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1、四四 川川 大大 学学 教教 案案【首页首页】课程名称考古学导论课程编号10633620-0授课专业考古学专业 及博物馆学 专业班级必修课校级公共课（ ） ；基础或专业基础课（ ） ；专业课（ ）课程类型 选修课限选课（ ） ；任选课（ ）授课方式课堂讲授（ ） ；实践课 （ ）考核方式考试（ ） ；考查（ ）课程教学 总学时数34学 分 数2学时分配课堂讲授 学时； 实践课 学时教材名称自编教材作 者霍巍出版社及 出版时间无指定参考书 考古学：追寻人类遗失 的过去作 者曹兵武出版社及 出版时间学苑出版 社，2004 年授课教师霍巍职 称教授单 位历史学院授课时间注：表中（ ）选项请打“”四四
2、 川川 大大 学学 教教 案案【文科文科】周 次第 1 周， 第 1 次课 年 月 日 章 节 名 称第一讲 考古学是一门什么样的科学？授 课 方 式课堂讲授（ ） ；实践课（ ）教 学 时 数2时间分配授课要点一 考古学的定义 二 考古学名称的由来 （一）考古学研究的年代范围 （二）作为实物资料的遗迹和遗物 （三）对人类古代社会的研究 三 考古学研究的目标第 1 页 教 学 重 点 与 难 点分清什么是对考古学学科的正确认识，消除学生对考古学的神秘感、不分清什么是对考古学学科的正确认识，消除学生对考古学的神秘感、不 科学认识。科学认识。课 堂 讨 论 与 练 习什么是你心目当中的考古学？如何
3、正确认识考古学这门学科？什么是你心目当中的考古学？如何正确认识考古学这门学科？参 考 资 料俞伟超：考古学是什么？中国社会科学出版社，1996 年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 2 页 四四 川川 大大 学学 教教 案案【文科文科】周 次第 2 周， 第 2 次课 年 月 日章 节 名 称第二讲 考古学发展简史授 课 方 式课堂讲授（ ） ；实践课（ ）教 学 时 数2时间分配授课要点一 近代考古学在欧洲的兴起 二 世界考古学发展的主要阶段第 3 页 教 学 重 点 与 难 点考古学为什么会在欧洲兴起？它与欧洲文艺复兴运动之间是何关系？考古学为
4、什么会在欧洲兴起？它与欧洲文艺复兴运动之间是何关系？课 堂 讨 论 与 练 习古希腊与古罗马艺术对考古学在欧洲兴起有何作用？古希腊与古罗马艺术对考古学在欧洲兴起有何作用？参 考 资 料格林丹尼尔著、黄其煦译：考古学一百五十年 ，文物出版社，1987 年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 4 页 四四 川川 大大 学学 教教 案案【文科文科】周 次第 3 周， 第 3 次课 年 月 日章 节 名 称第二讲 考古学发展简史授 课 方 式课堂讲授（ ） ；实践课（ ）教 学 时 数2时间分配授课要点三 中国考古学的前身旧金石学 四 中国考古学的兴起与发展
5、第 5 页 教 学 重 点 与 难 点如何理解旧金石学与现代考古学之间的关系？如何理解旧金石学与现代考古学之间的关系？ 近现代中国考古学在中国产生的历史背景是什么？近现代中国考古学在中国产生的历史背景是什么？课 堂 讨 论 与 练 习什么是金石学？它对中国后来的考古学有何影响与借鉴？什么是金石学？它对中国后来的考古学有何影响与借鉴？参 考 资 料严文明：走向 21 世纪的考古学 ，三秦出版社，1997 年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 6 页 四四 川川 大大 学学 教教 案案【文科文科】周 次第 4 周， 第 4 次课 年 月 日章 节 名
6、称第三讲 考古学的基本理论与方法授 课 方 式课堂讲授（ ） ；实践课（ ）教 学 时 数2时间分配授课要点一 考古调查与考古发掘 二 考古发掘的具体方法与步骤 三 资料的整理与分析 （一）相对年代和绝对年代 （二）地层学与类型学 （三）对器物制法与用途的观察第 7 页 教 学 重 点 与 难 点什么是地层学？什么是类型学？它们的定义有什么不同，两者之间又有什么是地层学？什么是类型学？它们的定义有什么不同，两者之间又有何联系？何联系？课 堂 讨 论 与 练 习谈谈你对类型学与地层学的理解与认识谈谈你对类型学与地层学的理解与认识参 考 资 料中国社会科学院考古研究所编：考古工作手册 ，文物出版社
7、，1982 年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 8 页 四四 川川 大大 学学 教教 案案【文科文科】周 次第 5 周， 第 5 次课 年 月 日章 节 名 称第三讲 考古学的基本理论与方法授 课 方 式课堂讲授（ ） ；实践课（ ）教 学 时 数2时间分配授课要点四 综合性和理论性研究 （一）考古学文化和民族的形成 （二）人类远古历史与史前考古学 （三）文明时代与历史时期考古学 （四）历史唯物主义与社会发展史第 9 页 教 学 重 点 与 难 点考古学与民族形成之间有何关系？如何认识考古学文化？考古学与民族形成之间有何关系？如何认识考古学文化？
