《2017春三年级英语下unit 6 how many(a)教案 精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017春三年级英语下unit 6 how many(a)教案 精选（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 920172017 春三年级英语下春三年级英语下 UnitUnit 6 6 HowHow many(A)many(A)教案教案东兴市第三小学电子教案表2017 年春季学期三年级英语学科版本人教版单元 Unit6 课题：Howmany?（A）LetsTalk课时第 1 课时主备者苏雪玲执教者苏雪玲检查领导教研组长教务主任业务副校长教学目标掌握句型：Howmanycanyousee?IcanseeItsbeautiful.理解名词复数及读音教学重点句型：Howmanycanyousee?IcanseeItsbeautif
2、ul.教学难点名词复数的读音。教具 教材相配套的教学课教材相配套的教学录音带教学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 9方法教学过程：二次备课（一）热身复习（Warm-up/Revision）1Listenanddo.Showme1and2.。 。 。2Guess（复习数字 110）教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。 （速度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。（二）呈现新课（Presentation）1教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生：Ihavemanyfruits
3、here.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?ok，Letscount.2数完后，教师问学生：Howmanyapples/bananas/oranges/peaches/pearscanyousee?让学生回答出：Icanseeelevenapples.Icanseetwelvebananas.Icanseethirteenoranges.Icanseefourteenpeaches.Icanseefifteenpears.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。 ）3教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字 1115。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-
4、全程指导写作 独家原创 3 / 94教师拿出一个风筝问学生：Whatcanyousee?让学生回答：Icanseeakite.教师接着问：Isitbeautiful?让学生回答：yes,itsbeautiful.5通过录音展示 Letstalk 部分的内容。让学生跟读课文。6学生进行角色扮演，表演课文。（三）趣味操练（Practice）1两人一组用实物或图片进行对话：Howmanycanyousee?Icanseel（四）扩展性活动（Add-activities）让学生观察教室里的东西，并让学生运用本课所学的语言进行对话练习，如：Howmanywindowscanyousee?Howmanyc
5、hairscanyousee?作业布置：把今天学到的英语句子说给家里人听。板书设计:Unit6Howmany?（A）LetsTalkHowmanycanyousee?IcanseeItsbeautiful1112教学反思：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 9亮点不足改进措施东兴市第三小学电子教案表2017 年春季学期三年级英语学科版本人教版单元 Unit6 课题：Howmany?（A）Letslearn 课时第 2 课时主备者苏雪玲执教者苏雪玲检查领导教研组长教务主任业务副校长教学目标学习和掌握数字 1115。并能正确认读这些数字。教学重点学习和掌握
6、数字 1115教学难点数字的认读教具教材相配套的视频、动画课件Unit1ALetslearn教学方法教学过程：二次备课（一）热身复习（Warm-up/Revision）精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 91教师播放第一册 Unit6A 部分 Letssing“TenLittlecandlesDance”的录音，让学生跟唱。教师在学生唱歌的过程中用蜡烛图片或实物做演示。（二）呈现新课（Presentation）1教师让学生猜一猜手中有多少蜡烛的图片：Howmanycandles?学生猜完后，教师把图片贴到黑板上，边贴边让学生大声数出来。教读单词：ele
7、ven。2教师依次增加黑板上蜡烛的数量，并询问学生：Howmanycandlescanyousee?让学生用 Icanseecandles.来回答。同时教师教学生twelve,thirteen,fourteen,fifteen。3教师在黑板上贴出写有 1115 英文单词的气球，让学生认读单词。4让学生把教师所给出的数字 1115 贴到黑板上与之相应的气球下面。5教师出示 115 的单词卡，打乱顺序让学生认读。6找 15 个学生到前面各选择一个单词卡，然后按顺序排列。7教师放本部分录音，让学生跟读单词。（三）趣味操练（Practice）1报数：Letsplay 部分可结合学生平时上体育课的要求，
8、请两小组的学生上台，先要求学生排好队（Lineup） ，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 9然后要求他们大声报数 115（countfrom1-15） 。依次请各小组上台，比一比看哪一组排队快、静、齐，报数响亮、准确。也可在全班范围进行 115 的报数比赛，训练学生的快速反应能力。作业布置：书写所学的英语单词。板书设计:Unit6Howmany?（A）Letslearn11eleven12twelve13thirteen14fourteen15fifteen教学反思：亮点不足改进措施东兴市第三小学电子教案表2017 年秋春学期三年级英语学科版本人教版
9、单元 Unit6 课题：Howmany?（A）Letsspell 课时第 3 课时主备者苏雪玲执教者苏雪玲精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 9检查领导教研组长教务主任业务副校长教学目标1Letsspell 本部分通过 listen,repeatandchant 达到对单词拼写的练习2.circle 圈出听到的单词3.write,练习书写四个简单单词教学重点 write,练习书写四个简单单词教学难点 circle 圈出听到的单词教具教材相配套的 Letssay,Letschant 的视频和动画课件。ABc 的字母卡片。教学方法教学过程：二次备课（一）热
10、身、复习（Warm-up/Revision）1师生做日常口语练习:A:Howmanycanyousee?B:Icansee精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 9A:ItsbeautifulA:Howmanycanyousee?2请学生表演 A 部分 Letstalk 的对话。（二）呈现新课（Presentation）1播放 Letsspell 的录音，让学生听歌谣。2让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3.播放 Letscircle 的录音,让学生圈出正确的单词4.听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的(三）趣味操练（Practice）游戏 1：看谁拿得快出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。作业布置：板书设计:Unit6Howmany?（A）LetsspellA:Howmanycanyousee?B:Icansee教学反思：亮点不足改进措施精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 9
