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1、第 1 页 共 8 页1药学院药用植物学野外教学实习计划（供药学、生物药学、中药学专业本科用）药用植物学是药学院本科药学专业、生物药学专业和中药学专业的学生的一门专业基础课 (C0805),是一门实践性很强的课程 ,教学内容及教学的各个环节必须与实际紧密结合 ,课堂实验与野外实习是本门课程很重要的两个教学环节,其讲授、实验及野外教学实习共 .5 学分。为了让同学们多接触实际 ,增加感性认识 ,有利于对课程内容的理解与知识的深化 ,完成本门学科的学分 ,根据课程教学大纲的规定 ,进行为期十天的野外教学实习。一、管理规定（一）组织管理1、分管教学的副院长对野外实习全面负责，由带教领导、管理干部、带
2、教老师和学生干部组成野外实习领导小组，并对本次野外实习具体负责。2、由分管教学的副院长按照教学计划召开全体带教老师及全体学生动员大会，并部署安排、组织、落实当年野外实习计划、经费预算、教学器材、教学与管理人员。3、由带教老师负责讲授相关野外安全知识、注意事项及自救方法，确保学生熟悉并掌握必要的安全、求救、自救知识。4、分管教学副院长、总支副书记、生药系带教教学组负责人会同学生办公室主任及带班辅导员进一步商讨研究野外教学实习计划，分析情况和可能存在的问题，针对可能存在的个案情况研究制定相应的措施，并责成专人落实。5、带班辅导员会同带教教学组负责人按照参加野外实习学生的总人数和专业合理编排实习小组
3、，任命实习小组长（原则上由学生党员担任） 、副组长，由小组长会同带教管理人员和业务教师负责实习小组的全面管理。6、在充分动员的前提下，参加野外实习的每一个学生签署安全承诺书。第 2 页 共 8 页2（二）实习安全管理1、所有参加野外实习教学、工作的人员和学生必须一切行动听指挥，实习期间禁止私自游泳，禁止擅自离队，禁止超越危险地段安全线，禁止在危险地段照相、打闹，禁止在植物园内采集标本。上述行为，一经发现严肃批评，直至取消实习资格，取消实习成绩。2、实习小组实行学生干部、党员责任制，学生干部和党员通讯工具须 24 小时保持通畅，对出现的隐患和事故须及时处理并迅速向带队领导报告，延误处理、或处理不
4、力、或报告不及时者将给予严肃批评直至纪律处理。3、遵守法律法规，爱护所在单位公物；尊重工作人员，尊重实习当地风俗传统，自觉维护学校荣誉。4、对于教学实习期间不听从指挥，多次劝阻无效者，经批评教育不改者，报实习领导小组集体研究决定处理意见，直至取消实习资格和成绩。5、自由活动时，学生经实习领导批准方可外出。外出人员须结伴同行且不得少于 3 人，且必须在规定时间内归队，违者予以严肃批评，直至取消实习资格，取消实习成绩。（三）实习期间的日常管理1、出发、返回住宿地点须每次点名，并报带队领导备案。2、野外教学实习过程中，业务老师除负责完成授课内容外还须保证教学秩序以及学生出勤情况管理，每日汇报当天活动
5、情况，出现问题须及时上报。3、宿舍营地管理由带队辅导员会同带队教学组负责人负责，每日早晨以小组为单位集合清点学生人数，并对前一天的实习作总结（必要时全体实习生与带教老师、管理人员集合） 。夜间查房由带队领导和辅导员共同落实，并对宿舍营地实行逐一查房，保证学生夜间不得私自外出。（四）突发事件的处理1、人身意外伤害，应采取积极有效地处理措施，防止伤害范围的扩大，对伤第 3 页 共 8 页3者予以必要及时的医疗救助，并对实习计划予以必要的调整，指定专门的人员予以负责看守。2、人员失踪，应及时调查失踪人员确切的失踪时间、地点，采取积极的方法与之联系，并制定搜寻方案，必要时向当地公安机关和景区管理部门求
