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1、黑龙江大学黑黑龙龙江大学江大学经济经济与工商管理学院与工商管理学院教教 案案课课程名称程名称劳动经济劳动经济学学主主讲讲教教师师王云多王云多一、教学目教学目标标和要求：和要求：通过对现代劳动经济学学科系统的课堂讲授和学生广泛参与的较为深入的课堂讨论，使学生全面、系统和较为深入的掌握现代劳动经济学的理论、方法和政策应用的主要内容。学习用现代劳动经济学的理论和方法，分析中国劳动力市场发育和成长及中国人力资源开发和管理过程中的微观及宏观的问题。并为劳动经济学及劳动经济学中的人力资源方向的本科论文选题打下一定的基础。二、教学二、教学对对象象：经济与工商管理学院本科生三、教学方式：三、教学方式：1、课堂
2、讲授：教师就现代劳动经济学中的一些主要内容的要点、难点及发展动向、实际政策应用中所面临的主要问题进行教授。2、 课外阅读及网上案例收集：教师将在每章内容讲授后提供课后阅读书目及有关刊物文章目录。在条件许可的情况下，每人本学期通过 INTERNET 或其他媒体或其它方法，收集和整理一个劳动经济学研究和分析的实证案例（2000 字左右）。3、 课堂讨论：每章讲授完后，就每章有关理论和实践中所面临的一些热点问题展开分析讨论。每次讨论前，指定 5 人一组中 2 人作为重点发言者，并提交书面发言材料。其他同学应积极参加讨论。四、使用教材及四、使用教材及阅读书阅读书目：目：1、使用教材：劳动经济学，曾湘泉
3、主编，中国劳动社会保障出版社，复旦大学出版社，2005 年出版2、阅读书目：现代劳动经济学-理论与公共政策，SIXTH EDITION, RONOLD G.EHENBEG，ROBERT S. SMITH,1997THE ECONOMICS OF WOMEN，MEN，AND WORK,THIRD EDITION, FRANCINE D. BLAU, MARIANNE A.FERBER, ANNE E.WINKLER.人大报刊复印资料 2000 年劳动经济与人力资源管理1-10 期；劳动经济2001 年 1-2期; 2002 年、2003 年劳动经济与劳动关系。1998-1999 年世界就业报告-
4、经济全球化背景下的就业能力培训的重要作用，国际劳工局，中国劳动社会保障出版社，2000 年 2001 年世界就业报告-信息经济中的就业问题，国际劳工局，中国劳动社会保障出版社，2002 年 HANDBOOKS OF LABOR ECOMONICS，1999，VOLUME 3B，ORLEY ASHENFELTER， DAVID CARD 祥见劳动经济学教材参考文献目录五、考五、考试试方式：方式：1、课堂开卷考试成绩：占总成绩 70%，包括基本概念、范畴及理论模型的实际运用等。2、课堂讨论、出勤成绩：占总成绩 30%，包括出勤占 10%，参与讨论发言的积极性及水平占 20%。第一章第一章 导导言言
5、(3 学时)介绍现代劳动经济学的研究对象和研究方法。要求学生较深刻和准确的掌握资源稀缺性的概念，掌握劳动力、劳动力市场的概念，理解劳动力市场的职能，领会实证分析法和规范分析法。教学重点与教学重点与难难点：点：劳动经济学研究对象和研究方法。教学方式：教学方式：课堂讲授第一第一节节 劳动经济劳动经济学的形成学的形成一、背景 工业革命 资本主义生产方式 劳工问题二、劳动经济学的形成：1886 年 埃利里查德 美国劳工运动1925 年 布卢姆 劳动经济学1936 年 凯恩斯 就业利息货币通论三、我国经济体制的变化与劳动力市场的形成需要劳动经济学第二第二节节 劳动经济劳动经济学的研究学的研究对对象象一、
