《第4课《亚洲封建国家的建立》同步测试（人教新课标九上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第4课《亚洲封建国家的建立》同步测试（人教新课标九上）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第 4 4 课课 亚洲封建国家的建立亚洲封建国家的建立(考试时间：40 分钟 满分：50 分)一、单项选择题。(161.5 分=24 分)1下列各项与日本大化改新无关的是A将田地按人口分给农民，田地不得买卖B大和统日本本土C，改革行政制度，实行中央集权D日本从奴隶社会向封建社会过渡2下列关于日本的叙述不正确的是A一世纪前后，日本开始出现奴隶制国家B大和兴起于本州中部C大和在五世纪统一日本本土D大和的最高统治者称为天王，后来改称天皇3标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是A大化改新B大和奴隶制国家的形成C大王改称天皇D武士集团的形成4公元 7 世纪时，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，
2、史称“大化改新”。这次改革效仿的是A.中国隋唐制度 B中国明清制度C.希腊共和制度 D罗马元首制度5官员是国家的管理者。大化改新中，其选官原则是A贵族世袭 B以才选官C任人为亲 D九品中正制6伊斯兰教最早的政教合一政权建立于A麦加 B耶路撒冷C麦地那 D巴格达7阿拉伯统一的最主要特点是A统一前正处于氏族制度解体阶段B统一进程与伊斯兰教的创立和传播同步C穆罕默德在麦地那建立了政教合一的国家D.统一后立即向外扩张8.伊斯兰教教历纪元的开始是公元 622 年，因为在那一年发生的大事是A穆罕默德创立了伊斯兰教B阿拉伯半岛基本统一C麦加的克尔白神庙改为清真寺D.穆罕默德在麦地那建立了政教合一的国家9伊斯
3、兰教的创立者是A.乔达摩悉达多 B耶稣C.安拉 D穆罕默德10对阿拉伯半岛的统一起促进作用的宗教是A佛教 B犹太教C伊斯兰教 D基督教11按时间顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事基本统一阿拉伯半岛成为政治和宗教的领袖出走麦地那开始在麦加传播伊斯兰教A BC D12关于伊斯兰教叙述不正确的是A.是世界上三大宗教之一，其创始人是穆罕默德B凡是信仰真主“安拉”的人，就是穆斯林C麦地那是伊斯兰教的朝圣之地D.伊斯兰教有助于民族统一，对于阿拉伯的统起丁重要作用13在世界范围内，最早进入封建社会的是A日本 B拜占廷帝国C法兰克王国 D中国14伊斯兰教的创立在当时最重要的意义是A为动乱中的人们提供了精
4、神寄托B为阿拉伯半岛的统一创造了条件C.促进了文化的繁荣D加强了阿拉伯同世界其他地方的联系15大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是A把很多贵族土地收归国有D国家定期把土地分给农民耕种C.建立中央集权的天皇制封建国家D国家向农民收取赋税162003 牛 5 月在伊拉克对美英盟军的战争中，伊拉克人民号召对美英侵略者进行“圣战”。结合历史判断伊拉克人民主要信仰的是A基督教 B佛教C大主教 D伊斯兰教二、非选择题。17.日本大化改新在政治、经济上的内容是什么?有何影响?(6 分)18.看图回答问题：(7 分)(1)从图中人物装束和礼仪上看，这是什么地方?何种宗教信仰?(2)该宗教的最早圣城是什么地方?(3)简述该宗教产生的作用。19中国与日本是一衣带水的邻邦，从汉朝开始，日本与中国就有往来。(7 分)(1)在什么朝代，中日双方使节往来相当密切?(2)那时交往密切的原因是什么?(3)日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本却成为了当今世界第二经济大国，从今天我们学习的古代日本的这段历史，你得到什么启示?三、探究题。6 分)20先回顾有关材料，然后进行下面的探讨。假如你是 7 世纪 40 年代大和国的遣唐使，请对比当时大和与中国唐初的社会状况，上书天皇，力劝他进行改革。
