《粤沪版八年级上册5.3《密度的应用》WORD教案1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《粤沪版八年级上册5.3《密度的应用》WORD教案1(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、学学 案案 5.35.3 密度知识的应用密度知识的应用学习目标学习目标1了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一 些应用。些应用。 (重点)(重点) 2能运用密度知识鉴别物质,计算物体的质量和能运用密度知识鉴别物质,计算物体的质量和 体积。体积。 (难点)(难点) 3会测量固体、液体的密度。会测量固体、液体的密度。 (难点)(难点) 预预 习习 提提 纲纲 1.1.密度的公式是什么?有哪些变形公式?密度的公式是什么?有哪些变形公式? 由这些公式你能联想到密度的哪些应用?由这些公式你能联想到密度的哪些应用? 2.2.看看“密度表密度表”: 你能说出各种物质
2、密度的物理意义吗?你能说出各种物质密度的物理意义吗? 观察观察 3 3 个个“密度表密度表” ,你能发现哪些规律?,你能发现哪些规律? 你对你对“密度是物质的一种特性密度是物质的一种特性”又有哪些新的理解?又有哪些新的理解? 3.3.测物质密度的原理是什么?需测哪些物理量?测物质密度的原理是什么?需测哪些物理量? 如何测一外形规则物体的密度?如何测一外形规则物体的密度? 如何测一外形不规则物体的密度?如何测一外形不规则物体的密度? 4.4.如何鉴别一块奖牌是否是纯金的?如何鉴别一块奖牌是否是纯金的? 5.5.怎样用刻度尺巧妙怎样用刻度尺巧妙“测测”出教室内空气的质量?出教室内空气的质量? 6.
3、6.如何快速知道一把大铝勺(或铁钉)的体积?如何快速知道一把大铝勺(或铁钉)的体积?合合 作作 探探 究究主动讨论、交流主动讨论、交流“自学提纲自学提纲”中的疑难问题,以及学习中中的疑难问题,以及学习中 遇到的其它疑惑吧!力争组内解决之!遇到的其它疑惑吧!力争组内解决之!快快 乐乐 展展 示示 (尽情展示你的才智吧!尽情展示你的才智吧!)达达 标标 提提 升升 一、密度一、密度: 1.公式:公式:_;变形;变形 1_;变形;变形 2_ 2.应用:应用:_ _ _ 二、密度表:二、密度表: 1.规律:规律:_ _ _ 2.物理意义:物理意义:水水_;表示;表示“_”铜铜_;表示;表示“_” 三、
4、测物质的密度:三、测物质的密度: 1.原理:原理:_ 2.需测的物理量:需测的物理量:_、_3.简述测一长方体铁块的密度的方法。简述测一长方体铁块的密度的方法。4.简述测一不规则石块的密度的方法。简述测一不规则石块的密度的方法。四、应用四、应用: : 1.鉴别物质:鉴别物质: 例例 1一奖牌质量为一奖牌质量为 45g,测得其体积为,测得其体积为 5cm3,请判断它是,请判断它是 否由纯金制成。否由纯金制成。 (金金19.3g/cm3 )2.求质量:求质量: 例例 2一教室长、宽、高分别为一教室长、宽、高分别为 10m、8m、3m。试求教室。试求教室 内空气的质量。内空气的质量。 (空空1.29kg/m3 )3.求体积:求体积: 例例 3一大铝勺,称其质量为一大铝勺,称其质量为 540g,求它的体积是多少?,求它的体积是多少? (铝铝2.7g/cm3 )五、拓展:五、拓展:学校体育课上用的铅球学校体育课上用的铅球,称其质量为称其质量为 2.5kg,测其体积,测其体积 为为 316cm3。请判断它是铅做的吗?。请判断它是铅做的吗?人的密度与水的密度近似相等,你能估算出自己的体人的密度与水的密度近似相等,你能估算出自己的体 积吗?请写出简要的实验方案,并计算出来。积吗?请写出简要的实验方案,并计算出来。