《湖南省醴陵市第二中学2010届高三上学期第二次月考语文试题语文高考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省醴陵市第二中学2010届高三上学期第二次月考语文试题语文高考试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南省醴陵二中湖南省醴陵二中 2010 届高三第二次月考语文试卷届高三第二次月考语文试卷时量：150 分钟 满分：150 分 一、语言知识及表达一、语言知识及表达（共 15 分，每小题 3 分） 1.下列句子中加点字，读音全都正确的一项是( ) A青春如歌，流淌着激情、活力的乐章；青春似诗，盈满了浪漫、感性的韵律；青春是画，镌（jun） 刻着瑰丽、感人的色彩；青春若火，焕发着炽（ch）热、耀眼的光芒。 B屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，砉(hu)然 一声而泥水下注，满室狼藉（ji） ，抢救无及。 C正宅两端，厢庑（w）相连，十分气派；房子全是木
2、质的，没有一颗钉子，由一个个的榫头（sn） 连接起来；房门、窗棂上的檀香木散发的幽香沁人心脾。 D探春的风筝谜最后一句“莫向东风怨别离” ，与黛玉所占（zhn）芙蓉签“莫怨东风当自嗟”,同是暗 示归宿的谶（zn）语，细味之下却各有其人生况味。 2下列各组词语中，没有错别字的一组是 A端详 干躁 淋漓尽致 望文生意 B蕴藏 杜撰 阒无一人 矫揉造作 C嘻戏 辐射 谈笑风声 感恩带德 D怪嗔 告磬 鬼鬼崇崇 言简意赅 3.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（ ） A.对这次活动，同学们有的赞成，有的反对，有的主张改期，议论纷纷，莫衷一是。 B.秋雨湿透了衣衫，她双臂紧紧抱在胸前，想留住一点温暖
3、，可没有用，她仍然颤抖着，噤若寒蝉。 C.老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。 D.全面建设小康社会的奋斗目标的提出，必将激励全国人民处心积虑地努力奋斗，昂首阔步地走向未来。4.下列各句中 没有语病的一句是 ( ) A 陶渊明在当时只是以隐士著称，他的文学创作没有得到高度评价，原因是因为他平淡自然的风格与 当时崇尚的华丽文风不合。 B在鲜花绚烂的春日，或在木叶萧萧的秋天，独坐着，冥思苦想，返照自己的灵魂，你会抵达一种空灵 的境界。 C 国家中长期教育发展规划的颁布，对加快教育规模和速度、深化教育改革，具有里程碑式的意义。D歌德在论及西西弗斯的时候，几乎是另一种调子；因为诗
4、人的一生实在是富有伟大创造力、为人类文 化做出了很大的贡献。 5依次填入下面横线处的语句，最恰当的一组是（ ） 明清之际，大江南北会社犹如春潮怒上， 。会社名目繁多， ，遍布城乡。复社影 响时局数十年，诸如政治、经济、文化等方面无不受之牵动。受风气浸染， ，结社聚会，联句唱和， 蔚然成风。女子诗社的出现，提升了知识女性的 。 A应运勃兴 民间结会、文人结社 女子也纷纷走出深斋 创作热情和生活品质 B顺时应势 民间结会、文人结社 女子也纷纷走出深斋 生活品质和创作热情 C顺时应势 文人结社、民间结会 才女也纷纷走出闺阁 生活品质和创作热情 D应运勃兴 文人结社、民间结会 才女也纷纷走出闺阁 创作
5、热情和生活品质 二、文言文阅读（共二、文言文阅读（共 2222 分）分） 阅读下面的文言文，完成 610 题。 （选择题每小题 3 分）冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝。上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。 ”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。 ”当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，乃复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之
6、。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍五符。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法
7、太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！”文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，末贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。遂字王孙，亦奇士，与余善。 (选自史记张释之冯唐列传) 6对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A良久，召唐让曰 让：责备 B当是之时，赵几霸 霸：称霸 C飨宾客军吏舍人 飨：享用 D文吏以法绳之 绳：制裁 7下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A 冯唐以
8、孝著 竭忠尽智以事其君 B 乃复问唐曰 惠王患之，乃令张仪佯去秦 C 陛下虽得廉颇、李牧 相如虽驽，独畏廉将军哉 D 委任而责成功 信而见疑，忠而被谤 8以下六句话，分别编为四组，都能反映冯唐“有识见，性耿直”的一项是 冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝 陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也 委任而责成功，故李牧乃得尽其智能 上怒，起入禁中 一言不相应，文吏以法绳之 陛下法太明，赏太轻，罚太重 A B C D 9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A 冯唐不仅有真知灼见，而且敢于坚持正确的意见，批评最高统治者，是难得的令人折服的杰出之士。B这段文字体现了司马迁一贯的风格：全文朴实的叙写，蕴蓄着
