《粤沪版八年级上册5.3《密度的应用》WORD教案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤沪版八年级上册5.3《密度的应用》WORD教案1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学学 案案 5.35.3 密度知识的应用密度知识的应用学习目标学习目标1了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一 些应用。些应用。 （重点）（重点） 2能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量和能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量和 体积。体积。 （难点）（难点） 3会测量固体、液体的密度。会测量固体、液体的密度。 （难点）（难点） 预预 习习 提提 纲纲 1.1.密度的公式是什么？有哪些变形公式？密度的公式是什么？有哪些变形公式？ 由这些公式你能联想到密度的哪些应用？由这些公式你能联想到密度的哪些应用？ 2.2.看看“密度表密度表”： 你能说出各种物质
2、密度的物理意义吗？你能说出各种物质密度的物理意义吗？ 观察观察 3 3 个个“密度表密度表” ，你能发现哪些规律？，你能发现哪些规律？ 你对你对“密度是物质的一种特性密度是物质的一种特性”又有哪些新的理解？又有哪些新的理解？ 3.3.测物质密度的原理是什么？需测哪些物理量？测物质密度的原理是什么？需测哪些物理量？ 如何测一外形规则物体的密度？如何测一外形规则物体的密度？ 如何测一外形不规则物体的密度？如何测一外形不规则物体的密度？ 4.4.如何鉴别一块奖牌是否是纯金的？如何鉴别一块奖牌是否是纯金的？ 5.5.怎样用刻度尺巧妙怎样用刻度尺巧妙“测测”出教室内空气的质量？出教室内空气的质量？ 6.
3、6.如何快速知道一把大铝勺（或铁钉）的体积？如何快速知道一把大铝勺（或铁钉）的体积？合合 作作 探探 究究主动讨论、交流主动讨论、交流“自学提纲自学提纲”中的疑难问题，以及学习中中的疑难问题，以及学习中 遇到的其它疑惑吧！力争组内解决之！遇到的其它疑惑吧！力争组内解决之！快快 乐乐 展展 示示 （尽情展示你的才智吧！尽情展示你的才智吧！）达达 标标 提提 升升 一、密度一、密度： 1.公式：公式：_；变形；变形 1_；变形；变形 2_ 2.应用：应用：_ _ _ 二、密度表：二、密度表： 1.规律：规律：_ _ _ 2.物理意义：物理意义：水水_；表示；表示“_”铜铜_；表示；表示“_” 三、
4、测物质的密度：三、测物质的密度： 1.原理：原理：_ 2.需测的物理量：需测的物理量：_、_3.简述测一长方体铁块的密度的方法。简述测一长方体铁块的密度的方法。4.简述测一不规则石块的密度的方法。简述测一不规则石块的密度的方法。四、应用四、应用: : 1.鉴别物质：鉴别物质： 例例 1一奖牌质量为一奖牌质量为 45g，测得其体积为，测得其体积为 5cm3，请判断它是，请判断它是 否由纯金制成。否由纯金制成。 （金金19.3g/cm3 )2.求质量：求质量： 例例 2一教室长、宽、高分别为一教室长、宽、高分别为 10m、8m、3m。试求教室。试求教室 内空气的质量。内空气的质量。 （空空1.29kg/m3 )3.求体积：求体积： 例例 3一大铝勺，称其质量为一大铝勺，称其质量为 540g，求它的体积是多少？，求它的体积是多少？ （铝铝2.7g/cm3 )五、拓展：五、拓展：学校体育课上用的铅球学校体育课上用的铅球,称其质量为称其质量为 2.5kg，测其体积，测其体积 为为 316cm3。请判断它是铅做的吗？。请判断它是铅做的吗？人的密度与水的密度近似相等，你能估算出自己的体人的密度与水的密度近似相等，你能估算出自己的体 积吗？请写出简要的实验方案，并计算出来。积吗？请写出简要的实验方案，并计算出来。
