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1、课题 欧姆定律与安全用电一、教学目标 1、知识与技能:1)会用欧姆定律理解安全用电的道理;2)了解断路和短路。2、过程与方法:通过查阅资料、相互交流,了解安全用电及防雷电的有关 知识。 3、情感、态度与价值观: (1)使学生具有安全用电的意识和社会责任感,能自觉地执行和宣传 安全用电。(2)初步培养学生用所学的物理知识解释身边发生的实际问题的能力。(3)初步培养学生一分为二地看待问题的方法。(4)通过了解避雷针发明的过程,培养学生热爱科学的精神。 二、教学重点:理解影响电流的因素,电压和电阻对安全用电的影响。 三、教学难点:用所学的物理知识解释身边发生的实际问题。 四、实验器材:电池、灯泡、导
2、线、开关等。 五、教学媒体:多媒体教学设备 六、教学方法:综合法 七、教学过程: 主要环节教 师 活 动学 生 活 动引入新 课今天我给大家介绍一个人,我想大家一定会对他 感兴趣的! 用 ppt 文稿介绍在黑龙江省大庆市,有这么一位 奇人,名叫马显刚,他可以触摸 220 伏的电压,可 以把灯泡点亮,甚至还可以控制电流。在当地却是 个了不起的神奇人物。他替人维修电路,接触到标 准的 220 伏家用电压从来都是徒手作业,没有任何 防护设施。 (图为老马一手拿着火线一手拿着零线, 灯泡就被点着) 你们怀疑我这则消息的真实性吗? 1、ppt 文稿:电流对人体的作用(表格 1) 问题 1:通过这个表格,
3、你可以知道哪些知识? 问题 2:当发生触电事故时,人体就成为了 电路中的一部分,这时候就会有电流通过人 体,那么电流的大小与哪些因素有关呢? 板书:一、欧姆定律: IU/R学生发表自己的看法阅读教师提供的材料 小组讨论 学生讨论后回答板书:7.4 欧姆定律和安全用电 2、ppt 文稿:课本 P31 图 7.4-1 问题:变压器的电压很高,平常见到的变压 器上标有“高压危险,禁止攀登”的字样,哪 位同学解释一下,为什么要标上这样的字样?结合实际应用欧姆定律 进行分析理论分析 学生回答老师提出的问 题 阅读教师提供的材料进行新课板书:1、电压越高越危险 3、ppt 文稿:不同条件下的人体电阻(表格
4、 2) 问题:通过这个表格,你可以知道哪些知识? 强调指出:因为人体的电阻不是固定的,会因 潮湿程度不同、身体功能状态不同等原因而导致电 阻值发生变化,所以即使是接触同一个电压,在不 同时候产生的电流也可能不同。因此在用电问题上 绝对不能存在侥幸心理。那么,我们在用电的时候 应该注意什么问题呢? 板书:2、安全用电的原则:不接触低压带 电体,不靠近高压带电体根据学生回答强调,由于电压越高越危险, 所以我们应该不接触低压带电体,不靠近高 压带电体;由于人体皮肤潮湿时的电阻比干 燥时的电阻小,所以不应该用湿手扳开关, 不能用湿抹布擦电器等。4、讲述:我们所说的用电与安全中的安全包括两 方面,一是人
5、身安全,二是财产、设备安全,其中 涉及的灾害包括人身触电、火灾、爆炸以及其他灾 害。 板书:二、断路和短路5、问题:同学们有没有遇到过自己家的灯 泡突然不亮的情况?如果有的话你认为是什 么原因造成的?阅读教材 32 页列出的白炽灯的常见故 障与检修方法,讨论上述故障的原因是什么。6、讲述:通路、断路。用 ppt 文稿出示螺丝 口灯泡和灯座,卡口灯泡和灯座(教材图7.42,7.43),讲述灯泡断路的几种情况。最后指出,家用电器不能正常工作 都是由于各种原因造成的断路情况。板书:1、断路:电路某处断开(没有接通) 7、演示实验:短路问题:给一个灯泡两端接一段导线,另 一灯泡为什么会变亮了?如果把这
6、段导线直 接接在两个灯泡两端,又会出现什么现象?小组讨论 学生讨论后回答小组讨论 学生讨论后回答思考并阐述自己的 看法阅读并讨论 表述自己的观点观察实验思考,讨论,回答这样做的结果是什么呢?分析短路时电流变大的原因。强调短路会造成 电源损坏甚至会导致导线的温度升高而引起火灾。问题:在哪些情况下可造成短路?出示由于绝缘皮磨损而造成导线接触的 插头,并分析把这样的插头接入电路后会产 生什么样的后果。强调在用电时要要经常检 查导线的绝缘皮是否磨损,更不要私自乱接 电线!三、注意雷电 1:用 ppt 文稿出示教材图 7.47 高压输 电铁塔最上面的两条防雷导线。问题:你知 道它们的作用吗? 2、讲述:
7、雷电成因、避雷针的发明等知识。3、让学生阅读 STS 了解雷电的灾害 4、用 ppt 文稿介绍如何防雷。交流自己的看法思考小结:从欧姆定律出发小结安全用电应该注意的事 项师生共同小结练习:用 ppt 文稿出示以下习题 1导体中电流的大小跟加在这个导体两端的电压成_。人体也是导体,电压越高,通过的电流越_,大到一定程度就会有危险了。经验证明,只有_的电压才是安全的。2对于人体来说,皮肤干燥的时候电阻_,潮湿的时候电阻_,如果带电体接触的是潮湿的皮肤,通过人体的电流会_;湿的手与干的手比较,电阻值会_,如果用湿手插(拔)插头、按开关等,极易使水流入插座和开关内,使人体和电路_,造成危险。因此,千万
8、不要用_触摸用电器。3 (多选)有几位同学学习了关于“防解答、巩固所学内 容作业止雷电造成的危害”以后,提出了以下几种看法,你认为正确的是A.遇到雷雨天,不要到大树下面避雨,在野外时,要尽量降低身高B.遇到雷雨天,要将门窗关闭,并远离门窗C.高压输电铁塔最上面的两条导线是用来输送电能的D.雷电是大气中一种剧烈的放电现象,高大建筑上的避雷针可避免雷电造成的危害表格 1:电流对人体的作用表格 2:不同条件下的人体电阻作 用 的 特 征电流 I/mA交变电流(5060Hz)恒定直流电流 0.61.5开始有感觉,手轻微颤没有感觉 23手指强烈颤抖没有感觉 57手部痉挛有痒和热的感觉810手部剧痛,勉强可以摆脱 带电体热的感觉增强2035手剧痛、麻痹,不能摆脱 带电体,呼吸困难热的感觉更强,手部轻微 痉挛5080呼吸困难、麻痹,心室开 始颤动手部痉挛,呼吸困难90100呼吸麻痹,心室颤动,经 3s 即可使心脏麻痹而停止 跳动呼吸麻痹,接触电压 (V)皮肤干燥皮肤潮湿皮肤浸在水 中有伤口的皮 肤 10700-180003500600500 以下 50400-100001700400