9、强烈的爱憎之情；许多生动的细节描写， 显示着强烈的文学性。 C冯唐虽然杰出，但仕途却大起大落，坎坷不平，最后连一个官职都保不住。唐代王勃也有“冯唐易老，李广准封”之叹。 D此文一笔两涉，冯唐之所以能显示自己品格的卓异，是因为遇到了“从善如流”的汉文帝。文章通过 对话描写，再现了敢于直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象。 10把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。10 分) 公奈何众辱我，独无间处乎？(3 分)是以兵破士北，为秦所禽灭。(3 分) 文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。(4 分)三、古代诗歌鉴赏与名句默写（三、古代诗歌鉴赏与名句默写（1313 分）分） 11.阅读下面这首
10、宋词，根据要求，完成赏析。 （7 分） 谒金门 韦庄 春雨足，染就一溪新绿。柳外飞来双羽玉，弄晴相对浴。楼外翠帘高轴，倚遍阑干几曲。云淡水平烟树簇，寸心千里目。 (注：谒金门，词牌名。羽玉，白鸥。高轴，高卷。) （1）上阕描写了生机盎然的春景，试结合诗歌概括其具体表现。 （2 分）答： （2）诗歌表达了主人公怎样的思想感情？试结合全诗加以分析。 （5 分12古诗文默写（6 分，每题 1 分） 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 ，依依墟里烟。狗吠深巷中， 。户庭无尘杂，虚室有余闲。 （陶渊明归园田居其一） 又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！” ， ，发尽上指冠。于是荆轲遂就 车而去，终已
11、不顾。 （荆轲刺秦王 ）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ， 。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ， ！ 蟹六跪而二螯， ， 。 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。 四、现代文（实用类、论述类文章）阅读。（12 分，其中选择题每题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1315 题。 苏轼的意义 苏轼作为诗、文、书、画无所不能、异常聪明敏锐的文艺全才，是中国后期封建社会文人们最亲 切喜爱的对象。其实，苏轼的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要逊色一筹。画的真迹 不可复见，就其他说，则字不如诗文，诗文不如词，词的数量也并不算多。然而他在中国文艺史上却有 巨大影响，是美学史中重要人物，
12、道理在哪里呢? 苏轼一方面是忠君爱国、学优而仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物，无论是他的上皇帝书、熙 宁变法的温和保守立场，以及其他许多言行，都充分表现出这一点。这上与杜、白、韩，下与后代无数 士大夫知识分子，均无不同，甚至有时还带着似乎难以想像的正统迂腐气。但要注意的是，苏东坡留给 后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面。这后一面才是苏之所以为苏的关键所在。苏一生 并未退隐，也从未真正“归田” ，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何口头上或 事实上的“退隐” “归田” “遁世”要更深刻更沉重。因为，苏轼诗文中所表达出来的这种“退隐”心绪， 已不只是对政治的退避，而是
13、一种对社会的退避；它不是对政治杀戮的恐惧哀伤，已不是“一为黄雀哀，涕下谁能禁”(阮籍)“荣华诚足贵，亦复可怜伤”(陶潜)那种具体的政治哀伤(尽管苏也有这种哀伤)， 而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。 这当然比前者又要深刻一层了。前者(对政治的退避)是可能做到的，后者(对社会的退避)实际上是不可 能做到的，除了出家做和尚。然而做和尚也仍要穿衣吃饭，仍有苦恼，也仍然逃不出社会。这便成了一 种无法解脱而又要求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。这种整个人生空漠之感，这种对整个存在、宇宙、 人生、社会的怀疑、厌倦、无所希冀、无所寄托的深沉喟叹，尽管不是
14、那么非常自觉，却是苏轼最早在 文艺领域中把它充分透露出来的。 在古今诗人中，只有陶潜最合苏轼的标准了。只有“采菊东篱下，悠然见南山” “此中有真味，欲 辨已忘言”的陶渊明，才是苏轼所愿顶礼膜拜的对象。终唐之世，陶诗并不显赫，甚至也未遭李、杜重 视。直到苏轼这里，才被抬高到独一无二的地步。并从此之后，地位便巩固下来了。苏轼发现了陶诗在 极平淡朴质的形象意境中，所表达出来的美，把它看作是人生的真谛，艺术的极峰。千年以来，陶诗就 一直以这种苏化的面目流传着。（选自美的历程 ，有删改。 ） 13下列表述，符合原文意思的一项是 （ ） A苏轼是文艺全才，是中国文人最亲切喜爱的对象，尽管比起屈、陶、李、杜来，苏轼的文艺成就本身 并不算太高。 B苏轼与无数士大夫知识分子一样忠君爱国、学优而仕、抱负满怀、谨守儒家思想，但不同的是他似乎 没有难以想像的正统迂腐气。 C苏轼最早将人生的空漠之感在文艺领域中充分透露出来，但纵观苏轼的一生，他从来没有真正退隐过。D陶渊明诗文中所表达出来的退隐，是一种对政治的退避；而苏轼诗文里所表现出来的则是对社会的退 避。 14根据原文，下列推断正确的一项是（ ） A苏轼的文艺成就本身并不算太高，却成
