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1、北师大版三年语文第六册理解课文内容复习年（ ）班 姓名 、 礼物这首短小、朴实的儿童诗，通过 、 送给“我” 的礼物：种子、 、 、 ，让“我”懂得了自然的秀美， 生命的可贵，知识的广博，世界的精彩，也从中感受到亲人对“我”的关爱与期望。 、 奶奶最喜欢的铃儿课文主要写每个星期六冬冬都要去 ，捎去的问候，当冬冬问起奶奶最爱哪个铃儿时，通过一老一小的对话 ，表达了亲人间的 。 、 平分生命本文记叙了一个年仅十岁的男孩得知与自己相依为命的妹妹急需输血 而医院缺少 时，勇敢地献出自己的鲜血并要与妹妹 的感人故事，赞 扬了男孩的 ，表达了 ，使我们感受到 与伟大。 、 古诗二首 绝句这首诗选取 、 、
2、 、 、等春天里具有代表性的事物展现了春天的特征，描绘了一幅多姿多彩的春光美景 图，流露出诗人欢悦安适的情怀。 村居这首诗描写了诗人 时见到的 及放学后孩子们的情景。全诗有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐 春图” ，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美之情。 、 理想的翅膀本文描绘了在 的季节，小朋友们根据 扎出不 同样式的风筝，并将风筝放飞上天的情景，表现了春日的 ，也表达了孩子们 及对 的美好憧憬。 、 春天的雨点本文借春雨向我们讲述了一件发生在 的平凡而又感 人的故事：达丽玛在上课时 ，放学后，乌罕娜老师不顾疲劳认真地给她补课， 并冒雨将她送回家。达丽玛理解了老师的
3、良苦用心，感受到 ，不仅认真听讲， 而且在第二天早晨为老师送去雨伞。故事表现了师生之间深深的情意。 、 小虾课文写了小虾的生活习性，通过“我”观察小虾 、 等细节，突出了小虾 、 两个特点，抒发了“我”对 的喜爱之 情。 、 松鼠松鼠是一种 、 的小动物。 方面突 出了它美丽的特点； 方面突出了它可爱的特点。本文以生动传神的描写以 及 的说明介绍了松鼠的 和 ，表达了作者对松鼠的 。 、 田忌赛马本文借战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将 在和 赛马时转败为胜的故事，说明不论做什么事都要 ，认真 ，采 用恰当的方法，才能取胜。 、 捞铁牛课文通过宋朝 利用 把河底淤泥里的 打捞上来的故事，赞扬了
4、我国古代出色的工程家怀丙和尚的聪明才智，反映了我国古代 科学技术的 及劳动人民的 。 、 用冰取火课文讲的是一支探险队到南极去考察，在一个孤岛上，他们的 找不到了，一个年轻的探险队员用 做成“ ” ，点燃了火，拯救了 探险队的故事，表现了年轻的队员 和 的聪明与智慧。 、 小小的书橱本文是一首儿童诗歌，描绘了小小书橱就像“广阔的世界，浩瀚 的海洋”带给“我” 、 和 ，抒发了“我”对书橱的热爱， 表达了读书给“我”带来的 ，激发了热爱读书的情感。诗歌中提到的童话、小说 中的主人公有 ，我国著名的作家有 。 、 山沟里的孩子这是一篇 散文，它用富有感情的语句，描写 的孩子们 、 去上学的情景，赞
5、颂了孩子们 、 的 精神及 的远大志向。 、 珍贵的教科书课文以“教科书”为线索，记叙了革命战争年代 的师生在 的环境下 ，张指导员为保护教科书而 的故事，歌颂了革命先辈艰苦奋斗、英勇献身的精神，以及对后代 。 、 天外来客陨石这是一首描写陨石的 ，用 的语 言介绍了陨石的 ，激发了我们 的兴趣，以及对 的热 爱和 。陨石是 ，也是 。它含有 ， 它告诉我们 。 、 和氏献璧本文写了卞和 的过程，表现了卞和 和的高贵品质，并告诉我们什么是 忠诚是做人最宝贵的品质。卞 和一共献了 次和氏璧，第一次的结果是 ，第二次的结果是 ， 第三次的结果是 。 、 最美的花束本文是一首通俗易懂的 。作者通过描
6、绘 、的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界各民族 的美好愿望。文中 的“花冠”指的是 ， “花束”指的是 。 、 元帅的故事 朱德的扁担一文讲的是朱德和战士们 的故事， 表现了革命领袖 ，与战士们 的高贵品质，同时表达了战士们对朱德的 。 “这个规矩不能有” 一文产，讲述了彭德怀在逛公园时发现 后，教育工作人 员不能搞 的事，表现了彭总 、 的崇高风范。 、 大自然的语言本文是一首文字浅显、文笔优美的诗歌，以“语言”为媒介， 引导我们从 、 、 等自然现象中了解 ，感受它的 神奇，激发探索、研究它的兴趣。文中提到的大自然的语言有 。 、 李时珍本文主要通过记叙我国古代伟大的 家和 家李时 珍
7、边行医边研究药物，用了 年时间编写 这部药物书，为人类 的事，表现了李时珍 、 的实践精神。 、 装满昆虫的口袋本文通过叙述昆虫家法布尔小时候对 的两 件事，激发我们从小培养 、 的兴趣。 、 大禹治水本文通过叙述古时候大禹率领民众 的故事，赞扬了他 的奉献精神。鲧治水的方法是 ，大禹治水的方法是 。为了 治水， 曾经 而不入中，成为世世代代被人们 和 的英雄。 、 炮手本文记叙了一百多年前，法国军队中一名普通炮手为了 ，亲 手炸掉被侵略者占据的家园的感人故事。全文以 形式为主，以人物的 、 描写为辅贯串全文，形象地突出了主人公炮手复杂的 ，赞颂了 他为国舍家的奉献精神。 、 给家乡孩子的信本文通过写巴金给孩子们的回信，表达了巴金对下一代无限 关怀以及 和人民的感情，同时告诉我们生命的意义在于 而不在于享受 的道理。 、 信本文是一首儿童诗，通过给 写信，抒发了作者希望人与人 之间 的美好愿望，同时也说明信是 的纽带。在文中“我” 都替 写信。、 美丽的小兴安岭本文介绍了小兴安岭一年四季的 和 ， 表达了作者对 无比热爱的思想感情。 、 失踪的森林王国这是一篇 。本文通过对 的描 写，说明 给人类带来的 ，呼吁人们要树立 ，保护 森林，热爱 。
