《考研教育学-华东师大教育专业试卷（2001年）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考研教育学-华东师大教育专业试卷（2001年）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2001 年教育学试卷年教育学试卷 一、 概念解释（每题 4 分）教学 智育 终身教育 继续教育 义务教育二、 判断正误，并说明原因（每题 5 分）1、 捷克著名教育家夸美纽斯的大教学论（1632 年）标志着教育学达到了科学化水平。2、 班级上课制是现代课堂教学中的唯一有效的组织形式。3、 德育只能在思想品德课中实施。4、 课程与教学是同一回事情。三、 简答题（每题 5 分）1、 分科课程与活动课程有何区别？2、 教育区别于其他社会现象的特征有哪些？3、 我国当今颁布实施的教育目的是什么？4、 课堂教学中组织讨论的基本要求有哪些？四、 论述题（每题 20 分）1 从教育本质的理解和认识出发，主
2、析教育产业化的观点。2 试评论“教师中心论”与儿“童中心论”。教育心理学教育心理学 2001 年试题年试题一、对下列成对能力的界定及获得做简要阐述（每题 8 分，合计 40 分）1、刺激-反应与行为连锁；2、具体概念与定义性概念；3、规则与高级规则；4、有组织的言语信息与认知策略；5、陈述性知识与程序性知识。二、对知识与能力的界定，无论在理论上还是实践中都含有一些不可操作的说法，请（1）依据当今认知心理学家的观点，对它们的界定与分类作出陈述；（2）并就它们之间的互动情况做举例说明。（20 分）三、人们通常不会把学生在写字时已能熟练控制自己的手部运动称之为动作技能的学习，（1）请您对何时才会出现动作技能的学习作出确认；（2）并就动作技能获得的阶段及其影响因素做逐一描述。（20 分）四、对于态度与品德的形成与改变心理学家已提出多种理论予以解释，请（1）阐述这些理论的要点，（2）并据此对德育教育的特点提出您的建议。（20 分）
