《2013年春襄州四中“课内比教学——生态课堂达标”实施方案 定稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年春襄州四中“课内比教学——生态课堂达标”实施方案 定稿（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1襄州四中襄州四中 20132013 年春年春“课内比教学课内比教学生态课堂达标生态课堂达标”实施方案实施方案一、指导思想一、指导思想以提高教学质量为目的，扎实开展并认真落实我校 “生态课堂达标”活动，向科学管理要质量，向生态课堂要成绩，向教育科研要效益，不断提高教师业务素质和教学水平，使课堂教学达到“学生动起来、课堂活起来、效果显出来”的理想效果，真正实现生态课堂的高效率，开创教学改革的新局面，实现教育教学的新突破。二、总体目标：二、总体目标：结合我校实际，实行“生态课堂达标制” ，即根据教师实际情况分阶段推进课堂教学改革，最终实现课堂教学达标活动的全员普及。通过课堂教学达标活动，进一步提升
2、教师业务素质，努力推进我校教学工作的更快发展。三、领导小组：三、领导小组：“课内比教学生态课堂达标”实施方案由教导处负责具体组织实施。各学科组要加强领导，广泛宣传，严密组织。组 长：孙元武副组长：刘海良 刘明国 陈光亮 张开匀执行组长：刘明国成 员：各年级领导、年级主任、学科主任、备课组长四、活动安排：（分两个阶段进行）四、活动安排：（分两个阶段进行）第一阶段（五月六月 10 日）：市学科带头人、省市优质课教师，校级大比武各学科第一名、区级以上大比武一等奖教师，自愿申报达标课的教师第二阶段（11 月12 月 30 日）：其他教师附：市学科带头人、省市优质课教师，校级及以上各学科大比武第一名附：
3、市学科带头人、省市优质课教师，校级及以上各学科大比武第一名2优质课优质课 科目科目姓名姓名市学科带市学科带头人头人省省市市校级以上各学科校级以上各学科比武第一名比武第一名语文程雪燕郭会学李杰李林霞杨凤华英语张开云刘仕健屠玉龙周艳清肖云飞黄霞政史地李玲苏明琴陈诗云吴金丽张焕荣付加清杨慧芳数学何桂敏王晓宇张旭辉何桂敏陈艳红何云唐树元理化生刘海良何红明刘俊张铁军刘文建3王平骆玉珍合计文 18+理 14=32五、听评要求五、听评要求文科上午第二节讲、第三节评；理科下午第二节讲、第三节评讲评课时，本学科教师必须全程参与，请假必须见校长批准假条，若无故不参加者，按旷课处理，并全校通报。六、实施步骤六、实施
4、步骤1 1、形式及权重、形式及权重生态课堂说课稿撰写占 25%（百分制）生态课堂评课稿撰写占 25%（百分制）生态课堂达标课占 50%（百分制）2 2、写生态课堂说课稿、写生态课堂说课稿( (评分标准附后评分标准附后) )时间待定上午 8:3010:30待定下午 3:005:00科目语文、英语、政史、地理数学、物理、化学、生物地点一楼会议室监考孙元武、刘海良孙元武、胡立仁评委包学科领导、学科主任、教师代表 4 人（学科组内投票推荐）评分时间待定晚上 7:009:00待定晚上 7:009:00地点四楼会议室三楼研修室责任人学科领导、学科主任3 3、写生态课堂评课稿、写生态课堂评课稿( (评分标准
5、附后评分标准附后) )时间待定上午 8:1010:30待定下午 3:005:00观看视频8:108:502:303:10科目语文英语政史地数学物理化生地点一楼会议室七（4）班教室二楼微机室一楼会议室八（1）班教室二楼微机室写评课稿9:0010:303:205:004地点一楼会议室监考孙元武、刘海良孙元武、胡立仁评委包学科领导、学科主任、教师代表 4 人（学科组内投票推荐）评分时间待定晚上 7:009:00待定晚上 7:009:00地点四楼会议室三楼研修室责任人包学科领导、学科主任说明：说明：七（4）班上体育课（体育教师负责） ，八（1）班上阅读课（语文教师负责） 。4 4、写说课稿和评课稿要求
