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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 13数学教研活动总结数学教研活动总结【篇一篇一】我校数学研组组织全体数学教师进行课程标准的学习，我校数学研组组织全体数学教师进行课程标准的学习，并要求教师们在平时的课堂教学中将新课标落到实处。通并要求教师们在平时的课堂教学中将新课标落到实处。通过教学实践，下面就学习新数学课程标准，谈谈自己体会过教学实践，下面就学习新数学课程标准，谈谈自己体会和做法。和做法。 一、学习新课标，转变教育观念。教师是课程改革实一、学习新课标，转变教育观念。教师是课程改革实验的具体实施者，我们的教育观念是否符合课改的要求，验的具体实施者，我
2、们的教育观念是否符合课改的要求，直接关系实验的成效。过去的教育观念认为能培养出一个直接关系实验的成效。过去的教育观念认为能培养出一个考试高分的学生，就是教育的成功。如果我们教师现在还考试高分的学生，就是教育的成功。如果我们教师现在还保持这种旧的教学观念，那么我们将培养出来的学生绝对保持这种旧的教学观念，那么我们将培养出来的学生绝对是一个高分低能、被社会所淘汰的人。学习新课程标准后，是一个高分低能、被社会所淘汰的人。学习新课程标准后，我的教育观念发生了空前的转变，根据新课标的要求，我我的教育观念发生了空前的转变，根据新课标的要求，我的教育观念不断更新：数学教学要以学生发展为本，让学的教育观念不断
3、更新：数学教学要以学生发展为本，让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得基本的数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观得基本的数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能得到充分发展。通过新课标的学习，和一般能力等方面都能得到充分发展。通过新课标的学习，使我认识到课程改革的重要意义，深刻理解了课改中数学使我认识到课程改革的重要意义，深刻理解了课改中数学教学的新理念，转变了观念，增强了课改工作的主动性、教学的新理念，转变了观念，增强了课改工作的主动性、积极性和紧迫感。积极性和紧迫感。 二、二、 贯彻新课标，转变
4、教学方式。新课标认为：数学贯彻新课标，转变教学方式。新课标认为：数学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 13教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学和
5、方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。为的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。为了跟上课改的步伐，本学期，我们通过学习新课标，贯彻了跟上课改的步伐，本学期，我们通过学习新课标，贯彻新课标，转变旧的教学方式，下面谈谈我的具体做法：新课标，转变旧的教学方式，下面谈谈我的具体做法： 让学生在现实情境中体验和理解数学数学源于生活，让学生在现实情境中体验和理解数学数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，我们要紧密联系学生活中又充满着数学。在数学教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生的生活实际，在
6、现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。 加强合作学习。数学学习过程充满着观察、实验、模加强合作学习。数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。在数学教学过程中，学拟、推断等探索性与挑战性活动。在数学教学过程中，学生会遇到很多数学问题，这时，教师要鼓励学生独立思考，生会遇到很多数学问题，这时，教师要鼓励学生独立思考，自主探索，加强合作学习，提高教学质量。合作学习还有自主探索，加强合作学习，提高教学质量。合作学习还有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向差异的众多学助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向
7、差异的众多学生教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目生教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。标。 重视培养学生应用数学的意识和能力。学生掌握了知重视培养学生应用数学的意识和能力。学生掌握了知识和技能以后，教师应该充分利用学生已有的生活经验，识和技能以后，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 13在现实生活中的应用价值。在现实生活中的应用价值。 三、三、 运用新课标，转变评价方式。新课标提出：对学运
