小学科学六年级下册

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1、小学科学六年级下册第一单元测试题单元概述：本单元学生将经历用肉眼观察，到放大镜观察，再到显微镜观察的过程。对昆虫、晶体、细胞和微生物进行进一步的观察，激发他们深入探索大自然奥秘的兴趣。一、 单项选择题。 1、 （D ）是人们常用的观察工具之一。 A、近视镜 B、显微镜 C、远视镜 D、放大镜 2、在 13 世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应 用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造了能增进视力的眼镜。( C ) A、伽利略 B、布鲁诺 C、培根 D、傅科 二、多项选择题。 1、为了能将物体的图像放大，透镜应是（B ） ，放大倍数与（C ）直 接有关。 A、不透明的 B、透明的

2、 C、中间较厚 D、中间较薄 2、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的（ACD）有着密切的关 系。 A、生活 B、生命 C、生产 D、环境 3、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（ABCDE ） 。 A、草履虫 B、变形虫 C、喇叭虫 D、眼虫 E、 团藻 三、填空题。1、 （放大镜）和（显微镜 ）能将物体的图像放大，使我们能看到物 体的更多细节。 2、 （细胞 ）是生物生命活动的最基本单位，生物都由（细胞 ）组成。3、微生物是生物，具有生物的共同特点，也由(细胞 )组成。 4、使用放大镜的观察方法一：观察对象不动，人眼和观察对象的 （距离 ）不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直

3、至图像大而 清楚。 5、使用放大镜的观察方法二：把放大镜移至（眼前 ） ，移动物体， 直至图像大而清楚。 6、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的 透镜就是用透明（水晶 ）琢磨而成。7、科学研究表明昆虫头上的（触角 ）就是它们的“鼻子” ，这个鼻 子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 8、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体， 人们把这样的固体物质叫做（晶体） 9、自然界中的大部分固体物质都是（晶体） ，或由（晶体）组成。 10、在 17 世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能 力。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早

4、 期的（显微镜） 。 （显微镜 ）是个了不起的发明，它使人类的视野一下子 拓宽了许多。 11、生物学家（列文虎克）把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头，中 间还安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆，制成了世界上最早的可以放 大近 300 倍的金属结构的显微镜。 12、1663 年，美国科学家罗伯特胡克有一个非常了不起的发现，他 用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间 长方形的小房间，就把它命名为(细胞 ) 四、判断题。 1、一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。 （） 2、微生物没有在特殊环境下生存的结构。 （） 3、物质世界和生命世界是多种多样的。 （） 4、在

5、我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息，但 人的最高视力也只能看清楚 1/15 毫米大小的微生物体。 （ ） 5、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处， 使我们获得更多的信息。 （） 6、早在两千多年前，人们就发明了放大镜。 （） 7、晶体的形状多种多样，但都很有规则，有的是立方体，有的像金 字塔，有的象一簇簇的针有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在 放大镜或显微镜下才能看见。 （ ） 8、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个 崭新的微观世界。为了看到更小的物体，人们又研制了电子显微镜和扫描 隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到 100 万倍

6、。 （ ） 9、细胞学说的建立被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。 （ ） 10、生物是由细胞组成的，我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过 20 万个。 （ ） 五、看图填空题。 1、填写出显微镜的各部分名称。 （13 页显微镜图） 小学科学五年级下册第二单元测试题单元概述：本单元主要研究物质的化学变化，从化学变化伴随的现象中，寻找化学变化的本质：产生了新物质。物质的化学变化产生了哪些新物质，怎样判断产生了新物质，这就需要学生学会寻找足够多的证据，作为判断产生了新物质的依据。一、 单项选择题。 1、物质的（C ）不产生新的物质，物质的（D ）会产生新的物质。 A、外部变化 B、本

7、质变化 C、物理变化 D、化学变化 2、物质的（D ）会伴随各种现象。 A、外部变化 B、本质变化 C、物理变化 D、化学变化 3、米饭、淀粉遇到（D ） ，颜色发生了变化，这蓝色的物质是一种不 同于米饭和淀粉的新物质。 A、酒精 B、食盐 C、白糖 D、碘酒 4、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质（B）气体，这样的 变化属于化学变化。 A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、一氧化碳 5、我们喝的一些饮料中，就含有（B ）气体，当打开汽水瓶盖时，冒 出的气泡就是（B） ；我们呼吸时呼出的气体中也含有（B ） ；蜡烛燃烧也 有（B ）气体产生。 A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、一氧化碳

8、6、我们每天吃的食物，进入我们我们的体内，要经过许许多多的（B ） ，才能变成身体所需要的营养物质。 7、建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的（C ） 。先将石灰 石、黏土按一定的比例混合均匀，再经高温煅烧、研细，最后变成了水泥。A、物理变化 B、化学变化 C、物理、化学变化 8、美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（B ） ，产生了五 彩缤纷的色彩。 A、物理变化 B、化学变化 C、物理、化学变化二、 多项选择题。 1、物质之间的相互作用，会产生（BD） A、外部变化 B、物理变化 C、本质变化 D、化学变化 2、在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化过 程往往伴

