江西中医药大学科技学院马原讲稿

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1、江西中医药大学科技学院江西中医药大学科技学院马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论 课程讲稿教教 师师 姓姓 名名 ： 刘亚心系（部、中系（部、中 心）心）： 人文系教教研研室室实实验验室室：思政教研组江西中医江西中医药药大学科技学院大学科技学院课课程程讲讲稿稿授课章节、名称绪论绪论学时3教学内容简介什么是马克思主义什么是马克思主义日期第第 1 周周目标 与 要求使学生从总体上理解和把握什么是马克思主义，掌握马使学生从总体上理解和把握什么是马克思主义，掌握马 克思主义的基本内容。克思主义的基本内容。教学 方法讲授、启发讲授、启发教学 重点 难点马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学、马

2、克思马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学、马克思 主义产生的必然性、马克思主义的内涵。主义产生的必然性、马克思主义的内涵。教学 辅助 工具讲 授 内 容教学设计备注一、马克思与马克思主义作为二十一世纪的 90 后大学生为什么要学习马克思主义？1、 马克思的人格魅力马克思被评为“千年思想家” 、 “最伟大的哲学家”引起的思考。 1999 年第一次英国广播公司评选，马克思高居榜首，得票率 高于分别名列第二、第三和第四的相对论的创立者爱因斯坦、 万有引力的发现者牛顿和进化论的提出者达尔文。2005 年第 三次英国广播公司评选最伟大的哲学家，马克思以 27.93的 得票率荣登榜首。居于第二位的休谟

3、得票率为 12.6 ，远远 落在其后。柏拉图、康德、苏格拉底、亚里斯多德等更是望尘 莫及，黑格尔甚至没进前 20 名。路透社说：“马克思的共 产党宣言和资本论对过去一个多世纪全球的政治和经济 思想产生了深刻的影响” 。英国公众认为，今天世界各处发生 的一切并不能否定马克思，只能证实他写的内容。 2、 马克思与恩格斯的生平 卡尔马克思（Karl Heinrich Marx，1818 年 5 月 5 日 1883 年 3 月 14 日） ，德国政治哲学家及社会理论家，马克思 主义创始人，犹太人。主要著作有资本论 共产党宣言 等。他是 无产阶级的导师，是共产主义运动的带头人。1843 年 6 月，

4、和燕妮结婚。 1883 年 3 月 14 日病逝于英国伦敦 (海格特公 墓) 。 马克思对历史唯物主义和剩余价值学说的两大发现，使社会主 义从空想变成科学。马克思是一位伟大事业大的无产阶级革命 家，是全世界无产阶级和劳动人民的导师。他把他的毕生精力 都献给了无产阶级解放事业。 恩格斯（FFriedrich Engels ，18201895) 马克思主义的 创始人之一，马克思的亲密战友，国际无产阶级的领袖。1820 年 11 月 28 日出生于德国莱茵省巴门市（今乌培塔尔市）一个纺织厂主家庭。1895 年 8 月 5 日，恩格斯因患癌症逝世。10 日，在威斯敏斯特桥的滑铁卢车站大厅举行追悼会。2

5、7 日， 遵照他的遗嘱，他的骨灰被洒在伊斯特勃恩海滨的大海中。 3、 马克思和恩格斯的友谊马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任 何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己 总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要 超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己 是第二提琴手。 资本论这部经典著作的写作及出版，就是 他们伟大友谊的结晶。 二、什么是马克思主义 1、马克思主义的科学内涵 关于什么是马克思主义，长期以来没有统一的权威的定义，理 论对马克思主义的理解也是没有统一的答案。列宁：“马克思 主义是马克思的观点和学说的体系。斯大林：“马克思主义

6、理 论是关于社会发展的科学,关于工人运动的科学,关于无产阶级 革命的科学,关于共产主义社会建设的科学。 “马克思主义是关 于自然与社会发展规律的科学,是关于被压迫和被剥削群众的 革命的科学,是关于社会主义在一切国家中胜利的科学,是关于 共产主义社会建设的科学。 ” 恩格斯：“我在一定程度上 独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。但 是，绝大部分基本指导思想（特别是在经济和历史领域内） ， 尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思 的。没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所 以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。 ” 我们只能对马克思主义科学内涵的尝试解读

7、马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会 的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的 关系等诸多领域和各个方面。我们只能从不同的角度，对马克 思主义的内容作出不同的回答。 1）从创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思 恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者 不断丰富和发展的观点和学说的体系。2）从阶级属性讲 ， 马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理 论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 3）从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学 世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的 学说，是关于

8、资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和 共产主义发展的普遍规律的学说。概括地说，马克思主义是由 马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资 本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系， 是关于无产阶级和人类解放的科学。 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基 本观点和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承 者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。作为中 国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是广义上理 解的马克思主义。既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义， 也包括列宁继承和发

9、展并推进到新的阶段马克思主义即列宁主 义，以及由毛泽东、邓小平、江泽民等为主要代表的中国共产 党人在与中国具体实际相结合的过程中，进一步丰富和发展了 的马克思主义，即中国化的马克思主义。 2、马克思主义基本原理 马克思主义基本原理，是马克思主义理论体系中最基本、最核 心的内容，是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。 基本立场: 人民大众； 基本观点：辩证唯物主义和历史唯物主义 基本方法：实事求是 3、马克思主义的基本内容 1）马克思主义哲学：马克思主义哲学是马克思主义的世界观和方法 论，是马克思主义的理论基础，是马克思主义最根本的理论特征。 2）马克思主义政治经济学：马克思主义政治经济学

