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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 820172017 九年级上册历史第一单元知识点总结(九年级上册历史第一单元知识点总结(1-61-6 课)课)莲山课件m 2017 九年级上册历史第一单元知识点总结(1-6 课)第 1 课人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人” ) 。2、会不会制造工具,是任何动物的根本区别。3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。4、 “完全形成的人”阶段的代表:早期猿人:坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” ;晚期猿人:中国元谋人和北京人、 (印度爪哇人) ;早期智人:中国丁村人、 (德国尼安
2、德特人) ;晚期智人:中国山顶洞人、(法国克罗马农人) 。5、晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。6、三大人种(即黄种、白种、黑种人)出现的原因:人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段:母系氏族 父系氏族精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8母系氏族:妇女在采集和家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。父系氏族:随着社会生产力的进步与发展,农业和畜牧业发展起来,男子逐渐取代妇女成为主要劳动力,开始支配社会,父系氏族逐渐取代母系氏族。2、国家的产生:父系社会后期,随着社会矛盾的加剧,统治阶级设
3、置了一系列机构和设施,如政府、军队、监狱和城墙等,它们的出现,标志着原始社会的解体和国家的产生。第 2 课大河流域人类文明的摇篮一、金字塔的国度古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡公元前 3500 年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;公元前 3500 年,初步统一的古代埃及国家建立起来;公元前 6 世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)金字塔是埃及国王权力的象征。二、新月沃地孕育的古国古巴比伦1、公元前 3500 年以后,苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。2、公元前 18 世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。精品文档2016
4、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 83、汉谟拉比法典:是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。三、古代印度1、公元前 2500 年,印度河流域开始出现一些小国。后来,雅利安人入侵古代印度,征服当地居民并把他们变为奴隶,先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。2、印度的等级制度统治阶级:婆罗门(祭司、贵族) 、刹帝利(国王、武士、官吏) ;被统治阶级:吠舍(农民、牧民、手工业者、商人) 、首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人) ;影响:种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来不良影响。四、古代文明为什么多发生在大河流域?答:大河流域气候湿润,光
5、热充足、地势平坦,适合人类生存;河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。第 3 课西方文明之源一、公元前 2000 年左右,希腊早期文明爱琴文明发祥于克里特岛;二、雅典城邦的繁荣精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 81、经济:雅典近海,海上交通便利,工商业发达;2、政治:伯利克里扩大公民的全力,全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会;3、文化教育:伯利克里鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。三、斯巴达城邦的繁荣1、经济:斯巴达地处内陆,以农业为主;2、政治:少数奴隶主贵族专制;3、文化:崇尚武力
6、,注重军事训练。四、罗马共和国的兴亡(建立时间:公元前 509 年)1、布匿战争:时间:公元前 3 世纪至前 2 世纪;原因:争夺地中海霸权;对战国家:罗马 迦太基2、西罗马的灭亡和罗马帝国的建立背景:公元前 1 世纪,罗马发生了严重的社会危机,共和制再也无力统治,奴隶主企图建立独裁统治,以稳固政权;过程:公元前 49 年,凯撒夺取政权 屋大维在公元前 27年独揽国家大权,成为实际上的皇帝,罗马共和国被罗马帝国所取代。五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡395 年,内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分;476 年,西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉,西罗马帝国灭亡了,标志着西欧的奴隶社会历史随之终结
7、。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 8第 4 课亚洲封建国家的建立一、日本1 世纪前后,日本开始出现奴隶制国家。大和不断征服扩张,于 5 世纪统一了日本。二、大化改新(时间:7 世纪中期)1、背景:日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行。2、内容:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。3、意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生(穆罕默德)1、背景:六世纪末
8、七世纪初,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。争夺水源和牧场,部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下,阿拉伯人民渴望建立统一的国家。2、过程:610 年,穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教 622 年,穆罕默德带领教徒出走麦地那,建立起政教合一的国家 630精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 8年,穆罕默德兵临麦加城下,加速了阿拉伯半岛的统一632 年,阿拉伯半岛基本统一。第 5 课中古欧洲社会一、等级森严的欧洲封建社会1、法兰克王国的兴起:5 世纪西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在它的废墟上建立起法兰
9、克王国。2、查理马特改革封君封臣的封建等级制度内容:8 世纪前期,查理马特任宫相时,改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。3、特点:西欧封建社会虽有等级贵族制,但在不同等级的贵族之间,没有严格的上下级制约关系。4、罗马教会的地位及影响:西欧封建社会时期,教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。二、西欧城市的重新兴起1、地理位置:城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。2、著名代表城市:意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。3、意义:在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成了
10、。它进一步分化出手工业者和商人、银行精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 8家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。三、拜占廷帝国(东罗马帝国)的灭亡1、繁荣:拜占廷帝国的商业和手工业相当发达,古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。著名的圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。2、衰落:帝国穷兵黩武,四处征讨,造成国库空虚,财尽民穷;外族入侵;专制统治激化了国内的阶级矛盾。3、灭亡:15 世纪中期。君士坦丁堡被土军攻陷,延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。第 6 课古代世界的战争与征服一、希波战争1、波斯帝
11、国的形成与扩张:公元前 6 世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁地出征和扩张,先后征服埃及等国家和地区。2、希波战争过程:公元前 5 世纪早期,波斯帝国三次出征希腊,史称希波战争。结果:公元前 5 世纪中期,希腊军民赢得战争的胜利。二、亚历山大大帝东征精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 81、马其顿王国:公元前 4 世纪,希腊北部的马其顿王国强大起来,于公元前 4 世纪后期打败希腊联军,控制了希腊。2、路线:亚历山大大帝出兵东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及。然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。3、影响:积极:促进了东西方文化的交流;消极:战争带来灾难,充满暴力。三、罗马帝国的扩张与文化传播1、扩张:公元前 27 年以后,罗马帝国在屋大维统治下,发动多次侵略战争。到 2 世纪,达到最大规模。罗马帝国地跨欧亚非三洲,广阔的地中海成为它的内湖。2、文化传播及其影响:一方面,罗马帝国的征服和统治充满着暴力;另一方面。罗马文化渗入到它统治的广大地区。莲山课件m