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1、1教教 案案 教师姓名学校名称新疆化工学校专业化工专业授课题目化工单元操作-流体及输送设备课时班级教室地点及日期教案内容教案内容1、以教学、以教学计计划与划与职业实职业实践践为为出出发发点点阐阐述您述您选择选择此此题题目的原因目的原因经过企业调研及人才需求分析，化工企业中，物料的输送、对应设备的操作与维护是一名操作人员必须掌握的一项基本能力。本单元教学既是就化工生产过程中物料的基本概念及基本性质进行讲解，以及相应应设备的操作维护，力求学生对化工厂中物料输送过程有一个基本的认识。2、最、最终终的情况（分析学的情况（分析学员员的基的基础础知知识识以及学以及学习积习积极性和学极性和学习习能力）能力）
2、学员为初中或高中毕业的中职学生，已经过了一至两年基础课的学习，具备一定的物理和化学基础知识，具有一定自主学习的能力。3、制定目、制定目标标（从（从专业专业上，方法上，社会上，方法上，社会层层面上及个人面上及个人发发展展层层面上的能力来思考）面上的能力来思考）在学习过程中，应着重培养学生以下能力（1）专业能力：2能弄清楚流体如何输送，为什么能？输送设备的开、停车及基本故障处理能对流体有基本的认识（2）方法能力：在教师的引导下能利用现有条件进行自主学习，自主操作，（3）社会能力：开拓思维，联系生活，互相合作4、教学成果考核：、教学成果考核：教师根据学生小组及个人在讨论中的表现掌握学生对知识的理解程
3、度进行评价。5、教学、教学计计划表划表课程的教学计划表见附件6、参考文献、参考文献 7、附件、附件3目目录录任任务务一一 物料物料输输送的基本送的基本认识认识【 【2 学学时时】 】任任务务二二 液体的液体的输输送方式送方式【 【2 学学时时】 】任任务务三三 液体的液体的输输送操作：高位槽、加送操作：高位槽、加压压、真空、真空输输送送【 【2 学学时时】 】任任务务四四 流体流体输输送系送系统统【 【2 学学时时】 】任任务务五五 管子、管件、管子、管件、阀门阀门【 【2 学学时时】 】任任务务六六 化工管路部件的参化工管路部件的参观观【 【2 学学时时】 】任任务务七七 流体流体输输送机械
4、送机械【 【2 学学时时】 】4任任务务八八 离心离心泵泵冷冷态态开开车车仿真操作仿真操作【 【2 学学时时】 】任任务务九九 离心离心泵泵正常停正常停车车仿真操作仿真操作【 【2 学学时时】 】任任务务十十 离心离心泵泵操作操作总结总结【 【2 学学时时】 】任任务务十一十一 离心离心泵泵送料送料实训实训操作操作【 【2 学学时时】 】任任务务十二十二 离心离心泵结泵结构和工作原理构和工作原理【 【2 学学时时】 】任任务务十三十三 离心离心泵泵的故障及保养的故障及保养【 【2 学学时时】 】任任务务十四十四 离心离心泵泵故障仿真操作故障仿真操作【 【2 学学时时】 】任任务务十五十五 离心
5、离心泵泵的特性参数及性能曲的特性参数及性能曲线线【 【2 学学时时】 】任任务务十六十六 离心离心泵泵的工作点和流量的工作点和流量调节调节【 【2 学学时时】 】任任务务十七十七 离心离心泵泵的特性曲的特性曲线测线测定定【 【2 学学时时】 】任任务务十八十八 离心离心泵泵的气的气蚀蚀及安装高度（及安装高度（选选学）学）【 【2 学学时时】 】任任务务十九十九 离心离心泵泵的串并的串并联实训联实训操作操作【 【2 学学时时】 】任任务务二十二十 离心离心泵泵的其他的其他类类型及型及选择选择【 【2 学学时时】 】任任务务二十一二十一 容容积泵积泵-往复往复泵泵【 【2 学学时时】 】任任务务二