8、用新课标，转变评价方式。新课标提出：对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价的手段和形式应多样化，充分关注学生的个性发展。评价的手段和形式应多样化，充分关注学生的个性差异，发挥评价的激励作用，保护学生的字自尊心和自信差异，发挥评价的激励作用，保护学生的字自尊心和自信心。通过改变以往完全由师评价的方式，增加了学生的自心。通过改
9、变以往完全由师评价的方式，增加了学生的自评、互评，并将这些评价的成绩记录在册。这样使得对学评、互评，并将这些评价的成绩记录在册。这样使得对学生的评价更加客观，并充分发挥了学生的主观能动性，尊生的评价更加客观，并充分发挥了学生的主观能动性，尊重了学生自主学习的愿望。不但加强了学习数学的求知欲，重了学生自主学习的愿望。不但加强了学习数学的求知欲，更主要的是学生现在能以平常心对待各种评价，促进了每更主要的是学生现在能以平常心对待各种评价，促进了每个学生的正常发展。个学生的正常发展。- - 最全最专业的总结素材最全最专业的总结素材 【篇二篇二】本学期，数学教研活动在学校领导的正确领导和带动本学期，数学
10、教研活动在学校领导的正确领导和带动下，我坚持教育、教学理论学习，积极参加各项教研活动下，我坚持教育、教学理论学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，完善和改进教学方法和手段，为自己的教学新课程标准，完善和改进教学方法和手段，为自己的教学打下了坚实的基础。打下了坚实的基础。一、努力提高完善自己，提高业务水平和教学能力、一、努力提高完善自己，提高业务水平和教学能力、管理能力。管理能力。在这一年里，我积极参加业务学习，不断提高自己的在这一年里，我积极参加业务学习，不断提高自己的精品文档2016 全新精品
11、资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 13业务能力，为了自己走在工作需要的前面，及早地掌握知业务能力，为了自己走在工作需要的前面，及早地掌握知识和技术，同时处处留心生活中的各种资料，不断为自己识和技术，同时处处留心生活中的各种资料，不断为自己充电。提高自身的教学能力。总结自身的不足，并想办法充电。提高自身的教学能力。总结自身的不足，并想办法改进完善自己，在学习与积累的同时，主动向与其他教师改进完善自己，在学习与积累的同时，主动向与其他教师谈心得体会、与之交流思想，虚心请教，经常登陆一些信谈心得体会、与之交流思想，虚心请教，经常登陆一些信息技术交流站，提高自己的教学管理能力。息技术
12、交流站，提高自己的教学管理能力。充分利用学校先进的教学条件，切实抓好教学工作。充分利用学校先进的教学条件，切实抓好教学工作。认真分析、处理教材内容，分层次教学，把在课堂教学中认真分析、处理教材内容，分层次教学，把在课堂教学中培养学生创新精神和实践能力作为主攻目标，以激发学生培养学生创新精神和实践能力作为主攻目标，以激发学生学习兴趣为主攻方向，充分利用课堂这个主阵地，同时与学习兴趣为主攻方向，充分利用课堂这个主阵地，同时与其他教师相互听课，探讨新教法，不断的完善自身的教学其他教师相互听课，探讨新教法，不断的完善自身的教学手段，抓好教学工作。手段，抓好教学工作。二、加强理论学习，注重课堂实践。二、
13、加强理论学习，注重课堂实践。1 1、坚持以、坚持以新课程标准新课程标准和课改理论为依据，制定个和课改理论为依据，制定个人教研活动计划。认真学习人教研活动计划。认真学习新课程标准新课程标准 ，对教材进行分，对教材进行分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课，精心上好每一节改理念为指导思想，结合实际精心备课，精心上好每一节课。课。2 2、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动。导自主、合作、探究的学习方
14、式，倡导开放课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展。境，促进学生自主发展。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 133 3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中，大胆提出自己的观点，听课、评课、座谈等活动。活动中，大胆提出自己的观点，与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行
15、为，提的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力。高自己的教研力。三、勤于教研，提升素质。三、勤于教研，提升素质。1 1、按时参加数学教研组的学习，并经常向优秀教师虚、按时参加数学教研组的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。撰写了近心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。2 2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，通过培训、能积极、主动地参加各种理念培训学习，通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。四、加强教改与教学科研，努力出成果。四、加强教改与教学科研，努力出成果。在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，力各方面有了一
