《六年级英语上教案beijingisgreat》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级英语上教案beijingisgreat（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 4六年级英语上册教案：六年级英语上册教案：BeijingBeijing isis GreatGreat六年级英语上册教案：BeijingisGreat教学目标：知识目标能听、说、读、写单词：love,travel,interesting,place能认读、理解并应用下列句型：therearemanyinterestingplacesinBeijing.Itsgreat！重点难点：能听、说、读、写单词：love,travel,interesting,place能认读、理解并应用下列句型：therearemanyinte
2、restingplacesinBeijing.Itsgreat！教学方法：情景教学法学法指导：小组合作课件使用：一张中国地图，旅行包，纸飞机，手偶，教学过程：2016 冀教版英语五上BeijingisGreat教案第一课时精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 4Step1classopeningandreview1、classopeningGreeting激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围Goodmorning/afternoon,class！Wheredowelive?2、Review（1）通过问答操练复习上学期最后一个单元的重要词汇（map,c
3、hina,canada,English,capital,city） 。（2）复习学生已掌握的关于地点名称的词汇，提问：Whereisthecapitalcityofourcountry?whatdoyouknowaboutBeijing?Doyoulovetotravel?Wheredoyouwanttogo?Step2Newconcepts1、Demonstrate（1）用一张中国地图来示范 Beijing.（2）用一个手偶角色来演示 trip。例如：在黑板的一端画一圆圈来代表旅行的目的地（选择一个城市） 。教师组织手偶如下对话手偶：Iamgoingtoonatrip。教师 Whereare
4、yougoing?手偶：Iamgoingto（目的地的名称）精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 4教师：Doyoulivein（目的地的名称）手偶：No,Ilivein（所在城市的名称） 。教师：Doyoulovetotravel?手偶：yes.（所在城市的名称） 。教师：Wheredoyoutogo?手偶2、Usethestudentsbookandaudiotape与学生一起讨论有关北京的图片。他们最喜欢北京什么？谁曾到过北京？播放课文录音，让学生一边听一边整体感知课文。再听，学生找出生词和不懂的句子，小组内决绝。教师帮助学生决绝难点。教师领读课文
5、。请小老师领读课文。学生自由练习课文。以小组为单位，练习对话。Step4、检查学生掌握情况Step5、布置作业第二课时2016 冀教版英语五上BeijingisGreat教案Step1classopeningandreview1.classopening精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4Greeting激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围Goodmorning/afternoon,class！Wheredowelive?2.FreetalkWhereisthecapitalcityofourcountry?WhatdoyouknowaboutBeijing?Doyoulovetotravel?Wheredoyouwanttogo?Step2：practice1、小导游：假如你是小导游代我们去北京旅游，你怎样介绍北京的景点。在小组内说一说。2、各小组小导游解说北京名胜古迹。3、做一做教师指导完成第 39 页习题。4、完成本课配套练习习题。Step3： 布置作业
