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课题 30 爱迪生救妈妈课型：新授 教时：一节 上课时间： 主备人：陈柏青 执教： 智慧导学案教案一、初读课文，扫除生字障碍一、初读课文，扫除生字障碍（查字典） 1自学掌握我会认的字，并积累词语。 2 给下列多音字注音组词。间 待 二、整体感知。 1、 看了课题你想到了哪些问题。 X 2、你觉得爱迪生是个怎样的孩子？3、给文中段落标出序号，并用一句话概括每段的大意。 4、熟读课文，做到流利有感情。 三、细读课文，思考质疑。 问题（1）（2） 四、练一练： 1、用下列字组词 检（ ）谈（ ）诉（ ）及（ ） 捡（ ）淡（ ）斥（ ）急（ ） 2、填写反义词伟大（ ）夸奖（ ）迟疑（ ）愚蠢（ ） 3、在本课找出下列句式抄写描写爱迪生的动作，语言： 描写医生的动作，语言： 描写爸爸的动作，语言：4、这篇文章好在哪里？你体会到了什么？5、模仿写话。新课标第一网 教学目标：教学目标： 1、会认 11 个生字。 会写 9 个生字 2、正确、流利、 有感情地朗读课文。 在读中感悟，并注 意积累词句。 3、领会爱迪生的 聪明、可爱，有多 动脑、多动手、善 发现的意识。 学学 时：时：2 节节教学过程：教学过程： X 一、自学反馈 二、交流质疑 三、分组展示 四、课后检测课后反思课后反思
