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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 520172017 八年级地理上册八年级地理上册 2.22.2 气候气温学案气候气温学案 1(1(新版新新版新人教版人教版) )气温课题气温 1 课型新授执笔人教研组长审核签字校区审核时间第周第导学稿教师寄语学习目标 1、情感态度价值观目标：知道我国冬、夏气温分布特点，温度带的划分2、能力目标：气温对人们的生活和生产的影响3、知识目标：知道我国冬、夏气温分布特点，温度带的划分教学重点冬夏气温分布和温度带教学难点我国冬夏气温分布特点的成因教学方法小组合作探究教学过程一、自主学习1.展示图 2.13我国 1 月平均气温图
2、 ，读图思考并回答：从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温，由此可见，我国 1 月气温由南向北越来越_。我国在 1 月漠河镇与海口市气温相差_,说明我国冬季南北气温相差_。1 月等温线分布密集，说明了气温_。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 5分析我国冬季气温这样分布的原因。_在图中找到 0等温线，0等温线东部大致穿过_一线，观察此线在_(地形区)发生突然变化，试分析原因。_我国冬季气温的分布特点。影响因素有。2.展示图 2.14我国 7 月平均气温分布图 ，读图思考：从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温，我国 7 月漠河镇与海口市气温相差_。与
3、1 月气温分布特点相比，7 月等温线分布的疏密程度_,我国七月大部分地区平均气温在_,这说明我国夏季气温特点是：_我国夏季平均气温最低的地区在_,试分析原因_二、小组合作3.展示图 2.15我国温度带的划分图 ，读图回答：在图中找出我国自北向南划分 5 个温度带，在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。我国的温度带划分根据是_。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 5观察亚热带和暖温带的分界线，它与 1 月_等温线基本一致,通过_一线。我们的家乡南京所属_带4.结合活动，说说不同的温度带对我们的生产和生活有什么影响？冬温差（北寒南暖）南北气温差异
4、夏温差（普遍高温）的差异原因：因素和因素。温度带；寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带、高原气候区。三、课堂巩固练习1.造成我国南北气温差异的主要原因是()A.纬度 B.经度 c.地形 D.地势2.南京位于什么温度带()A.中温带 B.暖温带 c.亚热带 D.热带3.夏季，我国气温最低的地区是（） 。A 漠河 B 青藏高原 cx 疆北部 D 帕米尔高原4.冬季,一个坐火车外出旅行的人,当到达目的地时,原来一只空旅行袋已装满了他一路上不得不脱下暂时穿不着的衣服.此人旅行的路线可能是()A.北京-哈尔滨 B.广州-昆明 c.哈尔滨-南宁 D.精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写
5、作 独家原创 4 / 5北京-乌鲁木齐5.冬季，我国气温最低的地区是（） 。A 帕米尔高原 Bx 疆北部 c 青藏高原 D 漠河6.关于我国气温的叙述，正确的是（）A 青藏高原是我国夏季最高气温区 B 青藏高原是我国冬季最低气温区c 我国冬季气温南北差别大 D 我国夏季气温南北差别大7.连线分析题A 东北平原香蕉 a 一年一熟B 黄河中下游地区苹果 b 一年两熟c 长江中下游地区柑橘 c 一年三熟D 海南岛大豆 d 两年三熟8、读下图，回答问题（1）四地一月均温最高的是，最低是，七月均温最高的是，最低是。(2)从温度带干湿地区来讲：A 带地区B 带地区c 带地区E 带地区F 带地区。(3)界线 a 大致以（山）精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5河为界，此线以北 1 月均温0（大于、小于）以南 0。（大于、小于）
