《2011年高考英语语法专题讲练测-非谓语动词》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年高考英语语法专题讲练测-非谓语动词（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2011 届高考英语专题讲练测讲义集：（教师版）专题届高考英语专题讲练测讲义集：（教师版）专题 5 非谓语动词非谓语动词一、 【专项直击】 【考情分析】 非谓语动词是动词用法中最为复杂的部分之一，它不仅有时态的变化、语态的不同，而且 还要格外注意它所表达的逻辑关系，这些都已经成为非谓语动词用法的难点。近年来，高 考对该语法现象的渗透日趋明显和突出，所牵扯到的焦点问题主要有：现在分词和过去分 词基础知识；现在分词和过去分词句法功能；现在分词和过去分词用法的区别和辨析；现 在分词和过去分词的时态和语态及其构成；现在分词和过去分词在上下文中的联系和纽带 作用等。另外，对于动词不定式主要考查一些固定搭
2、配、固定句型和在句子中的句法功能； 对于动名词主要考查在一些动词后作宾语的用法等。预测今后高考非谓语动词将是考点中 最重要的。 【知识要点】 定义：在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。 分类：非谓语动词有动词不定式（the Infinitive） ；动名词（the Gerund） ；现在分词（the Present Participle） ；过去分词（the Past Participle） 一、动词不定式 不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“not to+动词原形”。不定式可以带宾语或状语 构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变
3、化。不定式可作主语、宾语、 状语、表语和定语，但不能单独作谓语。 1.不定式的时态及语态时态主动被动意义例句语态一般to doto be done与谓语动词同时 发生或以后发生Im glad to see you.进行to be doing表示谓语的动作 （情况）发生时， 不定式表示的动 作正在进行He pretended to be reading a book when I came in.完成to have doneto have been done先于谓语动作发 生We seem to have met each other before.完成 进行to have been doing
4、先于谓语动作发 生而又延续到谓 语动作发生后He is said to have been studying abroad，but I dont know which country he is studying in.当不定式逻辑上 的主语是这个不 定式所表示的动 作的承受者时， 不定式须用被动 形式。如：He asked to be sent to work in Tibet. This book is said to have been translated into many languages.2.不定式的句法功能 1）作主语： To finish the work in ten m
5、inutes is very hard.在十分钟内完成这项工作很难。 动词不定式短语作主语时，常用 it 作形式主语，例如上面一句可用如下形式： It is very hard to finish the work in ten minutes. 2）作表语： Her job is to clean the hall.她的工作就是打扫大厅。3）作宾语：常与不定式作宾语连用的动词有：want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer，afford，ask
6、，decide，expect，intend，等。 如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用 it 作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置， 放在宾语补足语后面，如： Marx found it important to study the situation in Russia. 马克思认为研究俄国的形势很重要。 动词不定式在介词 but 后面时，如果介词之前有行为动词 do 的各种形式，那么这些介词后 的不定式不带 to；否则就要带 to。另外在 cant choose but 和 cant help but 等后面的不定式 也省略 to。如： I have no choice but to
7、stay here.我别无选择只有待在这儿。 动词不定式作动词 tell，show，understand，explain，teach，learn，advise，discuss 等词的 宾语时，前面常带疑问词。即：疑问词(how，when，where，what，who).+to do。如： He gave us some advice on how to learn English. 他给了我们一些就如何学英语的建议。 4）作宾语补足语： 动词不定式作动词 feel,hear，see，watch，notice，observe 等感官动词以及 have,let，make 等使役动词后面的宾语补足语
8、时，不定式符号 to 要省略。但如果这些句子变成被动结构时， 就必须带 to 符号。如： I saw him cross the road.我看到他过了街道。 He was seen to cross the road.他被看到过了街道。 5）作定语： 作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式修饰的名词或代词是不定式动作的地点、 工具等，不定式后面须有相应的介词。如： There is nothing to worry about.没有什么可担心的。 如果不定式修饰 time, place, way，可以省略介词： He has no place to live.他没有住的地方。 This
