【备战中考冲刺系列】2011年中考语文模拟冲刺卷 (13)

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1、【中考冲刺系列中考冲刺系列】2011 年中考语文模拟冲刺卷年中考语文模拟冲刺卷 (13)一、语文知识积累与运用一、语文知识积累与运用(30 分) 1读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4 分) 在任何一种博大的辉煌背后,都(yn) 藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。 也许正因为这苦痛和艰辛,那辉煌才更令人敬(yng) 、向往和尊素。就像我们 的生命,是必得要经历漫长的跋(sh) 和坎坷,才能到达那风光迷人的峰(din) 。而那峰顶,也只有经过期待和失望的磨砺,才会更加美丽迷人。2根据下面语境,选择合适的词语填在相应的横线上。(3 分) 科学的规律是铁面无私的,只允许人们遵守,不容违反,没

2、有精细,严格的科学精神,就 不能取得任何科学成就,只有精字当先,严字当头, 地推理论证, 地测量 计算, 地搞好试验,才能在科学面前得到“自由”。 (精细 精密 精确)3下面这一段话中有两处语病,请找出来并改正。 (2 分)春天来了,一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂,海浪轻逐。天空中又一次飘满风筝和鸟鸣。沙滩上散落着各式各样的贝壳,在阳光下闪闪发光。我们漫不经心地走在沙滩上,呼吸着新鲜的空气,享受着温暖的阳光。在海天一色的美景中,使我们陶醉了。(1) (2) 4古诗文默写。 (6 分) (1)安得广厦千万间, 。 (2) ,一夜乡心五处同。 (3) ,必先苦其心志,劳其筋骨国恒亡, 。 (4

3、)孟浩然过故人庄中描写田园优美的自然风光的诗句 , 。 (5)李白的诗中有“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”,在白雪歌武判官归京中有异曲同工之妙的两句是 , 。 (6)请写两句连续的与莲有关的诗歌: , 。5名著阅读。 (6 分) 请从下列名著中任选一部,简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验 和感悟。 (水浒 钢铁是怎样炼成的 鲁滨逊漂流记 童年 ) 名著: 情节: 体验和感悟: 6、综合性学习:(9 分)某班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明: 店名店名类别类别说说 明明玉壶缘茶叶店“玉壶”出自名诗句“一片

4、冰心在玉壶”好又多超 市稻香村借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”百草堂中药店让人联想到神农尝百草,联想到该店的中草药种类繁多(1)请在上表的空缺处填上相应的内容(4 分)。(2)你认为好店名最突出的一个特点是什么?请以上述“好店名”为例加以说明(2 分)。(3)班上王虹同学的舅舅待人热情,理发技术不错,他在小巷深处开了一家个体小理发店,店名叫“环球高等发院” 。你觉得这个店名好不好?为什么?请你帮王虹同学的舅舅拟出一个合适的店名来(3 分) 。二、现代文阅读二、现代文阅读(30 分)阅读下面两篇文章,完成 710 题(一) (14 分)流感病毒流感病毒“劫持劫持”人体细胞人体细胞流感病毒有甲、乙

5、、丙 3 型,造成大流行的多数是甲型,其原因是甲型流感病毒容易变异, 这种变异有两种形式,第一种是病毒本身的基因突变造成的,基因突变的积累会产生新型的 病毒株。第二种是两种亚型的流感病毒同时感染单个细胞,造成病毒基因的重新组合,导致 新的病毒株产生。最新流行的墨西哥流感病毒,同时具有禽流感、猪流感、人流感的部分基 因特征,极有可能是两株以上流感病毒感染机体后融合产生的新病毒株。那么病毒是怎么进入人的身体之中的呢?病毒首先从呼吸道进入,通过上皮附着在人体健康细胞的表面,然后进入细胞中组建自 己的房子,占据了一个细胞后,再向周边的细胞进攻。不论是普通感冒病毒还是流感病毒, 它们攻击人体的程序都是类

6、似的寻找适合它们生存的寄生体细胞,在细胞里生长 繁殖。当病毒“劫持”了一个人体细胞后,会再继续向周围的细胞扩张“阵地”。不同的是,普通 感冒病毒一般比较稳定,流感病毒容易变异产生新的病毒株,从而容易发生大规模流行。 如果把流感病毒放大,我们就会像看科幻电影那样,体验到流感病毒“劫持”人体细胞的惊险 过程。流感病毒的样子就像一颗水雷:一个圆球上面插着许多小棍。那个圆球是一层脂质包 膜,包裹着病毒的遗传物质。插在膜上的小棍,仔细看有两种:数目较多、看上去像柱子的是 一种叫血凝素(简称 HA)的蛋白质,数目较少、看上去像蘑菇的是另一种叫神经氨酸酶(简称 NA)的蛋白质。它们暴露在病毒外面,人体免疫系

7、统就是通过它们来辨识:侵入人体的这种流感病毒,过 去是否遇到过。如果是老相识,就会立即产生相应的抗体来攻击它。换句话说,对人体免疫 系统而言,血凝素和神经氨酸酶就是抗原,可以产生攻击它们的抗体。流感病毒的血凝素和 神经氨酸酶各有不同的类型:根据世界卫生组织的分类,血凝素 H 为 115 种,神经氨酸酶 N,分为 19 种。病毒学家给它们编上不同的编号,并根据这些编号给流感病毒分类。比如 禽流感是 H5N1 亚型,这次是甲型 H1N1,那两个数字就分别表示其血凝素和神经氨酸酶的 类型。由于流感病毒是在机体内繁殖,它可感染全身所有器官,因而病毒可以存在于人及飞禽 走兽的各种排出物中,如尿液、粪便,