6、助。3、遇不可抗拒之自然灾害或其它突发事件，须保持冷静，在带队领导的统一部署和指挥下做好应对处理。（五）其它1、野外实习领导小组对实习安排有权进行必要的调整。以上管理方法如与上级相关精神抵触，则以上级文件、规定为准。二、目的和要求：(一)实习目的大自然是学习药用植物形态、分类、生态、地理知识的大课堂，江西省庐山地处温带，离九江 39 公里, 位于鄱阳湖西北面 , 海拨 1600 多公尺, 雨量充沛, 土壤气候条件适于植物生长繁殖 , 植物状况典型 , 植物种类多 , 资源丰富, 山上又有著名的庐山植物园 , 引种栽培 2000 多种植物 , 是植物学较理想的教学实习基地。到大自然中去实践探索、
7、观察、比较、归纳、思考, 把书本知识与实际有机地结合起来 , 把药用植物学知识学得更扎实 , 为学习生药学、中药化学、天然药物化学、中药学等专业课程奠定好基础,为将来从事中药及天然药物研究与开发 ,发掘和整理提高祖国中医药宝库打下良好基础。(二)实习要求1、思想政治方面的要求 :（1）在实习期间 , 加强政治思想工作 , 按学校安排 , 结合实际抓好时事政策学习 , 抓好“四有“教育、爱国主义教育、职业道德教育、勤俭节约教育和校风校纪的教育。第 4 页 共 8 页4（2）实习期间要虚心向当地医药人员及从事植物的科研人员学习, 向群众学习, 与社会实践相结合 , 了解国情 , 增强对民情、乡情、
8、国情的了解 , 增强群众观点和实践观点 , 培养为人民服务的工作态度。（3）.实习期间 , 多以集体小组形式活动 , 同学之间要互相帮助 , 团结友爱, 增强集体主义精神和勇于克服困难、艰苦奋斗的精神, 增强组织纪律性 , 加强安全教育 , 保证实习期间的安全 ,无事故发生。（4）密切教与学的关系 , 师生融洽相处 , 老师对学生政治上严格要求 , 生活上关心爱护 , 教书育人 ; 学生要尊敬老师 , 爱护老师。（5）尊重当地风俗习惯 , 搞好与当地人民群众的关系。2、教学业务方面的要求 :根据药用植物学教学大纲的规定 , 在教学的一定阶段 , 安排 2 周野外采集教学实习 , 目的是为了使学
9、生理论联系实际 , 巩固植物器官形态基础知识 , 学习植物分类学知识 , 高等植物重点科属的特征和常见药用植物 , 还要了解植物生态学基础知识 ,为初步鉴定药用植物打下一定基础。三、内容与安排(一)实习内容1、要求学习掌握苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要形态特征;2、重点掌握种子植物 2025 个重点科的形态特征（中药专业掌握种子植物 3035 个重点科的形态特征） :(1)马兜铃科 (2)蓼科 (3)毛茛科 (4)防已科 (5)木兰科(6)樟科 (7)罂粟科 (8)十字花科 (9)蔷薇科 (10)豆科 (11)芸香科 (12)大戟科 (13)鼠李科 (14)藤黄科 (15)五加科 (16)
10、伞形科 (17)杜鹃花科 (18)木樨科 (19)马钱科 (20)龙胆科 (21)夹竹桃科 (22)萝摩科 (23)旋花科 (24)唇形科 (25)茄科 (26)玄参科 (27)茜草科 (28)忍冬科 (29)葫芦科 (30)桔梗科第 5 页 共 8 页5(31)菊科 (32)天南星科 (33)百合科 (34)姜科 (35)兰科3、掌握 150 种左右常见药用植物的名称、形态特征、生长习性、药用部分及主要用途（中药专业掌握200 种左右） 。4、学习药用植物标本的采集、记录、制作方法。5、学会运用植物分类检索表与查阅植物分类书籍鉴定植物的方法。6、掌握高等植物器官 (根、茎、叶、花、果实和种子