6、十二二十二 其他其他类类型型泵泵【 【2 学学时时】 】任任务务二十三二十三 气体气体输输送机械送机械【 【2 学学时时】 】任任务务二十四二十四 压缩压缩机机-离心式离心式压压 缩缩机机【 【2 学学时时】 】5任任务务二十五二十五 压缩压缩机机-往复式往复式压缩压缩机机【 【2 学学时时】 】任任务务二十六二十六 真空真空泵泵【 【2 学学时时】 】任任务务二十七二十七 二氧化碳四段二氧化碳四段压缩压缩开开车车仿真操作（仿真操作（选选学）学）【 【6 学学时时】 】任任务务二十八二十八 二氧化碳四段二氧化碳四段压缩压缩停停车车仿真操作（仿真操作（选选学）学）【 【4 学学时时】 】任任务务
7、二十九二十九 流体流流体流动动分析分析 教学教学计计划表划表【 【2 学学时时】 】任任务务三十三十 密度和比容密度和比容【 【2 学学时时】 】任任务务三十一三十一 流体静力学流体静力学【 【2 学学时时】 】任任务务三十二三十二 流体静力学的流体静力学的应应用用【 【4 学学时时】 】任任务务三十三三十三 流速和管径的流速和管径的选选用用【 【2 学学时时】 】任任务务三十四三十四 管路管路输输送的送的质质量守恒量守恒【 【2 学学时时】 】任任务务三十五三十五 管路管路输输送的能量守恒送的能量守恒【 【2 学学时时】 】任任务务三十六三十六 伯努利方程伯努利方程【 【4 学学时时】 】任
8、任务务三十七三十七 理想流体伯努利方程理想流体伯努利方程计计算算【 【4 学学时时】 】任任务务三十八三十八 实际实际流体伯努利方程流体伯努利方程【 【2 学学时时】 】任任务务三十九三十九 管内流体的流管内流体的流动现动现象象【 【2 学学时时】 】6任任务务四十四十 流体流流体流动现动现象参象参观实验观实验【 【2 学学时时】 】任任务务四十一四十一 流体流流体流动动的判的判别别及特点及特点【 【4 学学时时】 】任任务务四十二四十二 流流动动阻力阻力【 【4 学学时时】 】任任务务四十三四十三 范宁公式范宁公式【 【4 学学时时】 】任任务务四十四四十四 局部阻力局部阻力计计算算【 【6
9、 学学时时】 】7任任务务一一 物料物料输输送的基本送的基本认识认识 教学教学计计划表（一）划表（一）准备日期 学时 2 学时专业 化工工艺专业 班级教室 教学题目 物料如何输送 教学的特殊前提(上次的作业等) 认识化工厂中原料的基本形态（固、液、气）教学目标弄清楚原料在化工生产中是如何变为产品的物料输送及流体输送难点什么是流体气体输送和液体输送黑板 仪器（投影，幻灯等）座次复印件 书籍练习册 笔记本电脑时间行动阶段教师活动学员活动方法媒体 10min导入提出问题：家里的水龙头为什么一开就会有水 流出来家里要做饭，天然气怎么来的家里架炉子，煤怎么来听讲、讨论讲授黑板20min学生作业展示观察、
10、协助、讲评、解释画出简易供水系统学生展示投影、黑板 30min教师讲解讲评学生对导入问题的回答，给出正确的方法 并进行讲解听讲、提问讲授投影、笔记本20min教师总结归纳总结：说明流体的简单输送方式听讲、提问讲授投影、笔记本10min布置作业讲授听讲、提问讲授投影、笔记本板 书 一、问题讨论：（家里的水龙头为什么一开就会有水流出来、家里要做 饭，天然气怎么来的、家里架炉子，煤怎么来）说出你能想到的所有过工作任务/引导性问题 1、固体输送和流体输送的不同？举例说明？ 2、气体、液体在输送过程的不同？83、流体输送的载体程并尽可能画出并解释说明（将学生的答案在黑板列出） 二、流体的概念、化工厂物料
11、多数为流体 流体：流体是液体和气体的总称，是由大量的、不断地作热运动而且无固定平衡位置的分子构成的，它的基本特征是没有一定的形状和具 有流动性。 三、液体的输送 高位槽送料、加压送料、真空抽料、机械送料 四气体的输送位差送料、机械送料 五、流体的输送系统及组成 输送设备、管子、管件、阀门等新的作业 1、流体的送料过程和组成？ 2、液体的送料方式和场合？对本次课的说明本次内容注意说明 1、要劲量设法调动学生参与讨论 2、举例说明时要解释清楚，避免单纯举例，例子要浅显，贴近日常 3、气体、液体、固体输送过程中的不同之处 4、流体输送过程中的组成9任任务务二二 液体的液体的输输送方式送方式 教学教学
