市深改组对学院教育改革发展和建设情况调研的报告

《市深改组对学院教育改革发展和建设情况调研的报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《市深改组对学院教育改革发展和建设情况调研的报告（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 7市深改组对学院教育改革发展和建设情况市深改组对学院教育改革发展和建设情况 调研的报告调研的报告市深改组对学院教育改革发展和建设情况调研的报告市深改组对学院教育改革发展和建设情况调研的报告学院创建于学院创建于 20102010 年年 7 7 月，是经省人民政府批准、国月，是经省人民政府批准、国家教育部备案，由家教育部备案，由#市人民政府兴建的全日制高等职业技市人民政府兴建的全日制高等职业技术学院。于术学院。于 20132013 年被市委、市政府列为年被市委、市政府列为#市市“循环经济人循环经济人才培训基地才培训基地”

2、和和“人才特区建设试点单位人才特区建设试点单位” ，累计为社会培，累计为社会培养高技能实用型人才养高技能实用型人才 25872587 名，为企业和社会开展技能培训名，为企业和社会开展技能培训32003200 人次。人次。5 5 年来，学院在强化内部管理、特色专业建设、年来，学院在强化内部管理、特色专业建设、深化教学改革、人才培养机制创新等方面取得了令人欣喜深化教学改革、人才培养机制创新等方面取得了令人欣喜的成绩，在中国科学评价研究中心等机构联合发布的的成绩，在中国科学评价研究中心等机构联合发布的2015201520162016 年中国高职高专专科院校排名中，荣列全国年中国高职高专专科院校排名中

3、，荣列全国13221322 所高职高专院校第所高职高专院校第 198198 位、位、#省省 2424 所高职高专院校第所高职高专院校第4 4 位。位。一、改革发展主要情况一、改革发展主要情况（一）抓好抓实党建，提升服务发展能力。遵循（一）抓好抓实党建，提升服务发展能力。遵循“围围绕中心抓党建、抓好党建促发展绕中心抓党建、抓好党建促发展”的理念，抓实抓好党建的理念，抓实抓好党建工作，为学院的发展提供了强有力的思想、政治和组织保工作，为学院的发展提供了强有力的思想、政治和组织保证。学院坚持社会主义办学方向和党委领导下的院长负责证。学院坚持社会主义办学方向和党委领导下的院长负责制，逐步强化制度管理，

4、建立健全管理制度制，逐步强化制度管理，建立健全管理制度 280280 余项，完余项，完善了善了“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的党的党精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 7委会议事制度，营造了务实民主、团结协作的共事氛围。委会议事制度，营造了务实民主、团结协作的共事氛围。推进基层党组织建设，克服教职工编制不足、无党支部书推进基层党组织建设，克服教职工编制不足、无党支部书记职数等方面的困难，根据学院实际成立了记职数等方面的困难，根据学院实际成立了 6 6 个支部，选个支部，选优配齐书记和委员，落实党建工作责

5、任机制，充分发挥了优配齐书记和委员，落实党建工作责任机制，充分发挥了基层党组织的核心作用。深入开展党的群众路线教育实践基层党组织的核心作用。深入开展党的群众路线教育实践活动和活动和“三严三实三严三实”专题教育活动，着力改进作风，狠抓专题教育活动，着力改进作风，狠抓工作落实，增强了服务师生的能力。紧紧围绕省市委重点工作落实，增强了服务师生的能力。紧紧围绕省市委重点工作，深入开展工作，深入开展“双联双联”行动和精准扶贫工作，提升了服行动和精准扶贫工作，提升了服务社会的能力，累计为务社会的能力，累计为“双联双联”行动帮扶点永昌祁庄村捐行动帮扶点永昌祁庄村捐赠帮扶基金、生产生活物资等共计赠帮扶基金、生

