高中数学人教B版必修一3.2.2《积商幂的对数》word教案

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1、学科:数学课题:课题:3.2.23.2.2 积商幂的积商幂的对数对数教学目标(三维融通表述): 通过讲解学生理解积、商、幂的对数运算公式,会进行相应的运算教学重点:理解积、商、幂的对数运算公式,会进行相应的运算 教学难点:积、商、幂的对数运算公式的灵活运用教 学 过 程教学 环节问题与任 务时 间教师活动学生活动引入新课 讲解典型 例题 分析复习对数 的概念和 对数的性 质理解积商 幂的对数 公式学生进一 步理解对 数运算公 式,会灵 活计算3 分 钟8 分 钟2引导学生复习对数的概念和对数的性质 1.对数的概念:如果abN (a0 且a1), 那么数b叫做以 a 为底 N 的对数,记作,其中

2、 a叫做底数,N叫做真数 2. 对数的性质:(1)负数和零没有对数 (2)1 的对数是 0:0;log 1a(3)底数的对数是 1: 1;logaa (4)对数恒等式:N;logaNa(5)nlogn aa 3. 常用对数:通常将以 10 为底 N 的对数叫做 常用对数,记作 lgN。 4. 自然对数:以无理数 e(e = 2.71828) 为底 N 的对数叫做自然对数,记作 lnN。1.在对数式 x = log a N 中,a 的取值范围是 _;N 的取值范围是_,x 的取值范围是_。 2. loga(MN)= loga(N1 N2Nk)= 3. loga= M N4. logaMn = =

3、 lognm ab例 1.(1)n alogM_(a0,a1,M0,nNn1)且且;(2);a1log_(a0,a1,M0)M且复习对数 的概念和 对数的性 质学生尝试 解决问题 讨论交流 后回答7 分 钟(3)。an1log_(a0,a1,M0,n0)M且例 2.计算:(1); 14lg23lg5lg5(2);5log 3 339log 8log532(3) 2log ( 6 4 26 4 2)(4) ( 32)log(52 6)(5) 2lg2lg3 111lg0.36lg823(6) 2lg4lg92 (lg6)lg361例 3. 用 logax,logay,logaz 表示下列各式(1

4、) (2) 23logaxy z42logax y(3) (4)33logax yz3logaxyz小结3 分引导学生回顾积商幂的对数公式共同回答板书 设计课题 积商幂的对数 例作业 训练1、对数式中,实数 a 的取值范围是( )(2)log(5)aabA. (,5) B. (2,5) C. (2,3)(3,5) D. (2,)2.求值:(1)求的值。 (2)8log 4lg2 lg50lg5 lg20lg4(3); (4);33lg 2lg 53lg2 lg522271loglog 12log 424823.已知。2log 2,log 3,值值值m n aamna4、的值是()A. B. C. 15 13 294log2log 274log 411621154D. 165. 若,则 m = ( )A. B. C. D. lglgmbnb n10bm10nb10b n6、已知,那么等于 732log log (log)0x1 2x7. 已知( )A. lg2 B. lg32 C. D. 5()lg ,(2)f xxf则等于1lg321lg258. 用 lgx,lgy,lgz,lg(x+y),lg(x-y)表示下列各式 (1)lg(xyz) (2) lg(x+y)z (3)lg(x2-y2) (4) 23lgxy z反思

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