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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 10小学数学教学工作总结参考小学数学教学工作总结参考时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上验，为使今后的工作取得更
2、大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、认真备课。一、认真备课。为了使教学更加有序，每一课都做到为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来有备而来” ，每，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课的程序及时间安排都作了
3、详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。改进课堂教学和提高教学水平。二、注重课堂教学。二、注重课堂教学。我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识有利于学生主动探索的数学学习环境，把学
4、生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 10展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生
5、交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。三、做好课后辅导工作。三、做好课后辅导工作。学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了进行相应的辅导，
6、以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。加。四、认真批改作业。四、认真批改作业。布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业
7、批改，认真分析并记录学生查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 10到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习
8、惯。作业写孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。分学生不放弃进行个别教育，及时督促。五、树立良好的学风五、树立良好的学风有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭
9、作业的行为。里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，
10、鼓励他们不要害们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的
11、成绩将助下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 10为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于“得得”我会把它当作自己的财富，对于我会把它当作自己的财富，对于“失失”会在今后的会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地教学中努力去改善。教学工
12、作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干勤学、善思、实干”的准的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，简单与复杂相批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，简单与复杂相结合，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学结合，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。一
13、、知识掌握方面：一、知识掌握方面：1 1、学生初步学会了数据的收集和整理的方法，会看和、学生初步学会了数据的收集和整理的方法，会看和制作简单的统计表，通过有说服力的数据和统计材料，学制作简单的统计表，通过有说服力的数据和统计材料，学会较复杂的求平均数的方法。会较复杂的求平均数的方法。2 2、学生知道了体积的含义，掌握了长方体和正方体的、学生知道了体积的含义，掌握了长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积，发展了学生的空间观特征，会计算它们的表面积和体积，发展了学生的空间观念。念。3 3、学生掌握了约数和倍数、质数和合数等概念，以及、学生掌握了约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被能被 2
14、 2、3 3、5 5 整除的数的特征，会分解质因数；会求最大整除的数的特征，会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。公约数和最小公倍数。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 104 4、通过分数知识的教学，加强了分数概念的教学和新、通过分数知识的教学，加强了分数概念的教学和新旧知识的联系。旧知识的联系。二、数学学习能力方面：二、数学学习能力方面：1 1、在教师的帮助下，初步学会了选择有用信息进行归、在教师的帮助下，初步学会了选择有用信息进行归纳和类比。在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的纳和类比。在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。思考。
15、2 2、能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的、能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。了解同一问题可以有不同解法。有与同伴合作数学问题。了解同一问题可以有不同解法。有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。果。3 3、在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关系的某、在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关系的某些事物有好奇心，能够积极参与生动、直观的数学活动。些事物有好奇心，能够积极参与生动、直观的数学活动。在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。了困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。了为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下：为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下：1 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作做了下面的工作（1 1）课前准备：备好课。）课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每
