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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 820172017 九年级上册历史第一单元知识点总结（九年级上册历史第一单元知识点总结（1-61-6 课）课）莲山课件m 2017 九年级上册历史第一单元知识点总结（1-6 课）第 1 课人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人” ） 。2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。4、 “完全形成的人”阶段的代表：早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” ；晚期猿人：中国元谋人和北京人、 （印度爪哇人） ；早期智人：中国丁村人、 （德国尼安
2、德特人） ；晚期智人：中国山顶洞人、（法国克罗马农人） 。5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段：母系氏族 父系氏族精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设
3、置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。第 2 课大河流域人类文明的摇篮一、金字塔的国度古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡公元前 3500 年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；公元前 3500 年，初步统一的古代埃及国家建立起来；公元前 6 世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）金字塔是埃及国王权力的象征。二、新月沃地孕育的古国古巴比伦1、公元前 3500 年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。2、公元前 18 世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。精品文档2016
4、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 83、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。三、古代印度1、公元前 2500 年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。2、印度的等级制度统治阶级：婆罗门（祭司、贵族） 、刹帝利（国王、武士、官吏） ；被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人） 、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人） ；影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。四、古代文明为什么多发生在大河流域？答：大河流域气候湿润，光
5、热充足、地势平坦，适合人类生存；河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。第 3 课西方文明之源一、公元前 2000 年左右，希腊早期文明爱琴文明发祥于克里特岛；二、雅典城邦的繁荣精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 81、经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；2、政治：伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会；3、文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。三、斯巴达城邦的繁荣1、经济：斯巴达地处内陆，以农业为主；2、政治：少数奴隶主贵族专制；3、文化：崇尚武力
6、，注重军事训练。四、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前 509 年）1、布匿战争：时间：公元前 3 世纪至前 2 世纪；原因：争夺地中海霸权；对战国家：罗马 迦太基2、西罗马的灭亡和罗马帝国的建立背景：公元前 1 世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权；过程：公元前 49 年，凯撒夺取政权 屋大维在公元前 27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡395 年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分；476 年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结
7、。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 8第 4 课亚洲封建国家的建立一、日本1 世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。大和不断征服扩张，于 5 世纪统一了日本。二、大化改新（时间：7 世纪中期）1、背景：日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。2、内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。3、意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生（穆罕默德）1、背景：六世纪末
8、七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。2、过程：610 年，穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教 622 年，穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家 630精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 8年，穆罕默德兵临麦加城下，加速了阿拉伯半岛的统一632 年，阿拉伯半岛基本统一。第 5 课中古欧洲社会一、等级森严的欧洲封建社会1、法兰克王国的兴起：5 世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰
9、克王国。2、查理马特改革封君封臣的封建等级制度内容：8 世纪前期，查理马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。3、特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。4、罗马教会的地位及影响：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。二、西欧城市的重新兴起1、地理位置：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。2、著名代表城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。3、意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了
10、。它进一步分化出手工业者和商人、银行精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 8家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。三、拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡1、繁荣：拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。著名的圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。2、衰落：帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；外族入侵；专制统治激化了国内的阶级矛盾。3、灭亡：15 世纪中期。君士坦丁堡被土军攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。第 6 课古代世界的战争与征服一、希波战争1、波斯帝
11、国的形成与扩张：公元前 6 世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区。2、希波战争过程：公元前 5 世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。结果：公元前 5 世纪中期，希腊军民赢得战争的胜利。二、亚历山大大帝东征精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 81、马其顿王国：公元前 4 世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前 4 世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。2、路线：亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。3、影响：积极：促进了东西方文化的交流；消极：战争带来灾难，充满暴力。三、罗马帝国的扩张与文化传播1、扩张：公元前 27 年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争。到 2 世纪，达到最大规模。罗马帝国地跨欧亚非三洲，广阔的地中海成为它的内湖。2、文化传播及其影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面。罗马文化渗入到它统治的广大地区。莲山课件m