9、is the best way to work out this problem.这是解决这个问题的最好的办法。 动词不定式作定语，放在所修饰的名词或代词后。与所修饰名词有如下关系： 当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语 态，也可用被动语态，但其含义有所不同。试比较： Have you got anything to send （你有什么东西要寄吗？不定式 to send 的动作执行者是“你”） Have you got anything to be sent （你有什么要（我或别人）寄的东西吗？不定式 to be sent 的动作执行者是“我”或“别
10、 人”）用不定式作定语的几种情况 不定式表将来 I borrowed some books to read during my holiday.我借了几本书在假期里读。 用来修饰被序数词、最高级或 no,all，any 等限定的中心词。如： He was the best man to do the job.他是做这项工作的最佳人选。 She was the first woman to win the gold medal in the Olympic Games. 她是在奥运会上获得金牌的第一个女人。 用于修饰的词是抽象名词时，常见的有： ability，chance，idea，fact，
11、excuse，promise，answer，reply，attempt，belief，way，reaso n，moment，time 等。如：Do you have the ability to read and write English 你具备读、写英语的能力吗？ 6）作状语 表目的 He worked day and night to get the money.为了挣钱，他日日夜夜的工作。 注意不定式放句首时，逻辑主语与句子主语要一致： 为了省钱，能用的方法都用上了。 （)To save money, every means has been tried. ()To save mone
12、y, he has tried every means. 表结果 He arrived late to find the train gone.他来晚了，结果发现火车开走了。 常用 only 放在不定式前表示强调： I visited him only to find him out.我来拜访他，结果发现他出去了。 表原因 They were very sad to hear the news.听到这个消息他们非常伤心。 表程度 Its too dark for us to see anything.天太黑了，我们什么也看不清。 The question is simple for him t
13、o answer.这道问题对他来说太容易回答了。 作独立成分 To tell you the truth, I dont like the way he talked.说实话，我不喜欢他说话的方式。 3.不定式符号 to 的保留问题 有时为了避免重复，可以用 to 来代替前面的不定式，这种情况常出现在下列动词后： expect，hope，wish，mean，prefer，care，forget，want，try 以及 be glad/happy；would like/love 等后面。如： I havent been to Hong Kong，but I wish to. 我没去过香港，但我想
14、去。 I didnt tell him the news. 我没有告诉他那消息。 Oh，you ought to have.你应该告诉他的。 4.动词不定式的几种特殊结构 1）for sb.to do 还是 of sb.to do “for+逻辑主语+不定式”结构称为不定式复合结构，介词可用 for 或 of。当形式主语句型中 的表语是形容词，来描述不定式动作时，逻辑主语之前使用 for；当它描述不定式的逻辑主 语，说明其品质、特征或属性时，要用 of，常见形容词有 good，nice，clever，wise，foolish，stupid，honest，kind，polite，careful，
15、cruel，brave，c razy 等。 2)too . to 结构 在英语中， “too+adj./adv.+to do sth.”结构表示否定意义，意为“太而不能”。 也可用 so.that 句型来表示，但 that 从句必须用否定形式。如： Youre too young to understand such things.你太小了，还不能理解那些事情。 =Youre so yong that you cant understand such things. 注意：在下列场合下，too. to 结构表示肯定意义： 某些形容词与 too.to 连用表示肯定意义，too 相当于 very
16、much。这些形容词多是表示心 情的词和描述性的形容词。如： ready，glad，pleased，surprised，delighted，happy，easy，eager，thankful，anxious，willin g，good，kind，true 等。 在 too 前加上 only，but，all，simply 或 just 时，too.to 结构表示肯定意义。如： Im only too glad to meet you here again.再次见到你我太高兴了。 二、动名词 动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。 1.动名词的形式： 否定式：not+动名词 1）一般式： Seeing is believing.眼见为实。 2）被动式： He came to the party without being invited.他未被邀请就来到了晚会。 3）完成式： We remembered having seen the film
