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1、电流和电路一、复习策略1、静电部分（1）带电：物体具有吸引轻小物体的性质（4）电荷量：物体带电的多少（单位：C）元电荷：e=1.61019C（5）摩擦起电的实质：电荷转移（转移方向）2、电流（1）电流的形成：电荷（正电荷、负电荷、同时）的定向移动（3）电流的强弱：I=Q/t（1A=1C/s）1A=103mA=106A（4）测量：电流表3、电路（1）元件：电源、开关、用电器、导线（3）串联电路和并联电路串联电路 并联电路连接特点首尾顺次相连并列连在两点之间开关作用控制全部电流路径一条多条支路干扰作用互相干扰 互不干扰电流特点处处相等干路电流等于各支路电流之和电压特点总电压等于各部分电压之和总电压
2、与各支路电压相等应用节日小彩灯家庭电路、马路路灯、红绿灯注：串联和并联判断方法：定义法、电流法（是否分支） 、断路法（是否相互影响） 、节点法（两点间无电源、用电器、电压表时，可缩为一点） 、翻转、拉伸法如：电路图和实物图的连接：a先连接一完整回路b先串后并c找分支、汇合点（在已连好的完整回路中） d并联在分支、汇合点 （注意一一对应）电路设计a先确定用电器、开关、电源及连接方式 （如哪个开关控制哪个用电器）b画出草图c规范电路图2011 有关电路的分析和计算预测【综合概述】电路的分析和计算，由于其考查的知识多，电路结构复杂，控制变化的多样，逻辑性及综合性强的特点，解题方法技巧灵活，这类试题能
3、考查出各类学生的水平、能力，区分度较高，历年来均成为各地中考的热点题型。更多详情。【考点预测】一、电路的分析（一）识别电路【例题 1】根据图甲、乙两个电路图识别小灯泡是怎样连接的？【解析】本题考查的是串并联电路结构的判断。根据串联电路及并联电路特点，我们从甲图上可看出电键闭合后，电流从电源正极流出到 a 点分成两路，分别经 L1和 L2后汇合于b 再回到电源负极，小灯泡 L1和 L2分别在两条支路上，所以两盏小灯泡是并联的。图乙的电路不可直接识别，可以在分析电流方向的基础上，画出它的等效电路，再判断电灯的连接方式。图丙是图乙的等效电路，不难看出 L1和 L2是并联的。答案：甲乙丙都是并联【例题
4、 2】如图所示的电路，下列说法中正确的是 A.S1闭合，S2断开时，L3亮，L1和 L2不亮B.S1断开，S2闭合时，L1亮，L2和 L3不亮C.S1、S2都断开时，L1、L2、L3都亮，是串联D.S1、S2都闭合时，L1、L2、L3都亮，是并联【解析】电路结构的识别是学习电学的重点，也是难点. 当开关闭合或断开时要引起电路结构的变化。遇到这种情况要在分析电流的流向的基础上画出规范电路图（即等效电路） ，再判断电路的连接方法。 A 选项当 S1闭合，S2断开时，电流从电源正极流出到达 a 点，电流分为两条路，一条通过 ab 导线，另一条通过 L1、L2，到 b 点合为一条路，通过 L3回到电源
5、的负极，如图（甲）所示，这时 L1、L2被短路，电路中只有 L3发光，所以 A 选项正确。B 选项 S1断开，S2闭合时，电流从电源正极流出，通过 L1到达 c 点，电流分为两条路，一条通过 L2、L3，另一条通过 cd 电线，到 d 点后合为一条路回到电源负级，如图（乙）所示。这时 L2、L3被短路，电路中只有L1发光，所以选项 B 正确。C 选项 S1、S2都断开时，电流通过 L1、L2、L3它们都发光，这三盏灯属于串联，如图（丙）所示，所以选项 C 说法正确。D 选项 S1、S2都闭合时，电流从电源正极流出分成三条支路，分别通过 L1、L2、L3它们都发光，属于并联，如图（丁）所示，选项
6、 D 正确。答案：ABCD变形试题：1.在“组成串联电路和并联电路”的实验中，小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮。经检查，小张发现有一个灯泡与灯座接触不良。小张将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了。由此可以判定，两灯的连接关 系为 。2.如图所示，当开关 S1、S2都闭合时，电路中 L1L2L3S2S1A三灯并联，且都亮B三灯串联，且都亮CL1、L2并联后与 L3串联，三灯都亮DL1、L2并联，L3被短路，只有 L1、L2亮3.有两个电灯、两个开关、一个电池组，请按下列各项要求设计电路：（1）两灯串联，闭合任一开关，都能使两灯同时发光（2）两灯并
7、联，闭合任一开关，都能使两灯同时发光（3）两灯并联，闭合任一开关，都只能使一灯发光（4）两灯并联，两开关都闭合，两灯都发光，开关 S1闭合，S2断开时只有一灯发光，如果 S1断开，不论S2处于何种状态，两灯都不发光。4.给你下列器材：一个低压电池组，一只小灯泡，一只开关，一只电铃和若干细导线。请你设计一自动放养奶牛的装置。要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，放牛的人能及时发现。5.画出图中电动机电路和手电筒电路的电路图。6. 按如图所示的电路图，连接实物图。答案： 1.串联 2.D 3.略 4.略 5.略
8、（二）电流、电压的变化【例题 3】如图所示，电源两端电压保持不变，当开关闭合，滑动 变阻器的滑片 P 向左滑动时，电流表的示数将 ，电压表 V1的示数将 ，V2的示数将 。 【解析 】滑片向左滑动，电阻R2变小，由 I=U /（R1+R2） （U 不变，R1不变，R2变小）可知，电流表的示数 I 变大；又由 U1=IR1（R1不变，I 变大）可知，电压表 V1示数变大；再由 U=U1 + U2（U 不变，U1变大）可知，电压表 V2示数变小。变形试题：1.如图所示：已知电源电压为10V，电压表的示数为 4V。求：R两端的电压？R两端的电压？2.如图所示，电源电压保持不变，当开关 S 由断开到闭