12、计计划表（二）划表（二）准备日期 学时 2 学时专业 化工工艺专业 班级教室 教学题目 工业中液体的输送方法 教学的特殊前提(上次的作业等) 液体送料方式和场合教学目标 工业中液体的输送方法 机械设备送料方法及种类难点四种送料方式的应用场合黑板 仪器（投影，幻灯等）座次复印件 书籍练习册 笔记本电脑时间行动阶段教师活动学员活动方法媒体 5min导入检查作业：液体的输送方式整理、总结讲授黑板15min学生作业展示提问、观察、协助、讲评、解释讲解、画图讲授黑板、投影40min教师讲解讲评学生对导入问题的回答，给出正确的方法 并进行讲解提问、记录对话、引导投影20min任务评价 教师总结归纳总结：说
13、明液体的四种输送方式、应用场合 及送料时方式的选用听讲、提问讲授投影10布置作业讲授听讲、提问讲授板书 1 原料到目的地位置的变化：高位槽送料、加压送工作任务/引导性问题 1、我们在送水过程中不一定要用机械的方式来送料，还可能有什么方式？102、高位槽送料适应什么场合，送料过程中应注意什么？ 3、真空抽料适应什么场合，送料过程中应注意什么？ 4、加压送料适应什么场合，送料过程中应注意什么？ 5、机械送料应什么场合，送料过程中应注意什么？料、真空抽料、机械送料 2 高位槽送料： 场合： 3 真空抽料： 场合： 4 加压送料： 场合： 5 机械送料： 场合：新的作业 1、区别四种送料方式的场合，找
14、出各自的特点？ 2、查阅、思考高位槽、真空、加压送料的操作？对本次课的改进本次内容注意说明 1、举例说明时要解释清楚，避免单纯举例，例子要浅显，贴近日常2、举例时要系统，通过举例找出四种送料方式的不同 3、提高：能通过简单的判断选用输送方式11任任务务三三 液体的液体的输输送操作：高位槽、加送操作：高位槽、加压压、真空、真空输输送送 教学教学计计划表（三）划表（三）准备日期 学时 2 学时专业 化学工艺班级教室 实训车间教学题目 输送操作教学的特殊前提(上次的作业等) 查阅资料，了解简单的送料原理教学目标 1、接触管路系统，观察管路系统租出2、能够在实训设备上通过三种方式完成简单送料难点1、工
15、件的操作方法，注意事项 2、设备的开车过程手套工作服时间行动阶段教师活动学员活动方法媒体 5min引入介绍流体实训装置听讲、提问、分组对话5min注意事项提出实训车间的要求听讲、提问讲授15min教师讲解分别讲解三种送料方式工艺流程、阀位、基本 操作方法观察、提问、记录讲授10min学生制定方案观察、解释、引导，审核学生制定方案分组执行任务，手工画出工艺流程图，制 定开、停车方案（讨论操作规程、总结要点）对话、讨论50min任务实施观察、演示、协助分组执行任务、实操实训操作 5总结评价操作过程听讲、记录12工作任务/引导性问题 注意事注意事项项 1、进入现场的安全保护措施？ 2、绿色通道的意义
16、？3、团队协作在操作中的意义？实实操操过过程程 1、开车步骤？2 阀门的旋向？板书： 挂图流体输送工艺流程图新的作业 1、完成三种送料方式的工艺流程图 2、简述流体管路的构成对本次课的改进实操说明 1、审核学生的开车方案2、在学生实施任务时，老师注意巡查，保证学生开车和操作的正确性13任任务务四四 流体流体输输送系送系统统 教学教学计计划表（四）划表（四）准备日期 学时 2 学时专业 化学工艺专业班级教室 教学题目化工管路教学的特殊前提(上次的作业等) 进过三种送料方式的开车，基本了解化工管路的构成教学目标 1 认识化工管路构成分类 2 化工管路的安装及应用场合3 化工管路的布置 4 化工管路的涂色保温 5