6、劳动的定义在有些情况下，劳动是指“劳动力”。而在其他情况下，它可能指劳动过程或一种有目的的工作或活动。劳动在劳动经济学中的含义更多的是涉及劳动力。二、劳动力的定义1、传统或者早期的概念是指从事体力劳动为主的“劳工”，即 “工人阶级”或产业工人。2、马克思理论把劳动力划分为生产部门的劳动者和非生产部门的劳动者。3、知识经济时代脑力与体力劳动者的差别已不表现在劳动的本质特征上。 “员工”这一范畴被企业以及各类组织广泛使用。三、劳动经济学的定义第三第三节节 劳动经济劳动经济学研究方法学研究方法、 实证方法：解决“是什么”的方法，描述事物本来的面貌。两个基本前提：稀缺性；人是有理性的二、规范方法：解决
7、“应该是什么问题”的方法，带有一定的价值判断。价值尺度：互惠原则第四第四节节 劳动经济劳动经济学研究特点学研究特点一、劳动经济学与普通经济学有所不同，前者将问题的注意力投向了人们工作的范围，后者学主要是将人从消费者的角度加以观察和认识的。二、和劳动力市场的特性联系在一起。商品市场和资本市场是一种派生需求，是对产品需求所产生的需求，商品市场和资本市场的波动变化将影响劳动力市场。劳动经济劳动经济学研究学研究应应注意的注意的问题问题一、应加强对劳动力市场的经济学分析。二、应结合产品市场和资本市场来研究和处理劳动力市场的问题。三、不能脱离一个国家一定时期的劳动力市场上的制度和全球化及网络经济发展的背景
8、。四、注意与企业人力资源管理问题相结合。如运用经济学的工具分析企业内部组织结构变化与企业兼并和收购带来的人力资源问题。第五第五节节 劳动经济劳动经济学与其他学科的关系学与其他学科的关系、 劳动经济学与人口经济学、 劳动经济学与产业关系或劳工关系、 劳动经济学与人力资源管理、 劳动经济学与理论经济学复习思考题一、如何理解劳动、劳动力、劳动力市场、劳动经济学、人口经济学、人力资源管理。二、谈谈你对劳动经济学的研究表述的理解。三、举例说明运用规范经济学或实证经济学研究现实劳动经济或人力资源管理问题的价值。第二章第二章 劳动劳动需求分析需求分析(6 学时)教学重点与教学重点与难难点：点：系统分析企业长
9、短期劳动力需求的决定和劳动力需求的决定因素。提出企业长短期劳动力需求的原则和规律。教学方式：教学方式：课堂讲授第一第一节节 影响影响劳动劳动需求的因素需求的因素一、技一、技术对劳动术对劳动需求的影响：需求的影响：技术系数的概念反映生产一单位产品所需要的各种投入之间的配合比例关系，它可以划分为固定技术系数和可变技术系数。二、二、时间长时间长短短对劳动对劳动需求的影响需求的影响时间长短对劳动需求的影响是通过其对技术即生产函数的影响体现出来的。它可以划分为短期、长期与超长期。每一时期内，劳动、资本与技术变化的步伐不一样。三、企三、企业业目目标对劳动标对劳动需求的影响需求的影响1企业以利润最大化作为其
10、目标。2企业以就业作为目标。3企业以管理效用最大化和销售收入最大化作为目标。四、社会制度安排四、社会制度安排对劳动对劳动需求的影响需求的影响（一）社会制度分为正式制度与非正式制度。正式制度，即一定的经济体制及其相应的就业制度、用人制度、工资制度、福利制度等各项制度安排。非正式制度，即对人们的意识和行为有潜在规范作用的社会意识形态、伦理道德、习惯等。（二）两种经济体制下企业劳动用工特点计划经济体制下企业无法根据外部经济环境的变动严格按效率原则裁减职工。市场经济体制下企业的劳动用工是以实现利润最大化目标而进行的自主行为。 第二第二节节 完全完全竞竞争下的企争下的企业劳动业劳动需求分析需求分析一、完
11、全一、完全竞竞争下的短期争下的短期劳动劳动需求需求企业使用劳动要素的原则：利润最大化，即增加一单位劳动的使用所带来的“边际收益”即劳动的边际产品价值和“边际成本”即劳动价格相等。公式表示为：VMP W二、完全二、完全竞竞争企争企业业的的劳动劳动需求曲需求曲线线单个企业的劳动需求曲线与其边际产品价值曲线重合，并且向右下方倾斜三、完全三、完全竞竞争市争市场场条件下的条件下的长长期期劳动劳动需求需求长期劳动需求曲线与短期劳动需求曲线的区别：短期劳动需求曲线相对更为陡峭，而长期劳动需求曲线则较为平坦。原因在于工资率变动对劳动需求的长期调整幅度要大于短期调整。 完全竞争企业的长期劳动需求曲线的推导工资率