8、也可以在呼吸道分泌物中排出。由于病毒颗粒非常小, 可粘附在各种漂浮物中造成空气传播。当人们通过空气吸入病毒,病毒首先侵犯呼吸道,出现呼吸道症状,如流涕、打喷嚏等。 病毒侵入呼吸道粘膜上皮后,自身大量繁殖,经过一定的潜伏期,病毒就开始大举进攻了。文章具体介绍了流感病毒入侵人体的经过,请梳理文章内容,填写在下面的横线上。 (3 分)从呼吸道进入 感染全身器官8、第 1 段中的加点词“极有可能”能否删去,为什么?(4 分)9、请从说明方法的角度,说说划横线句子的表达作用。 (3 分)10、阅读下列三则材料,结合选文,写成你的探究结果。 (4 分) 材料一:当全球多国爆发 H1N1 流感疫情之时,回首

9、历史上可以看到,我们必须承认和正 视人类生存和正常生活正在受到来自大自然的挑战和警告,大到气候、环境、生态,小到我 们的日常卫生习惯,都可能是疫病流行的诱因。 材料二:地球平均气温的上升,不仅直接危害人体的健康,也使许多古典传染病“复活”, 并在纬度上分别向南北方推进,加拿大、挪威出现疟疾就是明显的例证。需要注意的是,类 似的威胁对每一个国家都存在,只是表现不同而已。 材料三:环境问题成了制造现代瘟疫的头号“凶手”。城市供水系统的“腐朽”是秘鲁霍乱的 重要原因。任何城市,供水系统都包括两个部分,供水系统的不堪重负会加深地下水的污染 程度,也会“迫使”居民滥用地下水,而更严重的问题就是水源本身的

10、高度污染,这种污染来 自人类活动。我的探究 (二) (16 分)野野 河河 在无人烟的地方流着。喂养一些野草、野花、野兔、野鹿,以及很野很野的风景。 这是一条无人垂钓和捕捞的河。鱼们游在自己的家里,不安全来自它们内部,与烹调无关。鳖长得很大,放心地上岸晾晒它们的盔甲,一如隐士,晾晒古老的经书。 树随意长着。正直的、弯曲的,高接云天的大树和不思进取的灌木,纷然杂陈,互相衬托,各自都不识自己的魅力,只顾欣赏对方的魅力,最后大家都成了魅力。材与不材是林子外面的看法,树,只欣赏对方身上的叶子。 花可以开在任何地方。水走到哪里花就追到哪里。于是蜜蜂和蝴蝶都有了飞行的路线。花停下的地方,聚集了更多的花,这

11、是河湾,水徘徊的时候,春天就显出更多的妩媚。 野鹿来到河边饮水,为自己美丽的影子忧愁,难怪它总是横遭追捕。它想像,水的深处,是否有一片安静的林子,使它能躲过那些凶残的牙齿?鹿望着河水发呆,河水也望着鹿发呆。 一些石头横七竖八地守在河边,或卧、或蹲、或静、或动、或黑、或白、或丑、或俊,全都憨厚慈祥,时间一样沉默。河心的石头,制造了许多漩涡和泡沫,自己却一无所知。 水鸟来了,许多鸟都来了。鹦鹉发现自己太小了,与天空不般配,却正适合自己管理自己。鹤惊讶于自己的白,羡慕乌鸦的黑;乌鸦惊讶于自己的黑,羡慕鹤的白。它们都从水里发现了自己也看见了对方,它们全都想变成对方。河水哗哗笑着,打断了它们的胡思乱想:

12、也无黑,也无白,也无大,也无小,都是好影子。 水草茂密,安静地铺张着远古的绿色。芦苇于晚风中摇曳,无数温柔的箭簇,射向岁月,射向水天一色的苍茫 忽然,前面出现了桥。先是木桥。有汲水女子从桥上走过,流水捧起她害羞的身影;她缓缓地走向鸡鸣鸟唱的村庄,走向静静升起的炊烟。接着是铁桥、水泥桥,无数的钓竿垂向河面,无数道路伸向河面,无数网扑向河面。 河结束了它的“野史”。河浑浊,河淤塞,河渐渐断流,渐渐枯竭。一片荒滩出现在我面前 11、请用简洁的语言概括本文的主要内容。12、赏析下面句子中加点字的含义及作用。喂养一些野草、野花、野兔、野鹿,以及很野很野很野很野的风景。水走到哪里花就追追到哪里。13、说说

13、你对文中第七段划线句的理解。14、本文主要采用了什么写作手法?说说其妙处。三、古诗文阅读(25 分)阅读下面古诗文,完成 1523 题 (一) (4 分) 山山 中中 (唐)王勃 长江悲已滞,万里念将归。 况属高风晚,山山黄叶飞。15、请你描绘一下最后两句的景色特点。 (2 分) 16、前两句抒发了作者怎样的感情?(2 分) (二) (10 分) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈, 三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之 际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明, 故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸 凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。 17、解释下面加点字(4 分) (1)躬耕于南阳( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )(3)恐托付不效( ) (4)深入不毛( ) 18、翻译下面句子的意思(3 分) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也19、从上述选文中你认为诸葛亮是怎样的人?(3 分)(三) (11 分) 大宗曾罢朝,怒曰:“会杀此田舍汉!“文德后问:“谁触忤陛下 “帝曰:“岂过魏徵,每廷 争辱

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