9、合时，电压表 V的示数将 ；电流表 A1的示数将 ；电流表 A2的示数将 。 （选择“变大” 、 “变小” 、 “不变” ）3.一只电流表有 00.6A 和03A 两个量程。实验中使用 03A量程，但刻度模糊不 清从刻度盘00.6A 量程中读出电流值恰好是0.24A，则实际电流值是_。4. 用一只完好的电流表测某一电路中的电流，如选用 00.6A 量程，测得的电流为 0.18A，如选用 03A量程测得的电流为 0.2A，那么该电路中的电流应为 A0.2A B0.18A C0.19A D以上答案都对5.在图中，用电压表能测灯 L1两端电压的是 6.如图所示的电路中，当闭合开关 S 后，发现两灯都
10、不亮，电流表指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是：A.电流表坏了，或开关 S 接触不良B.灯 泡 L1 的灯丝断了，或 L1的灯泡与灯座接触不良C.电流表和两个灯泡都坏了D.从 a 点开始，经过灯泡 L2 到b 点的这段电路中有断路答案：1.（1）6V （2）V 2.不变 增大 不变 3. 1.2A 4.B 5.B 6.D 二、欧姆定律及其电学的综合计算【例题 4】在探究“电阻上的电流跟电压的关系”中：（1)我们首先会提出什么问题？_；(2)你或同学们有什么猜想？请说出来：_；(3)在设计实验时，需改变电压，你和同学们在实验中是采用什么办法的？（说出所用的
11、器材和方法）(4)通过分析记录数据，你得出的结论是：_。【解析】此题考查了实验探究“电阻上的电流跟电压的关系”（1）如果知道一个电阻值，还知道加在它两端的电压，能不能计算出它的电流呢？或电流与电阻、电压之间有什么定量关系呢？等等。（2）此问的答案并不惟一，只要猜想合理即可。如：可能是电流、电压、电阻这三个量中的其中两个相乘等于第三个；可能是电流、电压、电阻这三个量中的两个相除等于第三个（3)根据实验条件通常有下列三种办法：电池组：增减电池个数；学生电源：调节调压旋钮滑动变阻器：移动滑片。（4）电流 I，电阻 R、电压 U 的关系可用公式表示为 I=U/I变形试题：1.如图 10-12 所示的电
12、路中，断开电键 S 时，电压表示数为 6V，电流表示数为 0.5A，电源电压为 9V，可知电阻 R1=_；合上电键 S 后电流表的示数为_A。2.图 10-13 甲所示的电路中，Rl为滑动变阻器 R0，R2均为定值电阻，电源两端电压保持不变。改变滑动变阻器 R2的滑片位置，两电压表的示数随电流变化的图线分别画在图 10-19 乙所示的坐标系中。根据以上条件可知电阻 Ro的阻值为_。图 10-12图 10-13图10-143.如图 10-14 所示电路，电 源电压不变，灯泡 L 标有“6V，3W”字样，当 S1、S2都断开，滑片 P 从 b端滑到某一位置 C 时，滑动变阻器 R的电阻减小 6，电
13、流表示数变化了0.1A。灯泡恰好正常工作；保持滑片P 的位置不变，闭合 S1、S2电流表示数变化了 1.5A。求：灯泡的电阻和正常工作的电流；电源电压；当 S1、S2都闭合时，调节滑动变阻器的滑片 P，电路消耗总功率的最小值。答案： 1. 6；0.75 2. 2 3.（1） 12 0.5A （2）12V （3）20W二、典例剖析例 1、 （莱芜市）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能科研人员利用光敏材料制成“光控开关” ，天黑时自动闭合；天亮时自动断开利用声敏材料制成“声控开关” ，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“
14、智能化” ，这种“智能”电路正确的是（ ）解析：要求灯亮的条件是天黑，且有声音也即电灯要同时满足这两个条件时才能亮，所以应将两个开关串联若两个开关并联时，则满足其中任何一条件灯就亮，故不符合题意答案：D例 2、 （黑龙江省）小明参观科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中 A 为放在绝缘支架上的带正电球体，B 为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球 B 悬吊在距离 A 球远近不同的 P1、P2、P3 处（图） （1）小球偏离竖直方向的原因是什么?（2）根据此图，提出一个问题解析：要从题目中所给的实验情景平面示意图中提取信息，一是带正电的球体和用
15、丝线悬吊的带正电的小球；二是小球 B 悬吊在距 A 球远近不同的P1、P2、P3 处，而且随P1、P2、P3 距 A 球距离越来越远；三是小球 B 随位置的远离，其悬线与竖直方向的偏角变小有了这些信息，应用电荷间相互作用的知识即可解答答案：（1）同种电荷相互排斥（或受到 A 球对它的排斥力）（2）同种电荷间排斥力大小与电荷间距离有什么关系（或电荷间排斥力与悬线偏离竖直方向角度有什么关系、或同种电荷间的排斥力大小与什么有关）?例 3、 （哈尔滨市） “用电流表测电流”实验中某同学连接的电路如图所示（1）闭合开关，观察到灯泡 L1和 L2 的发光情况是_（2）针对上述现象，该电路存在的问题是_（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流 （要求：在需改动的导线上画“” ，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）解析：电流表串联在电路中跟一段导线一样关于电路故障的分析问题，首先要掌握各元件的使用规则，其次根据电流的流径，分析产生的现象电路的常见故障有断
