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1、金胜中学开展金胜中学开展“珍爱生命，规避危险珍爱生命，规避危险”安全能力建设的实施方案安全能力建设的实施方案为贯彻落实省政府办公厅关于加强中小学幼儿园安全能力建设的意见 （晋政办发201393 号）和有关市、区、镇的文件会议精神，进一步加强我 校安全能力建设，牢固树立“珍爱生命，规避危险”的安全意识，通过“安全 教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化”，建设“校园安全保障体系、 家校共管体系、安全工作考核体系”，有效落实学校、政府、社会的安全管理 责任，提高学校师生员工应对安全事件的能力，切实防范和减少师生安全事故， 保障广大师生生命安全。制定如下方案： 一、安全教育课程化一、安全教育课程
2、化 将安全教育课程纳入义务教育阶段地方课程，在全校开设，并严格落实安全 教育课程教学计划、教材、课时、教师、教研和考核“六到位”。 主要措施：主要措施： 1组织安排教育教学活动。我校根据国务院中小学公共安全教育指导纲 要要求，把安全教育课程列入课程计划，制定不同学段的安全课程方案，保 证每两周 1 课时。 2本学期安全教材。我校本学期安全教育教材使用主要以中小学新版安 全教育实验教材为主。 3. 成立安全教育专门机构。 金胜中学安全领导机构： 组长：赵战英 副组长：范问生 组员：孟学平 武晋辉 张康敏 吕艳忠 庞珍梅 各班班主任 我校结合实际，确定专兼职相结合的安全课程教师，参照国家义务教育阶
3、段 学科课程标准进行备课、授课，组织开展教研活动。 4组织安全教育课程考核。校委会负责安全教育课程考核，学校组织对安 全教育课程实施情况进行定期考核评价，评价结果纳入教师年度工作业绩之中。5拓展安全教育范围。在实施安全课程的同时，我校利用班会、团会、校 会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种形式，运用广播、电视、计算机、 网络等现代教育手段，全方位、多角度地开展内容丰富广泛的安全教育，促使 学生系统掌握安全知识，增强安全教育的效果。 二、安全演练常态化二、安全演练常态化 经常性开展内容广泛的安全演练，将其纳入学校常规管理，积极争取政府相 关职能部门对安全演练的技术指导、全程参与。全面提高演练
4、的实效性，避免 形式化。 主要措施： 1我校主动与公安、地震、卫生、水利、气象、国土等部门联系，确定一 批专业人员对学校安全演练进行技术指导，全程参与安全演练。 2有效组织安全演练系列活动。我校将安全演练纳入学校常规管理的重要 内容，做到常态化、制度化、系列化，从本校实际出发，定期组织开展以防交通事故、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏、防地震、防水灾、防雷击、防火 灾、防校园伤害、防传染病等为主要内容的演练活动。 3我校结合每年的“全国中小学生安全教育日”、“安全演练周”、 “512”防灾减灾日、“119”消防日等活动，组织师生通过参观展览、模 拟演示、亲身体验等形式参加安全实践活动。 三、安全
5、职责全员化三、安全职责全员化 明确学校全体教职员工的岗位安全职责，逐岗逐人落实安全管理责任，形成 “全方位、全天候、全员参与”的学校安全管理保障体系。定期组织教职员工 进行安全教育和培训，学习掌握学校安全管理方面的知识和方法，增强师生应 对安全事件和规避危险的能力。 主要措施：主要措施： 1落实岗位安全职责。学校要按照教育部中小学校岗位安全工作指南 要求，明确每个工作岗位担负的安全责任，职责细化分解到所有工作岗位，构 建学校岗位安全工作全覆盖的责任体系。 2抓好安全教育培训工作。根据上级要求积极参加培训学校专职安全工作 人员，学习后在校负责全员安全教育培训。锅炉工、炊事员、安保门卫、水暖 电工
