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1、夏邑县济阳初中九年级化学教学案夏邑县济阳初中九年级化学教学案课课 题：物质性质的探究题：物质性质的探究班班级级： ： 学生姓名：学生姓名：自学自学质质疑疑解疑解疑学习目标（1（了解物理性质和化学性质的含义（2（初步学会酒精灯的使用和物质加热的方法。（3（初步认识科学探究的意义和基本过程，学习科学探究的方法。（4（体验科学探究是研究物质的重要方法，感受合作与交流在科学探究中的重要作用。 自自测测互互查查互教互教1物质在 才能表现出来的性质叫做化学性质。 （要通过化学实验去观察和确定） 如：可燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性2 就能表现出来的物质性质叫做物理性质。 （可直接观察或用物理方法去测定）
2、如：颜色、状态、气味或味道、熔点、密度、硬度、挥发性、延展性、导电性、导热性3 铜在空气中加热的文字表达式: 。展示展示反反馈馈导导学学阅读课本 20-24 页回答下列问题:1 什么是物理性质、化学性质？2 写出铜在空气中加热的文字表达式。3 科学探究的方法有哪几个步骤?自自测测反反馈馈点点拨拨1.我们所用的纸的下列性质中属于其化学性质的是（ ）A.白色 B.不溶于水 C 可以燃烧 D.易撕碎2.不通过化学变化就表现出来的性质为（ ）A.物理变化 B.物理性质 C 化学变化 D.化学性质3.以下性质需要在化学变化中表现出来的是（ ）A. 还原性 B.吸附性 C .延展性 D.导电性自自测测反反馈馈点点拨拨1.下列有关物质的用途中，利用其物理性质的为（ ）A. 氧气用于炼钢 B. 铜用于制导线 C .氮气用作灯泡填充气 D.镁用于制照明弹 2.下列物质，用化学性质才能区别的是（ ）A .水和白酒 B .铜和铝 C.和澄清石灰水 D.食盐和蔗糖 3 纳米技术是各国竞相发展的一项技术。用纳米材料制成的用品其有很多奇特的性质 例如纳米铜在室温下可拉长 50 多倍而不出现裂纹。那么纳米铜具有的性质 （ ） A导热 B 导电 C超塑延展性 D 颜色为红色回回顾顾总结总结反思反思