6、：、写说课稿和评课稿要求：要求全员参与。所有教师统一时间、统一地点、统一纸张，备课组内统一内容，不带任何书籍资料（教导处只提供本年级的教材） ，教师姓名写在规定位置(每张试卷正面左上角)，手机处于关闭状态。学校对未参加者实行“一票否决制” ，确因病假不能参加的须个人写出书面申请经校长书记审批后按 1 分记入个人考核分。因公确需外出而未参加的（需经校长同意） ，择日补写。按时。凡在规定的时间迟到 10 钟的教师，一律按三等记分。说课、评课内容在写前或观看前 10 分钟抽签决定。评委。由学科领导、学科主任和 4 位教师代表组成（四个教师代表评委于比赛前投票选定） ，学科领导、学科主任和 4 位教师
7、代表的评分中，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分即为该教师的说课或评课分，由学科领导或学科主任具体负责，评分表由学科领导统一收集装订、汇总后交教导处，由教导处汇总。说评课评委（经民主投票说评课稿）：说评课评委（经民主投票说评课稿）：语文：张 萍、郭会学、 数学：刘明国、王晓宇、 英语：张开云、刘世建、 综文：胡立仁、苏明琴、 综理：刘海良、刘文建、 讲课评委（第一名为组长）：讲课评委（第一名为组长）：文科组：孙元武 胡立仁 陈光亮 张 萍 张开匀 理科组：刘海良 刘明国 王晓宇 刘文建 讲课顺序：讲课顺序：先确定文理组各位讲课教师的周序（先骨干引领） ，讲课开始后每周讲课教师（5 人
8、）提前一天抓阄产生一名讲课教师和讲课班级，至本周完，以此类推。55 5、生态课堂达标课、生态课堂达标课襄州四中襄州四中“生态课堂生态课堂”达标评价标准达标评价标准 讲课教师： 讲课时间： 授课班级： 评课人：分值分值具体内容具体内容 ABCA 类标准类标准C 类标准（只要有一项即类标准（只要有一项即 认定为认定为 C 类）类）使用个人 教学稿10 60符合“三环模式” 、 设计合理、使用面 达 80%没有使用教学稿、不符合 “三环”教学模式有预习 （复习） 指导10 60有预习时间、目标、 内容、方法且方法 指导到位没有预习时间、目标、内 容、方法且方法指导不到 位使用多媒 体教学530 熟练
9、、有效使用多 媒体没有使用、把白板当黑板 用、现场抄题或念题的、 操作失误 2 次以上的答案让学 生得出20 12 0通过自学、合作探 究得出答案没有经过学生展示质疑而 教师直接告知答案评价富有 激励性530根据学生表现评价， 客观、具有艺术性评价刻板挫伤学生积极性 的、评价面低于 70%的有序质疑、 补充20 12 0组织有序，高效、 活而不乱组织无序的、无补充和质 疑的有展示或 板演机会20 12 0每组有展示机会， 具有实效性有 2 组及以上没展示或板 演的当堂达标 检测（最 后 5 分钟）10 60试题紧扣学习目标， 以中考题或统考题 为主，生均分在 8 分以上试题未紧扣学习目标，未
10、以中考题或统考题为主检 测题偏离达不到学习目标 的，生均分在 6 分以下的合计亮点6建议“课内比教学”优秀的教师，学校将予以一定的物质奖励，并在外出学习等方面优先考虑。每一节课必须全程摄像。骨干引领：程雪艳 苏明琴 刘海良 刘文建评委采用无记名打分方式，若有分值为 C 项的，评委要集中审议，审议中若评委中仍有 2 人认定为 C 项的，该教师的课堂则被认定为不达标课堂（不达标课堂评委必须给出充分的理由） 。未达标课堂处理：虚心学习，培训提高，限时达标（期末考试前）七、结果应用七、结果应用教师“课内比教学”按三项总分（说课 25%、评课 25%、讲课 50%） ，排序，分三等（认定课堂不达标的教师为三类，其余教师按 1:1 分为一类、二类） 。分别按：6 分、4 分、2 分计入教师个人考核总分，凡是符合市学科带头人、省市优质课教师，校级大比武各学科第一名、区级以上大比武一等奖的教师，但又为参与本次活动的，经查证落实后将按三类处理。
