《2017年青海省教师资 格 证认定笔试考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年青海省教师资 格 证认定笔试考试试题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017 年青海省教师资格证认定笔试考试试题年青海省教师资格证认定笔试考试试题一、单项选择题（共一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）个事最符合题意） 1、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上进行调查了 解，这种方法属于_A访谈法 B开放式问卷 C封闭式问卷 D实验法 2、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其_A难度 B信度 C效度 D区分度 3、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和_A专攻型 B指导型 C民主型 D溺爱型 4、有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?_
2、A连续性与阶段性 B不平衡性 C定向性与顺序性 D差异 性 5、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点 或价值作出_A判断 B诊断 C评定 D评分 6、在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是_A家长 B任课教师 C学生 D班主任 7、人格的核心是_A能力 B智力 C性格 D气质 8、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指_A发展性功能 B个体性功能 C教育性功能 D社会性功 能 9、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现 了学校的哪一种独特性?_A公益性 B垄断性 C独立性 D非自愿性 10、班主任既通过对集体的管理去间接影响个
3、人，又通过对个人的直接管理去 影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是_A常规管理 B民主管理 C平行管理 D目标管理 11、一般认为，现代教育心理学的奠基人是_A冯特 B桑代克 C华生 D斯金纳 12、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课 程和_A程序性课程 B练习性课程 C地方性课程 D实践性课 程 13、为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强_A综合性 B弹性 C实践性 D基础性 14、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价 值判断的过程，叫做_A教学测量 B教学测验 C教学评估 D教学检查 15、16
4、23 年，英国哲学家_首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科 划分出来。A培根 B洛克 C康德 D柏拉图 16、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?_A初一 B初二 C初三 D高一 17、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是_A自我 B本我 C超我 D理想我 18、下列表述中有错误的是_A智商决定学习成绩 B性格影响个体的行为方式 C认知方式是 习得的 D不同个体间智力有质与量的差异 19、人力资本理论说明了 _A教育对经济发展的促进作用 B经济发展水平对教育的制约作用 C政治对教育的制约作用 D教育对科学技术的促进作用 20、我国学校教学的基本组织形式是_A个别教学制
5、B分组教学制 C班级授课制 D复式教学制 21、短时记忆的容量是_A52 组块 B72 组块 C52 D72 22、下列能够促进创造力发展的是_A发散思维 B聚合思维 C具体形象思维 D抽象逻辑思维 23、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是 _A痕迹消退说 B干扰说 C同化说 D动机说 24、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方 法是_A自我教育法 B说服教育法 C情感陶冶法 D实际锻炼 法 25、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的 本质特征，这是适当地运用了_A命题 B案例 C反例 D正例 26、如果一个测
6、验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个 测验_A信度较好 B效度较好 C难度适中 D区分度较好 27、 ”举一反三”和“触类旁通”所说的是_A创造性 B学习迁移 C发现教学法 D学会学习 二、多项选择题（共二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有题，每题的备选项中，有 2 个或个或 2 个以上符合题意，个以上符合题意， 至少有至少有 1 个错项。个错项。 ） 1、长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？_A生理性障碍 B心理性障碍 C存储性障碍 D提取性障 碍 2、我国学校德育内容的“主旋律”是A爱国主义集体主义和社会主义思想 B爱国主义、集体主义和劳动教 育 C爱国主义、集体
7、主义和理想教育 D爱国主义、劳动教育和理想教育 3、从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在_A3、4 岁11、12 岁 B5、6 岁11、12 岁 C6、7 岁11、12 岁 D5、6 岁12、13 岁 4、当前，我国学校德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育和_A人生观教育 B价值观教育 C素质教育 D心理健康教 育 5、根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可 的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的_A未成年公民 B社会公民 C普通受教育者 D青少年儿童 6、教育是一种_A生物现象 B心理现象 C自然现象 D社会现象 7、归因理论告诉我
8、们，如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等)，则 会对以后学习产生_的影响。A很大 B较大 C一般 D不大 8、推动教育学发展的内在动力是_的发展。A教育规律 B教育价值 C教育现象 D教育问题 9、学生对自己认知能力的意识属于下列哪类自我意识？_A心理自我 B生理自我 C社会自我 D理想自我 10、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_规 律的反映。A顺序性 B不平衡性 C阶段性 D个别差异性 11、一位心理学家曾做过一个实验：被试被蒙上眼睛后练习画 4 寸长的线段， 经过 3000 多次的练习，毫无进步。其适当解释是_A缺乏反馈信息 B被试疲劳 C被试缺乏学习动
9、机 D被 试缺乏划线技巧 12、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做_A童年期 B少年期 C青年期 D中学生期 13、教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会 实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体 现了教育的A社会变迁功能 B社会流动功能 C政治功能 D文化功能 14、主张绅士教育，并认为绅士教育是最重要的近代教育家是_A杜威 B夸美纽斯 C卢梭 D洛克 15、提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家_A孔子 B孟子 C董仲舒 D韩愈 16、心智技能有三个特点，即_A快速性 B概括性 C观念性 D内潜性 E简缩性 17、
10、当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规 律中的 _A准备律 B练习律 C动机律 D效果律 18、小学生所处的年龄阶段属于_A童年期 B少年期 C学龄中期 D学龄晚期 19、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是_A心理健康 B记忆 C智力 D学习 20、道尔顿制的首创者是_A克伯屈 B帕克赫斯特 C道尔顿 D布鲁纳 21、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、 教育性和_A有差异性的认识 B有个性的认识 C有领导的认识 D有基本的认识 22、如果掩蔽音和被掩蔽音都是纯音，下面哪一种说法是不正确的？_A声音的掩蔽受频率和强度
11、的影响 B两个声音频率越接近，掩蔽作用 越小 C掩蔽音强度提高，掩蔽作用增加，覆盖的频率范围也增加 D低频音对高频音的掩蔽作用比高频音对低频音的掩蔽作用大 23、罗杰斯的非指导性教学的精髓是_A以学生为本 B让学生自发地学习 C给学生以安全感 D排除对学习者自身的威胁 24、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于_A内部动机 B外部动机 C间接的远景性动机 D直接的 近景性动机 25、创造性思维的核心是_A直觉思维 B形象思维 C发散思维 D聚合思维 26、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个 测验_A信度较好 B效度较好 C难度适中 D区分度较好 27、 ”举一反三”和“触类旁通”所说的是_A创造性 B学习迁移 C发现教学法 D学会学习
