学助贫专用资金，由团委负责。 4、垃圾处理：将可回收垃圾卖到回收站，获得各班班费。 将不可回收垃圾送到填埋场或者进行肥料处理。 将有害垃圾送到专门的处理机构进行收集处理。 附件：附件：处理各类垃圾的程序和方法 1、纸板箱务必拆开，铺放平整。纸板箱内的各种包装纸和缓冲材料务必取出。 纸板箱和报纸杂志应放在室内保管（放在阳台上保管容易被雨淋湿） 。平时，

8、需 将报纸杂志整理成捆，保存在自己房间里。在接到回收通知时再将其送到指定的 地方。 2、纸板箱、杂志、报纸需另外回收，不能作为生活垃圾。 3、食物残渣、剩菜剩饭、茶叶放入不可回收垃圾桶。 4、使用指定垃圾袋以外包装的垃圾是不会被回收的。 5、严禁将火柴、打火机、烟花、未灭的烟头等易燃易爆物品放入袋内。玻璃、 剃须刀片、竹签等务必用硬纸包裹后才能放入垃圾袋中。 6、瓶子、罐子以及塑料饮料瓶的回收方法。 （待定） 注意事项： 金属瓶盖属于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里。 请将瓶子内的饮料倒掉，如瓶内有污物务必清洗后再放入垃圾袋中。 塑料饮料瓶的瓶盖和塑料标签属于塑料资源垃圾，需要另外分类。 严禁

9、将注射器、竹签、烟灰等异物放入瓶罐内。 7、塑料资源垃圾主要包括： a) 装生鲜食品等的塑料托盘； b) 塑料瓶类：洗涤剂、食用油、调味料等的塑料瓶。 c) 塑料包装袋：各种食品的塑料包装袋、超市购物袋、香烟外层的透明塑 料包装等。 d) 塑料杯塑料盒等：方便面的塑料碗、一次性塑料水杯和塑料快餐盒包等。 e) 泡沫缓冲材料：各种电器制品、易碎品包装用的泡沫缓冲材料。 f) 各种塑料瓶盖 g) 不能作为塑料资源垃圾的有：塑料水桶、玩具、牙刷、圆珠笔、CD 盒、 眼镜盒等。 注意事项： 各种食物包装盒，包装袋，塑料瓶等务必清洁干净才能作为资源垃圾回 收。污损严重的需作为家庭垃圾处理。牛奶、果汁等的

10、纸盒包装不是塑料资 源垃圾。 8、小型金属类主要包括： a)小型炊具类：锅、茶壶、平底锅等、 b)长度在 30 厘米以下的金属：汤勺、铲子、擦菜板、金属球、金属烟灰缸等 金属制品。 小型金属类的回收方法： 将要回收的小型金属放入任意的透明塑料袋中， 口袋上贴上写有“金属”字样 的纸条。一般情况，每月回收一次，在指定的回收日放到指定的场所。 9、电池的回收 电池需要送到指定的回收点回收（回收点可设在 ） 。 我校的同学也可以将电池交给 ，学校集中回收处理。 可回收、不可回收和有害垃圾等多种类型的垃圾回收容器。 此外,学校严禁无证照经营废品收购站、未经登记备案和未经规范管理的流动收购人员进入校区从事收购业务。