10、，即马克思主 义的经济学说。是马克思主义的主要内容，是马克思主义理论最深刻 最全面最详细的证明和运用。 3）科学社会主义：科学社会主义，又称科学共产主义。物质财富极大 丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社 会，是马克思主义最崇高的社会理想。 4、马克思主义理论的两大发现：唯物史观和剩余价值。 三、马克思主义的产生和发展 1、产生：马克思主义是时代的产物1） 、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件；生产力：工业革命生产关系：两大阶级的对立，无产阶级的壮大总之，资本主义的发展为自身灭亡掘下了坟墓。2）无产阶级斗争的需要对马克思主义的产生提供了阶级基础

11、和实践基础；如欧洲三大工人运动3）直接理论来源：德国古典哲学 康德、黑格尔、费尔巴哈资产阶级古典政治经济学亚当.斯密、大卫.李嘉图法国和英国的空想社会主义 圣西门、傅立叶、欧文4）马克思主义的自然科学基础：细胞学说；能量守恒定律；生物进化论。3、发展：马克思主义在实践中不断发展列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现马克思主义进一步发展；中国共产党在长期奋斗中发展了马克思主义；毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表” 、科学发展观等。四、马克思主义最鲜明的特征：科学性与革命性的统一。1、哲学基础：辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论；2、政治立场：马克思主义政治的一切理论和

12、奋斗都应致力于实现以蔻人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。3、理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质；4、社会理想：实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想；五、努力自学和运用马克思主义1、理论和实践相结合；2、思想上自觉坚持马克思主义为指导；3、不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力；4、不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践；课外阅读材料 卡尔马克思(18181883)，马克思主义的创始人

13、，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。 1818 年 5 月 5 日，马克思诞生于德国莱茵省特利尔城。父亲亨利希马克思是一位才能出众的律师，对马克思少年时代的思想成长起过良好的影响。母亲罕丽达普勒斯堡是个贤慧的妇女，主要操持家务。 马克思从小勤奋好学，善于独立思考。1830 年，他进入特利尔中学，1835 年 9 月毕业。中学时代，他受到法国启蒙思想的影响，已有为人类谋幸福的崇高理想。中学毕业时他写的青年在选择职业时的考虑一文说，一个人只有立志为人类劳动，才能成为真正的伟人。1835年 10 月，他进波恩大学攻读法学，一年后转入柏林大学法律系。在大学，他除研究法学外，

14、还研究历史、哲学和艺术理论。1837 年起，马克思开始认真钻研黑格尔哲学。1841 年，他结束大学生活，获哲学博土学位。 马克思在完成博土论文后，本想在波恩大学讲授哲学，但因普鲁士政府加紧对进步知以界的迫害，不得不放弃这个打算。于是他转向政治，开始从事反对封建专制和争取民主的斗争。1842 年初，他写了第篇政论文章评普鲁土的书报检查令，通过对书报检查制度的批判，揭露整个普鲁土国家制度的反动本质。同年 5 月，他开始为自由主义反对派创办的莱茵报撰稿，10 月担任了该报的主编。在马克思的影响下，这份报纸越来越鲜明地倾向于革命民主主义。1843 年 4 月1 日莱茵报被反动当局查封。 1843 年

15、5 月，他来到莱茵省的一个小镇克罗茨纳赫。在这里，他与童年时代的女友燕妮冯威斯特华伦结婚。从此，她成了马克思的志同道合、患难与共的亲密伴侣和战友。 1843 年秋，马克思迁居巴黎，筹备出版德法年鉴杂志。在富有革命传统的法国，他积极参加法国工人的集会，了解法国工人阶级的斗争状况，同法国工人运动的领袖和正义者同盟的领导成员建立了密切联系，还结识了流亡在法国的各国革命家。巴黎的斗争生活促进了他向科学共产主义的转变。 在巴黎期间，马克思进行了紧张的理论研究工作。他埋头钻研了资产阶级经济学家特别是英国古典经济学家亚当斯密和大卫李嘉图的劳动价值论，圣西门、博立叶、欧文等人的空想社会主义学说和空想共产主义者

16、的思想。 1844 年 8 月，恩格斯从英国来到巴黎，拜访了马克思。这是一次历史性会见。从此他们开始了前无古人的伟大合作。 1845 年 1 月，马克思被法国政府驱逐出境，2 月到了布鲁塞尔。他开始批判费尔巴哈唯物主义的局限性，写了关于费尔巴哈的提纲，着重阐明了实践在社会生活和人的认识中的作用，指出实践是检验人的思维的真理性的标准。这个提纲是“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”。接着，他又同恩格斯合写了德意志意识形态。这部著作第一次系统地阐明了唯物主义历史观。书中科学地论证了物质资料的生产是社会存在和发展的基础，社会存在决定社会意识，生产关系必须适合生产力的发展等一系列基本原理；提出了无产阶级必须夺取政权的历史任务。唯物史观是恩格斯肯定的马克思的两个伟大发现之一。 马克思在为无产阶级制定科学世界观的同时，还为创建无产阶级政党而积极作思想准备和组织准备。1846 年初，他和恩格斯一起建立了布鲁塞尔共产主义通讯委员会，在工人中