11、 )的形态基础知识 , 学习正确观察和描述植物形态特征的方法。7、了解植物生态学和植物地理学方面的基础知识。(二)实习安排根据本次教学实习的目的要求 , 整个实习期间多安排一些时间到山上采集和认识各种药用植物 , 增强学生感性认识 , 同时安排一定时间讲课 , 学习讨论植物分类学知识 , 学习鉴定植物及查阅植物分类书籍的方法。整个实习期间大致分为三个阶段进行：1、准备阶段 (1 天)（1）老师带领学生 (以实习小组为单位 )熟悉庐山地理环境、生态环境、植被情况、选择制订采集路线。（2）复习巩固植物器官的形态学基础知识。（3）准备好采集工具、学习采集、压制植物标本的方法。（4）讲课: 植物分类学
12、知识。2、野外实习阶段 (7 天)（1）根据庐山当时天气情况 , 安排 4-5 天野外采集 , 识别、记录和压制药用植物标本。（2）讲解种子植物重点药用科特征及分类。第 6 页 共 8 页6（3）学习植物分类检索表的使用方法 , 运用植物分类书籍鉴定和识别药用植物。（4）学习正确观察和描述药用植物的方法。3、总结阶段 : (1 天)（1）每个实习小组交压制好的药用植物标本1 套和完整的野外采集记录及采集到的药用植物名录 1 份。（2）以实习小组为单位 , 总结实习的收获和体会及存在的问题 , 交书面总结材料 1 份。（3）实习考试成绩按野外识别药用植物占学科成绩40%，笔试成绩占60% (考试
13、内容、范围及要求另行布置 )。4、做好实习的结尾工作 , 清点用品、书籍、标本等物，做好住地室内外清洁卫生工作。（三）野外采集用具及参考书1、野外采集用具（每小组）（1）.标本夹 1 付； （2）枝剪 1 把（3）采集袋 2 个； （4）小铁锄 1 把（4）.解剖器 2 盒 （6）号码牌 200300 张（7）.野外采集记录本 3 本 （8）针、线、绳索等2、参考书 (学生按实习小组用借书证到图书馆借出 , 统一装箱带上山 )（1）中国高等植物图鉴 (1-5 期) 1 套（2）全国中草药汇编 (上、下册 ) 1 套（3）全国中草药汇编彩色图谱 1 册3、学生自带学习用具（1）药用植物学 (教科
14、书) 1 册第 7 页 共 8 页7（2）药用植物学实验讲义 1 册（3）中国高等植物分科及部分分属检索表 1 册（4）钢笔、铅笔（5）笔记本四、考核标准各专业学生完成教学计划所规定的内容，经野外认识药用植物、笔试全面考核。考核标准：认识药用植物 30-50 种，成绩按 50%记分；笔试，成绩按 50%记分。五、质量监控严格的按照药学院药用植物学野外教学实习计划的培养目标、教学目的、基本要求、教学安排，是对学生进行实验教学考核的依据，是检查教师实验教学质量的标准。其基本内容在执行过程中不得轻易更动。野外教学实习正式开始之前，要经过教研室集体研究后分配教学任务，落实教学人员及教学所需的设备等，并
15、编制出较详细的教学计划(包括经费预算)。教师及辅导员要积极、认真地做好学生的动员工作。教师应了解教学内容在教学计划中的地位和作用。掌握本门课程的教学大纲、教学基本要求和实验教学大纲，明确重点和难点。要了解学生学习的基础理论课程与实验内容的内在联系，广泛查阅相关文献资料，做好充分准备。尽可能为学生提供更多的实习机会。要加强学生实习过程中的规范性操作，注重培养学生到大自然中去实践探索、观察、比较、归纳、思考, 把书本知识与实际有机地结合起来 , 把药用植物学知识学得更扎实 , 为学习生药学、天然药物化学等专业课程奠定好专业基础 ,应要求学生做好野外采集纪录和制作药用植物腊叶标本并记载平时成绩，本专业学生完成教学计划所规定的内容，经野外认识药用植物、笔试全面考核。华中科技大学同济医学院药学院第 8 页 共 8 页8二 00 六年六月二十日
