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1、小学科学三年级上册第四单元测试题 拟题人：陈婧 第四单元 水和空气 学校_ 班级_ 姓名_ (此卷根据 2007 年 6 月教科版教材编写,仅供 2007 年秋季使用)题号一二三四五六七总分得分亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对水和空气这一单元学习理 解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一 份好答卷。祝你成功！一、把你观察到的有关“水”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。 （12 分）水二、判断。 （对的打“” ，错的打“” 。 ） （15 分） （ ）1、水是一种液体，我们周围还有许多液体。 （ ）2、在进行科学观
2、察时，我们一般采用尝的方法。 （ ）3、水能占据空间，空气也能占据空间。 （ ）4、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。 （ ）5、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。 （ ）6、通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。（ ）7、水能流动，空气也能流动。 （ ）8、水有重量，石头有重量，空气没有重量。 （ ）9、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。 （ ）10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。 三、选择。 （将正确答案的序号填在方框里） （16 分） 1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（ ） 。 液体 固体 气体2、 （
3、）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。 烧杯 量筒 滴管 3、液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。 轻重 颜色 黏度 4、用量筒测量液体读数据时，视线要与（ ）水平。 液面 刻度 量筒 5、18 世纪 70 年代，法国化学家（ ）研究发现空气是由多种气体组成的。 诺贝尔 拉瓦锡 居里夫人 6、液体体积的单位是（ ） 。 千克 公斤 毫升 7、17 世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ） 。 能流动 有重量 能压缩 8、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ） 。 风扇 轮胎 瓶子 生物 植物 动物 四、研究与发现（14 分） 对于空气，你都知道些什么？把你了解的
4、有关空气的知识表示在气泡图上。空气是什么 样的空气五、实验与研究。 （20 分） 1、通过观察与实验，你知道了液体和固体有哪些相同和不同，请填写在下图中。2、水和空气相比，有哪些相同和不同之处？请填写在下面的圈图中。六、思考与实践。 （12 分） 水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？ 方法 1：方法 2：方法 3：方法 4：七、阅读与思考。 （11 分） 地球上的水，尽管数量巨大，但能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先， 海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的 2.6%左 右，其中的绝大部分（占 99%） ，被冻结
5、在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，只 有不到 1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡 水量真如九牛一毛。 世界淡水资源的 65%集中在 10 个国家里，而占人口 40%的 80 个国家和地区约 15 亿 人口淡水不足，其中 26 个国家约 3 亿人极度缺水。更可怕的是，预计到 2025 年，世界上 将会有 30 亿人面临缺水，40 个国家和地区淡水严重不足。 如果一个国家人均水量在 2000立方米以下，就是缺水的国家。中国人均水量不富，是缺水国家之一。 一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定， “滴水”在 1 个 小时里可以集到 3.6 公斤水；1 个月里可集到 2.6 吨水。这些水量，足可以供给予一个人的 生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集 水 17 公斤，每月可以集水 12 吨，哗哗响的“大流水” ，每小时可集水 670 公斤，每月可集 水 482 吨。所以，节约用水要从点滴做起。 读了这段话，你知道了什么？想到了什么？