8、课 堂 讨 论 与 练 习什么是考古学文化？它与一般意义上的文化有何不同？什么是考古学文化？它与一般意义上的文化有何不同？参 考 资 料陈淳：考古学的理论与方法学林出版社，2003 年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 10 页 四四 川川 大大 学学 教教 案案【文科文科】周 次第 6 周， 第 6 次课 年 月 日章 节 名 称第四讲 考古学的分支及其与其他学科的关系授 课 方 式课堂讲授（ ） ；实践课（ ）教 学 时 数2时间分配授课要点一 考古学的各个主要时段研究内容与方法 （一）石器时代考古 （二）夏商周考古 （三）战国秦汉考古 （四）
9、魏晋南北朝至明考古第 11 页 教 学 重 点 与 难 点史前考古与历史时期考古在方法论上的不同点是什么？史前考古与历史时期考古在方法论上的不同点是什么？课 堂 讨 论 与 练 习你对各个阶段的考古研究有何了解和兴趣？试举例加以说明之。你对各个阶段的考古研究有何了解和兴趣？试举例加以说明之。参 考 资 料中国社会科学院考古研究所编：考古工作手册 ，文物出版社，1982 年。 张光直：考古学专题六讲 ，文物出版社，1986 年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 12 页 四四 川川 大大 学学 教教 案案【文科文科】周 次第 7 周， 第 7 次课
10、年 月 日 章 节 名 称第四讲 考古学的分支及其与其他学科的关系授 课 方 式课堂讲授（ ） ；实践课（ ）教 学 时 数2时间分配授课要点二 田野考古技术及其发展 三 特殊门类考古 （一）美术考古 （二）宗教考古 （三）古钱币学 （四）古文字学 （五）古器物学与古铭刻学 （六）航空考古 （七）水下考古第 13 页 教 学 重 点 与 难 点如何理解一般意义上的考古学和特殊考古学之间的关系？两者在方法与如何理解一般意义上的考古学和特殊考古学之间的关系？两者在方法与 理论上有何同异？理论上有何同异？课 堂 讨 论 与 练 习谈谈你对不同门类考古学研究内容的认识谈谈你对不同门类考古学研究内容的认
11、识参 考 资 料中国历史博物馆考古部编：当代国外考古学理论与方法 ，三秦出版社，1991 年。 陈淳：考古学的理论与方法学林出版社，2003 年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 14 页页 四四 川川 大大 学学 教教 案案【文科文科】周 次第 8 周， 第 8 次课 年 月 日章 节 名 称第四讲 考古学的分支及其与其他学科的关系授 课 方 式课堂讲授（ ） ；实践课（ ）教 学 时 数2时间分配授课要点四 考古学与其他学科的关系及交叉融合 （一）与自然科学的关系 1植物考古学 2动物考古学 3C14 年代测定 4生态考古学 （二）与工程技术科
12、学的关系 1古建筑学 2冶金考古 3陶瓷学 4纺织品考古第 15 页 教 学 重 点 与 难 点如何把握考古学与自然科学和技术科学之间的关系？如何把握考古学与自然科学和技术科学之间的关系？ 考古学的人文科学属性是否因同其它学科的关系而改变？考古学的人文科学属性是否因同其它学科的关系而改变？课 堂 讨 论 与 练 习作为人文社会科学的考古学如何与其它自然科学实现交叉融合？作为人文社会科学的考古学如何与其它自然科学实现交叉融合？参 考 资 料陈淳：考古学的理论与方法学林出版社，2003 年。 中国社会科学院考古研究所编：考古工作手册 ，文物出版社，1982 年备注注：教案按授课次数填写，每次授课均
13、应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 16 页 四四 川川 大大 学学 教教 案案【文科文科】周 次第 9 周， 第 9 次课 年 月 日 章 节 名 称第四讲 考古学的分支及其与其他学科的关系授 课 方 式课堂讲授（ ） ；实践课（ ）教 学 时 数3时间分配授课要点（三）与人文社会科学的关系 1与历史学的关系 2与人类学与民族学的关系第 17 页 教 学 重 点 与 难 点历史学与考古学的关系为什么尤其密切？中国考古学为什么是历史科学的历史学与考古学的关系为什么尤其密切？中国考古学为什么是历史科学的 一个重要组成部分？一个重要组成部分？课 堂 讨 论 与 练 习有人将考古学和历史学比喻
14、为车之两轮、鸟之两翼，你对此有何看法？有人将考古学和历史学比喻为车之两轮、鸟之两翼，你对此有何看法？参 考 资 料格林丹尼尔著、黄其煦译：考古学一百五十年 ，文物出版社，1987 年。 西拉姆著：神祗坟墓学者 ，三联书店，1992 年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 18 页 四四 川川 大大 学学 教教 案案【文科文科】周 次第 10 周， 第 10 次课 年 月 日章 节 名 称第五讲 考古学在当代的发展进步与展望授 课 方 式课堂讲授（ ） ；实践课（ ）教 学 时 数3时间分配授课要点一 “新十论”的理论价值与意义 二 考古学与现实社会 三 考古学家的社会责任第 19 页 教 学 重 点 与 难 点考古学在当代社会中有何作用？是否是一门无用的学科？考古学在当代社会中有何作用？是否是一门无用的学科？课 堂 讨 论 与 练 习你如何看待当前社会对考古学的认识？你如何看待当前社会对考古学的认识？参 考 资 料严文明：走向 21 世纪的考古学 ，三秦出版社，1997 年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 20 页 四四 川川 大大 学学 教教 案案【文科文科】周 次第 11 周， 第 11 次课 年 月 日章 节 名 称第六讲