6、、校车司机等特殊岗位人员必须接受专业部门的规范培训。 3落实全员培训制度。全体教师职工积极参加学校组织的各种安全教育培 训，有培训记录、个人学习档案。通过培训，使全校教职员工熟悉安全规章， 掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、紧急避险、自救互救和科学施救 的方法。 四、建设校园安全保障体系四、建设校园安全保障体系 深入开展校园安全“三防”建设，规范学校安全管理行为，全面提升学校 安全管理水平，构建校园安全保障的科学管理体系。 主要措施：主要措施： 1加强校园“三防”建设。我校要加强学校安全设施基础建设，落实人防、 物防、技防“三位一体”的防控措施。 2建立健全校园安全保障制度。认真落实山西
7、省学校安全管理日志制 度、安全管理制度和应急处置预案等，规范校园安全管理行为，提升安全管理 科学化水平。 3建立校园安全责任公示制度。在校门口等醒目位置设置校园安全责任公 示牌，公示学校安全管理岗位人员名单、工作责任和联系电话，便于隐患排查 和责任倒查，接受社会监督，实现校园安全责任“空间、时间、人员”全覆盖、 全公开。 4完善校园警示标识标志。在校园内醒目位置设立安全紧急疏散示意图， 统一设置各类安全警示标识和标牌。 五、建设家校共管体系五、建设家校共管体系 加强家校沟通与联系，定期对学生监护人进行安全教育和培训，强化家庭 成员对学生的监管责任，强化对寄宿生、留守儿童的看护，倡导全社会关心学
8、 生安全，营造保障学生安全的良好氛围。 主要措施主要措施: : 1落实家长监管责任。及时提醒和有效落实家长对学生的监管责任，加强 对父母在外打工留守儿童的看护，明确其监护人应履行的安全责任，全力保障 少年儿童校外特别是假期活动安全。2强化对学生监护人的安全教育和培训。我校指导家长委员会成立安全教 育专委会，统筹安排安全教育家校合作事宜，签订家校联系安全责任书。注重 加强家庭安全教育，定期召开安全专题家长会，及时向家长介绍学校安全工作 形势及易发生安全事故的环节，宣传安全教育知识，将安全教育和培训延伸至 学生家庭。 3营造保障学生安全的良好氛围。我校主动与相关部门密切联系，协助做 好学生安全工作
9、，全力保障学生安全。 六、建设安全工作考核体系六、建设安全工作考核体系 严格学校安全工作目标责任制，制订具体的考核办法，构建主体多元、内 容全面、方式多样的评价体系，保证安全能力建设取得实效。 主要措施：主要措施： 1严格落实学校安全工作目标责任制。我校每年逐级签订年度安全工作目 标责任书，明确目标，落实责任。 2严格安全工作考核。镇我校制定详实的安全工作考核办法，建立评价体 系，强化考核措施，确保考核到岗，考核到人。 3严格责任追究。严格执行安全工作“一票否决制”，学校发生师生重大 伤亡责任事故的，要追究学校主要领导的责任。学校安全隐患整改不及时、不 到位的，对学校负责人进行约谈，督促其全面
10、整改。 为确保为确保“三化三建设三化三建设”安全能力建设工作顺利实施，我校从以下要求做起：安全能力建设工作顺利实施，我校从以下要求做起： （一）加强领导，落实责任。我校充分认识在全省学校开展“珍爱生命，规 避危险”安全能力建设的重要意义，增强工作的责任感和使命感。要把这项工 作摆上重要议事日程，建立由校长牵头，分管领导负责，有关人员共同参与的 学校安全能力建设工作机构，实行“一把手”负责制和“一岗双责”制，详细 分解任务，细化工作措施，层层落实责任，确保取得实效。 （二）细化方案，明确任务。我校认真总结近年来开展安全工作好的经验和 做法，结合本地本校实际，制定详细具体的安全能力建设工作方案，明
11、确目标， 强化措施，确保每项具体工作有机构、有专人、有 落实、有实效。 （三）督促检查，务求实效。我校将“三化三建设”安全能力建设工作纳入 常态化管理，镇中心校每学期对我校“三化三建设”工作情况进行督促检查， 对检查中发现的问题，要迅速督促在第一时间进行整改。省、市、区、镇每年 将对各地落实“三化三建设”工作情况进行专项督查，通报各地工作进展情况。 对落实安全能力建设不力的学校要严肃追究责任。金胜中学金胜中学20132013 年年 9 9 月月金胜中学开展金胜中学开展“珍爱生命，规避危险珍爱生命，规避危险”安全能力建设领导组织机构安全能力建设领导组织机构组 长： 赵战英副组长： 范问生组 员： 孟学平武晋辉 赵四清张康敏 吕艳忠 庞珍梅 王新梅 武美红 翟丽芳杨桂琴 温书芸 赵丑玲2013.9