12、的上升导致企业调整的两个效应，即替代效应和规模效应。第三第三节节 不完全不完全竞竞争市争市场结场结构下的构下的劳动劳动需求分析需求分析一、一、卖卖方方垄垄断企断企业业的的劳动劳动需求分析需求分析卖方垄断企业是指企业在产品市场上是垄断者，但在劳动市场上是完全竞争者。（一）卖方垄断企业使用劳动要素的原则：MRP W（二）卖方垄断企业的劳动需求曲线：劳动需求曲线向右下方倾斜是由于两个因素造成的，一是劳动的边际报酬递减。二是垄断企业产品的边际收益曲线，由于该曲线也是递减的，故也影响了劳动需求曲线的形状。（三）卖方垄断企业的市场劳动需求曲线：市场的劳动需求曲线就是 n 个卖方垄断企业的边际收益产品曲线的
13、简单水平相加，前提是将劳动市场所有企业简化为卖方垄断企业。 二、二、买买方方垄垄断企断企业业的的劳动劳动需求分析需求分析 买方垄断企业是指企业在劳动市场上是垄断者，而在产品市场上是完全竞争者。（一）买方垄断企业使用劳动要素的原则：VMPMLC（二）买方垄断企业使用劳动要素的决定（三）买方垄断企业的劳动供给与需求曲线第四第四节节 劳动劳动需求需求弹弹性性一、劳动劳动需求的工需求的工资弹资弹性性ed (L/L)/(W/W)(L/W)/(W/L) 二、希克斯希克斯马马歇歇尔尔派生需求定理派生需求定理在保持其他条件不变的情况下，下述情况将使得某类劳动需求曲线具有很高的劳动需求的工资弹性。劳动投入与其他
14、生产要素之间的可替代性越大对利用该类劳动要素所生产的最终产品的需求弹性越大其他生产要素的供给弹性越大该类劳动成本占总生产成本的比重越大。复习思考题一、什么是派生需求？二、影响劳动需求的因素有哪些？三、试比较完全竞争企业、卖方垄断企业和买方垄断企业的劳动需求曲线的异同？四、什么是希克斯马歇尔派生需求定理？五、在假定研究生和大学生几种不同的替代弹性情况下（大或小），分析双方工资水平的变化对各自就业前景的影响？第三章第三章 劳动劳动供供给给分析分析(3 学时)教学重点与教学重点与难难点：点：重点分析个人劳动力供给的模式，探讨劳动参与决策的规律。分析劳动力市场上劳动力的替代效应和收入效应。分析劳动力在
15、市场中的周期变动和相关理论。教学方式：教学方式：课堂讲授第一第一节节 劳动劳动力范畴分力范畴分类类和和劳动劳动参与率参与率一、一、劳动劳动力范畴分力范畴分类类劳动力又特指在一定的年龄范围内，具有劳动能力和劳动要求，愿意参加付酬的市场性劳动的全部人口。没有就业意愿或就业要求的人口不属于劳动力的范畴。 二、二、劳动劳动力参与率力参与率概念：作用： 第二第二节节 影响影响劳动劳动供供给给的因素的因素一、人的自然属性方面一、人的自然属性方面人口规模对劳动供给的影响。人口的自然结构对劳动供给的影响：性别、年龄、民族。劳动者个人的身体条件二、二、经济经济方面方面劳动者对工作的偏好以及对工资的刺激反应。经济
16、周期波动三、社会制度三、社会制度劳动制度。工资制度 第三第三节节 工作工作时间时间的决策理的决策理论论一、一、劳动劳动和和闲闲暇暇劳动供给涉及到劳动者对其拥有的既定时间资源的分配。劳动者可以看成是消费者，他们在闲暇和劳动二者之间进行的选择，就是在闲暇和劳动收入之间进行选择，以满足自己效用最大化的愿望。 二、偏好和无差异曲二、偏好和无差异曲线线1、偏好：2、无差异曲线： 三、工工资资、收入和、收入和预预算算线线工资率、工作时数和总收入之间的关系就是所谓的预算约束。它表明在既定的市场工资率条件下，单个消费者所能够提供的收入和工作时数的各种组合。四、均衡的工作四、均衡的工作时时数的决定数的决定劳动者关于工作时数的决策是由偏好、工资率和收入相互作用的结果。五、收入效五、收入效应应与替代效与替代效应应收入效收入效应应： ：在保持工资不变（W）的条件下，收入变动（H）所引起的工作时数
