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1、山东省潍坊市第一中学 2012 届九年级下学期第一次月考语文试题 一阅读一阅读 （一）古诗文背诵，（10 分） 1、名句默写。（选填 10 处即可，10 分） （1） ，志在千里。（曹操龟虽寿） （2） ，江春入旧年。（王次北固山下） （3）远远的街灯明了， 。（郭沫若天上的街市） （4）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄通过丰富的想象，真切的表达诗人强烈的愁绪及 对游人深切的同情： ， 。 （5）朱熹观书有感中比喻不断学习新智谋，才能达到新境界： ， 。 （6）木兰诗中表现木兰出生入死，身经百战的征战生活的句子是 ， （7）论语阐述学与思辨正关系的句子是： ， （8）约客中表现朋友未至惆怅孤寂，极
2、其无聊的心态的句子是： ， 。 （二）阅读下面文言文，完成 2-5 题。（18 分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之。即 书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就， 其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒 于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受 于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，
3、不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人， 又不受之人，得为众人而已耶。 2、解释下列加点字在文中的意思。 （4 分） （1）即书诗四句（ ） （2）自是指物作诗立就（ ） （3）稍稍宾客其父（ ） （4）泯然众人矣（ ） 3、用现代汉语翻译文中画线的句子。 （分） （1）其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。_ （2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。_ 4、第一段中“父异焉”和“邑人奇之”的原因各是什么？（请用原文的语句回答） （4 分） 答：_。 5、读了本文，你从中等到什么启示？（4 分） 答：_。 （三）阅读下文，完成 6-7 题（10) 蓝牙蓝牙 蓝牙是一种低成本大容量的短距离无线通信
4、规范，是由东芝、爱立信。IBMINTEL 和诺基 亚于 1998 年 5 月共同提出的近距离无线数据通讯技术标准。蓝牙概念最先是爱立信公司提出的。蓝牙规范采用微波频段工作，传输速度每秒 1M 字节，最大传输距离 10 米，通过增 加发射功率可达到 100 米。蓝牙技术是全球开放的，在全球范围内具有很好的兼容性，全 世界可以通过低成本的无形蓝牙连成一体。蓝牙这个名字还有一段故事呢。公元 10 世纪。北欧诸侯争霸，丹麦国王挺身而出，在 他的不懈努力下，血腥的战争被制止了，各方都做到了谈判桌前。通过沟通，诸侯们冰释前 嫌，成为朋友。由于丹麦国王酷爱吃蓝莓，以至于牙齿都被染成了蓝色，人称蓝牙国王，所
5、以蓝牙就成了沟通的代名词。一千年后的今天，当新的无线通信规范出台时，人们又用蓝牙 为它命名。 蓝牙技术是一种新兴的技术，尚未投入广泛使用，目前许多蓝牙设备还处于实验室试验阶 段。但可以肯定的是现在多数具有红外无线数据通讯功能的设备，在将来一样可以使用蓝牙 技术来实现红外技术无法实现的某些特定功能，如无线电话、多台设备组等等。蓝牙笔记本 电脑，就是具有蓝牙无线通信功能的笔记本电脑。蓝牙技术不仅仅运用于电脑，像移动电话、数字相机、摄像机、打印机传真机，家电等 许许多多电子设备都可以采用蓝牙技术，实现无线连通，而不必拖一条尾巴（连接线）。随 着蓝牙技术的普及，家庭装修时不在为电线的布线而烦恼；使用家
6、电时，不必为一大推遥控 器而头疼，一部手机或是一把汽车钥匙就能一切搞定；出门在外，公司的工作安排和家里的 画面可以随时随地获得；打卡、缴费不用排队，从缴费点附近经过，不必进门就可以轻松完 成蓝牙技术的广泛应用将使我们的生活无比轻松。目前蓝牙技术在日常生活中应用最广泛的就是在支持蓝牙的手机通话设备上，如手机蓝 牙耳机。蓝牙使驾驶更安全，很多车主都感到开车时接听电话不方便：一只手扶着方向盘， 另一只手举着电话接听，妨碍换挡，影响安全;使用有线耳机，耳机线四处晃荡影响手臂的 活动，扔在副驾驶座的手机还常在下车时被夹在衣服上的耳机线扯得摔在地上 配合手机使用的蓝牙耳机可以让这些烦恼随风而去，是驾驶更安
7、全。通过配有蓝牙功能 的耳塞，使手机用户可以实现无线免提功能，而不必像现在这样从头部垂下一根线到手机上。 用户还可以通过车载蓝牙通讯设备来使用手机，不用从包里掏出手机就可以实现通话。 6、什么是“蓝牙技术”请根据文章内容加以解释。（4 分）7、“蓝牙技术”的广泛应用将给我们带来哪些好处？请答出三点。（6 分） （四）阅读下文，完成 8-11 题。 （22 分）一个平常的春天，一位母亲向别人讨了几棵树苗，然后挑了几株最壮实的准备栽在门 前。母亲栽种完毕后，她的一个孩子从门里一拐一拐地出现了。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦 又小，甚至还有一些枯萎。孩
