角的度量导学案(湘教版)

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1、陈家滩九校学校陈家滩九校学校1课题:课题:角的度量角的度量 学教稿学教稿本课(小节)共本课(小节)共 课时课时 本课为第本课为第 课时课时 总第总第 课时课时 班级班级 七年级七年级 学生学生 年年 级级七年级七年级课课 型型新授课新授课主主 备备陈毅陈毅审审 核核知识与技知识与技能能1、认识度、分、秒,并会进行简单的换算、认识度、分、秒,并会进行简单的换算2、了解互余、互补的概念及理解相关结论、了解互余、互补的概念及理解相关结论过程与方过程与方法法自主学习,合作探究自主学习,合作探究情感态度情感态度价值观价值观培养解决实际问题的能力培养解决实际问题的能力学学 习习 过过 程程环节环节学学 习

2、习 内内 容容 与与 学学 习习 方方 法法学前学前 准备准备自自 主主 学学 习习一、课前一、课前:1、阅读教材、阅读教材 p48p49 后填空后填空把一个周角平均分成把一个周角平均分成 360 等份等份,每一等份叫做每一等份叫做 ,把把 11的角等分成的角等分成 6060 份,每一份是份,每一份是 ,记做,记做 ,把,把 1 1 分的角再等分成分的角再等分成 6060 份,每份就是份,每份就是 ,记做,记做 ,即,即 1=601=60, , 1 1= = ( ( ),), 1 1=60=60“, , 1 1“= = ( ( ) ) 1 10 0= =( ) | | = =( )| 平角的一

3、半叫做平角的一半叫做 ,小于直角的角叫小于直角的角叫 ,大于直角小于平角的角大于直角小于平角的角 叫叫 。如果两个锐角的和是一个直角,那么这两个角如果两个锐角的和是一个直角,那么这两个角 简称简称 ,如果两,如果两 个角的和是一个平角,那么这两个角个角的和是一个平角,那么这两个角 简称简称 。二、自主学习二、自主学习 1、用度、分、秒表示:、用度、分、秒表示:48.32 , 2、用度表示:、用度表示:30936“ 3、计算:、计算:180(45175257) 4、41293 5、48 83 322 6、AOB=4620,那么,那么AOB 的补角等于的补角等于 ,AOB 的余角等于的余角等于 陈家滩九校学校陈家滩九校学校27、已知:如图、已知:如图AOB 是平角,是平角,AOC=31,则,则BOC 是是AOC 的的 角,并且角,并且BOC = 当堂当堂 练习练习8、如图、如图AOB 是平角,是平角,AOD=BOC=115,求,求COD 度数。度数。9、教材、教材 P50 练习练习 第第 3 题题五、课后作业:教材五、课后作业:教材 P50 的的 A 组第组第 3 题,题,P51 的的 B 组第组第 3 题题教学教学 后记后记陈家滩九校学校陈家滩九校学校3

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