6、产生活物资等共计 2121 万余元，为农民工开万余元，为农民工开展焊接、电子商务等技能培训展焊接、电子商务等技能培训 200200 人次，提升了农民的脱人次，提升了农民的脱贫致富能力。积极引进社贫致富能力。积极引进社. . 科高校。科高校。（五）坚持就业立校，社会影响日趋明显。坚持将学（五）坚持就业立校，社会影响日趋明显。坚持将学生就业做为学院立校理念，建立完备的就业保障体系，形生就业做为学院立校理念，建立完备的就业保障体系，形成了良好的就业局面，社会影响力逐步增大，社会效益逐成了良好的就业局面，社会影响力逐步增大，社会效益逐步凸显。充分利用学院办学优势，加强企业订单招生，与步凸显。充分利用学

7、院办学优势，加强企业订单招生，与广西广西#有色金属有限公司等达成订单培养协议，累计培养有色金属有限公司等达成订单培养协议，累计培养专业技术人才专业技术人才 13051305 名。积极争取推免招生计划，被省招办名。积极争取推免招生计划，被省招办列为列为#省省 7 7 所推免招生试点单位之一，所推免招生试点单位之一，20152015 年录取推免生年录取推免生624624 名。名。5 5 年均圆满完成招生录取任务，共录取新生年均圆满完成招生录取任务，共录取新生 57335733精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 7名，录取平均分和报到率均高于全省高职高专的平

8、均水平。名，录取平均分和报到率均高于全省高职高专的平均水平。通过走访、考察、洽谈会等多种方式与省内外通过走访、考察、洽谈会等多种方式与省内外 7070 多家企业多家企业建立稳定联系，并达成合作意向，与建立稳定联系，并达成合作意向，与 5050 多家大中型企业签多家大中型企业签订了院企合作协议，建立了稳定的就业基地群。我院两届订了院企合作协议，建立了稳定的就业基地群。我院两届毕业生就业情况良好，其中：毕业生就业情况良好，其中：20142014 届就业率届就业率 99%99%，20152015 届届就业率就业率 94.71%94.71%。二、探索创新主要情况二、探索创新主要情况（一）探索实施轮岗制

9、度，有效提升队伍素质。建立（一）探索实施轮岗制度，有效提升队伍素质。建立一支结构合理、高素质复合型教职员工队伍是高职院校跨一支结构合理、高素质复合型教职员工队伍是高职院校跨越式发展的不竭动力。学院针对干部和教师两支队伍，积越式发展的不竭动力。学院针对干部和教师两支队伍，积极创新培养模式，探索实施三年轮岗制度，着力打造高素极创新培养模式，探索实施三年轮岗制度，着力打造高素质复合型队伍。其中：对院长、副院长分管工作实行质复合型队伍。其中：对院长、副院长分管工作实行 3 3 年年轮换，各处室（中心）轮换，各处室（中心） 、系（部）负责人和干事实行、系（部）负责人和干事实行 3 3 年轮年轮岗，促使学

10、院领导干部和管理人员更加全面地了解掌握学岗，促使学院领导干部和管理人员更加全面地了解掌握学院工作情况和各部门工作特点，在不同的岗位上得到历练，院工作情况和各部门工作特点，在不同的岗位上得到历练，有效提升了能力素质，激发了干部工作活力。推行理论课有效提升了能力素质，激发了干部工作活力。推行理论课和实践课老师轮换、行政人员深入教学一线代课制度，进和实践课老师轮换、行政人员深入教学一线代课制度，进一步优化了教师队伍结构，有效解决了师资力量不足的问一步优化了教师队伍结构，有效解决了师资力量不足的问题。题。（二）坚持理论联系实际，优化人才培养方案。专业（二）坚持理论联系实际，优化人才培养方案。专业人才培