9、随产生种种现象，尽管现象各不相同，但归纳起来大致有以下几 种：（ABCD） A、改变颜色 B、发光发亮 C、产生气体 D、产生沉淀物 3、 （AD）是使铁容易生锈的原因。 A、水分 B、空气 C、阳光 D、氧气 三、填空题。 1、世界是由（物质 ）构成的， （物质）是在不断地发生变化的。 2、我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、 植物包括我们自己，都是由（物质 ）构成的。 3、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质 ） ，整个 世界都是由（物质）构成的。 4、物质的变化有快有慢。有的变化只改变物质的状态、形状、大小 等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变

10、化称为（ 物理变化） ； 有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（化学变化） 。5、米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变 化，变得有甜味儿了。所以，原来并不甜的米饭，渐渐地出现了甜味儿。 四、判断题。 1、物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。 （） 2、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类可以利用物 质的变化解决生产生活中的许多问题。 （ ） 3、我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，但 不会发生变化。 （ ） 4、有的物质变化很快，而有的物质变化缓慢，甚至不易被我们察觉。 （ ） 5、物质总在不断地变化，有的变化只改变了物质的

11、形态、大小，有 的变化产生了新的物质。 （ ） 6、观察到“没有明显变化”没有观察到“明显变化”的现象重要。 （ ）7、一氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。 （ ） 8、物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会消 失，物质是不灭的，只不过转变成了其他物质。 （ ） 9、火药是我国古代四大发明之一。 （ ） 五、填表题。 1、铁片和铁锈比较记录表。 颜色光泽 空隙手感敲击导电磁铁铁 片灰白 色有无光滑较韧能导电能吸引铁 锈红褐 色无有粗糙较脆不导电不能吸引2、化学变化伴随的现象记录表。 物质的化学变化伴随的主要现象本质特征 蜡烛燃烧 发光发热 淀粉与碘酒颜色变化 铁钉生锈颜色变化 小苏

12、打和白醋产生气体 硫酸铜溶液和铁钉 产生沉淀、颜色变化产生新的物质3、本单元的学习内容，可以简单归纳为以下的图表。 （教材 40 页图 表）小学科学六年级下册第一、二单元测试题 一、 单项选择题。1、 （D）是人们常用的观察工具之一。 A、近视镜 B、显微镜 C、远视镜 D、放大镜 2、在 13 世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应 用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造了能增进视力的眼镜。( C ) A、伽利略 B、布鲁诺 C、培根 D、傅科 3、物质的（C ）不产生新的物质，物质的（D ）会产生新的物质。 4、物质的（D ）会伴随各种现象。 A、外部变化 B、本质变化 C

13、、物理变化 D、化学变化 5、米饭、淀粉遇到（D ） ，颜色发生了变化，这蓝色的物质是一种不 同于米饭和淀粉的新物质。 A、酒精 B、食盐 C、白糖 D、碘酒 6、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质（ B ）气体，这样 的变化属于化学变化。 A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、一氧化碳 二、多项选择题。1、为了能将物体的图像放大，透镜应是（BC ） ，放大倍数与（C ）直接有关。 A、不透明的 B、透明的 C、中间较厚 D、中间较薄 2、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的（ACD ）有着密切的 关系。 A、生活 B、生命 C、生产 D、环境 3、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（

14、ABCDE） 。 A、草履虫 B、变形虫 C、喇叭虫 D、眼虫 E、 团藻 4、物质之间的相互作用，会产生（BD ） A、外部变化 B、物理变化 C、本质变化 D、化学变化 5、在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化过 程往往伴随产生种种现象，尽管现象各不相同，但归纳起来大致有以下几 种：（ABCD） A、改变颜色 B、发光发亮 C、产生气体 D、产生沉淀物 6、 （AD ）是使铁容易生锈的原因。 A、水分 B、空气 C、阳光 D、氧气 三、填空题。1、 （放大镜 ）和（显微镜）能将物体的图像放大，使我们能看到物 体的更多细节。 2、 （细胞）是生物生命活动的最基本单位，生物都

15、由（细胞 ）组成。3、微生物是生物，具有生物的共同特点，也由(细胞 )组成。 4、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的 透镜就是用透明（ 水晶 ）琢磨而成。 5、科学研究表明昆虫头上的（触角 ）就是它们的“鼻子” ，这个鼻 子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 6、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体， 人们把这样的固体物质叫做（晶体） 7、自然界中的大部分固体物质都是（晶体 ） ，或由（晶体 ）组成。 四、判断题。 1、一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。 （） 2、微生物没有在特殊环境下生存的结构。 （ ） 3、物质世界和生命世界是多种多样的。 （ ） 4、在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息，但 人的最高视力也只能看清楚 1/15 毫米大小的微生物体。 （） 5、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处， 使我们获得更多的信息。 （ ） 6、早在两千多年前，人们就发明了放大镜。 （ ） 7、物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。 （ ） 8、物质的