8、子吃力地站在母亲的面前。他是最小的孩子，一生下来腿就有残疾。孩子擎着那棵树苗， 眼里是渴水的光芒。母亲望着孩子，有些犹豫。但看到孩子眼里灼灼的光芒，终于点了点头 就算它最终长不成一棵大树。孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑，他人小力气弱，挖得很吃力。母 亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得大、挖得深。树苗栽种下 了，孩子拎着一只小水桶，一拐一拐地到不远处的水塘里拎水，给树苗们浇了个饱。以后，孩子每天都拎着水桶，吃力地打来水，浇灌那棵差点被丢弃的小树苗。母亲的目光 是复杂的，她认为儿子在做一件没有意义的事情。反正家里也没有能力供这个孩子读书，就 让他种树玩吧！
9、可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，竟也长出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。每天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。 那棵由他乞求母亲允许、自己亲手挖坑种的小树苗，也是只浇一桶水。小树一天天长大。开 始的时候，那棵小树明显地不如其他树壮实，显得有些楚楚可怜，可是第二年夏天，它竟然 慢慢地赶上了，到秋天，它甚至比别的树都高大壮实。这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送这上个孩子去学校读书。孩子背着母亲用布片 为他缝制的书包，高高兴兴地上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他脸上的笑容都永远像 春天一样明丽灿烂！
10、这一年孩子十二岁了，个子比他七八岁的同学还要矮。放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。不 管在谁看来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更茁壮更挺拔。几十年过去了。残疾的孩子已经成了一位著名的作家。在文坛上，他享有很高的知名度。 他的家乡有至县城的人，都为家乡出了这么一位大作家而感到自豪和骄傲。成了名人后的一年，他回到家乡。他的母亲早已是满头银发了。这些年，她一直住在老屋 里。儿子归来的消息使她分外高兴，这一天，她早早地就候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。他是乘着一辆小轿车回来的。在村头他就下来自己走路， 一拐一拐地走向自己的家。远远地
11、他就看到了家门口的树那高大的、快有一抱粗的树使 他一下子回到了从前在那棵他亲手栽种的树下，他把母搂在怀里。他在家里住了半个月，每天都陪着母亲说话，一拐一拐地扶着母亲到门外树下的青石板上 坐。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说：“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快 吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢。”母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸得意，她平静地笑了：“其实娘早就知道。那 棵树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷儿，后来有一天 半夜我悄悄地跟着你出去了，我看见你一边喂它，一边说，小树，快快长大吧孩子，你 知道我为什么改变了主意，让你上学吗？就是因为我看见你
12、每天半夜里去偷偷喂那棵树童子 尿啊！”他一下子怔住了。原来母亲早就知道了这一切，原来母亲早就懂得儿子的心，既然你像一 棵小树苗一样钻出了地皮，母亲又怎能不给你一次长大长高的机会呢？ 8、文中那位残疾小孩是如何成长为著名作家的？请根据文意简略概括。（分） 答：_ 9、“母亲望着孩子，有些犹豫。”。请说说：母亲为什么犹豫？（4 分） _ 10、“在那棵他亲手栽种的树下，他把母搂在怀里。”，请说说，那棵特殊的树，具有哪 些特殊的含义？（分） 答：_ 11、文中的残疾小孩的成长经历，给了你什么启示？请简述之。（6 分） 答：_ （五）名著赏读（10 分） 12、在横线处填上相应的内容。（4 分） 昆虫
13、记是一部研究 科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇， 其作者是 （国别）昆虫学家、文学家 。昆虫记是优秀的科普作品， 也是公认的文学经典，鲁迅把它奉为“ ” 13、 (1)请概括伊索寓言中蚊子和狮子的主要内容，并写出你获得的启示 。（6 分）_ _ 二、 综合性学习（10 分）日月经天、江河行地、春风夏雨、秋霜冬雪、色彩斑斓的大自然是多么美妙，多么和谐！ 为了让同学们对大自然有进一步的了解，班主任决定在班上开展“拥抱大自然”活动。作为 班级一员，你的积极参与是必不可少的。 14、在搜集与大自然有关的谚语的 活动中，同学们搜集了很多相关的谚语。如“泥鳅跳， 雨来到。泥鳅静，天气晴。”、“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉”。请把你搜集到 的谚语写在横线上（写一条即可）；也可以根据观察自创一条谚语，只要符合生活常识即可。 （2 分） 答： _