11、养方案是人才培养工作的总体设计和实施蓝图。学人才培养方案是人才培养工作的总体设计和实施蓝图。学院在修订各专业人才培养方案的过程中，严格遵循高职教院在修订各专业人才培养方案的过程中，严格遵循高职教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 7育教学规律，安排专业课教师深入育教学规律，安排专业课教师深入#集团公司等大、中型集团公司等大、中型企业考察调研，深入了解与专业对应的企业群、职业群、企业考察调研，深入了解与专业对应的企业群、职业群、岗位群、技术群和需求量，并邀请岗位群、技术群和需求量，并邀请#公司等合作企业管理公司等合作企业管理干部、车间主任、班组长、工程技

12、术人员等企业一线人员干部、车间主任、班组长、工程技术人员等企业一线人员和高职高专教育专家组成了人才培养方案论证审核小组，和高职高专教育专家组成了人才培养方案论证审核小组，每学年都针对生源质量、技术变革和企业需求的变化对各每学年都针对生源质量、技术变革和企业需求的变化对各专业人才培养方案专业人才培养方案进行完善优化，使之更加贴近生产进行完善优化，使之更加贴近生产实际，更加符合企业对高技能实用型人才的要求。实际，更加符合企业对高技能实用型人才的要求。（三）创新人才培养模式，实施中期订单模式。（三）创新人才培养模式，实施中期订单模式。 “订单订单式式”人才培养模式是高职高专教育发展的必然趋势，学院人

13、才培养模式是高职高专教育发展的必然趋势，学院深化院企合作，按照企业人力资源配置计划和技术要求，深化院企合作，按照企业人力资源配置计划和技术要求，在传统的订单培养模式基础上，探索实施了更加符合企业在传统的订单培养模式基础上，探索实施了更加符合企业需求和学生成长成才要求的中期订单培养模式。学生在完需求和学生成长成才要求的中期订单培养模式。学生在完成基础课和专业核心课程学习、对所学专业有深刻认识、成基础课和专业核心课程学习、对所学专业有深刻认识、具备一定的职业生涯规划能力后，再与企业进行双向选择，具备一定的职业生涯规划能力后，再与企业进行双向选择，采用实习与就业连体的方式，签订采用实习与就业连体的方

14、式，签订“顶岗实习顶岗实习+ +就业就业”协议，协议，使学生技能与企业岗位实现无缝对接，有效提升了学生就使学生技能与企业岗位实现无缝对接，有效提升了学生就业能力和企业满意度，增强了就业稳定性。通过中期订单业能力和企业满意度，增强了就业稳定性。通过中期订单培养模式的深入实施，学生在大学二年级就基本确定了就培养模式的深入实施，学生在大学二年级就基本确定了就业单位，其中：业单位，其中： 20112011 级占学生总数的级占学生总数的 45.8%45.8%，20122012 级占学级占学生总数的生总数的 73.1%73.1%，20132013 级占学生总数的级占学生总数的 60%60%，共计，共计 1

15、6201620 名。名。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 7（四）注重实践能力培养，不断创新课程体系。加强（四）注重实践能力培养，不断创新课程体系。加强高职院校学生实践能力的培养高职院校学生实践能力的培养, ,是职业教育教学改革的出发是职业教育教学改革的出发点和归宿。学院按照各专业工学结合人才培养模式要求，点和归宿。学院按照各专业工学结合人才培养模式要求，合理分配理论与实践教学课时，不断增大实践课教学比例。合理分配理论与实践教学课时，不断增大实践课教学比例。目前，在课程设置中，实践教学课时数占到了专业课时总目前，在课程设置中，实践教学课时数占到了专业课时总数的数的 50%50%，形成了以，形成了以“文化课学习文化课学习实习实训实习实训顶岗实习顶岗实习文化课学习文化课学习”为流程的学习模式，把工学结合课程体系改为流程的学习模式，把工学结合课程体系改革落到了实处。在革落到了实处。在 20142014 年首届毕业生教育质量考核验收中，年首届毕业生教育质量考核验收中，有专家建议增加理论课时数量，学院经深入企业和就