《沪科版生命科学高一上1.2《走进生命科学实验室》学案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版生命科学高一上1.2《走进生命科学实验室》学案1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节 走进生命科学实验室【知识梳理】生命科学的探究是如何进行的?首先要热爱生命科学，好奇心是人类创新精神的渊源，在求知、质疑、探究的过程中培 养 自己的思维能力。1生命科学探究的基本步骤2生命科学实验的基本要求(1)带着问题学习；(2)了解方法和步骤；(3)做好观察记录；(4)及时处理数据；(5)做好 讨论和实验报告。3实验11细胞的观察和测量(1)用低倍显微镜观察蚕豆叶下表皮细胞的形态结构(2)高倍镜的使用用显微测微尺测量保卫细胞的大小物镜测微尺每格长度=l0m目镜测微尺的每格长度(m)=10目镜测微尺的格数物镜测微尺的格数(3)用引流染色法测量不同生物的细胞形态 【典型例题】 【例l】生
2、命科学探究实验的一般步骤是：提出疑问 设计实验 分析实验结果 进一步探究。 【解析】该题考查对生命科学探究实验一般步骤的识记和理解，由科学探究活动的流程图 可见答案。 【答案】提出(建立)假设实施实验(观察和记录实验结果、现象) 得出实验结论(肯定、否 定或修正实验假设) 【例2】用显微测微尺测量细胞的大小时，要先用 物镜调整 ，在视野中使目镜测微 尺和物镜测微尺上的 平行并重叠在一起，然后再根据下列公式算出目镜测微尺的实际值。目镜测微尺每格的长度(m)=X10）的格数（）的格数（【解析】本题考查使用显微测微尺测量细胞的基本方法，实验说明中不难找到答案。【答案】 低倍 焦距 刻度 目镜测微尺物
3、镜测微尺【能力训练A】一、填空题 关于显微镜的结构与使用的实验： 1把一个写有“6”的玻片放在显微镜下，从目镜看去，该数字变成 字；若该数 字位于视野的右下方，要将它移于视野的中央，应该把玻片向 移动。 2低倍镜换高倍镜时，转动 使高倍镜到位，若视野中的图像模糊不清，这时应调 节 。 3观察物像时，正确的用眼方法是用 眼(或 眼)，两眼同时 。 4用显微镜观察材料时，视野中发现有异物，如果向右下方移动载玻片，异物也移动，并 向 移动，说明异物在 上，可用 擦去；若移动载玻片，异物不 动，表示异物可能在 或 上，再转动转换器，异物仍在原处，说明异物在 上，应用 轻轻擦去。 5有A、B、C三台显微
4、镜，其目镜与物镜的放大倍数A为5、l0；B为15X、10；C为 8X、40。请回答下列问题： (1)视野中细胞数目最多的是 台；同样光源下，视野最亮的是 台；视野中细胞体 积最大的是 台。 (2)若视野较暗，应该 。 (3)视野中有物像，但模糊不清，应调节 。 (4)要将位于视野右下方的物像移至中央，则应将装片向 方移动。 6用显微镜(目镜为10，物镜为40)观察洋葱根尖细胞后，结果不移动装片，把目镜换 成l5 x，此时所观察到的细胞物像是原来的 倍。 7用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清楚时， 第一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片的位置不变，在视野
5、中看到的细胞数最多 的是 ( )8使用显微测微尺测量细胞长度时，应先用 进行 ，然后使视野中目镜测微尺和物 镜测微尺上的刻度 ，再用公式计算出目镜测微尺上的每格的长度。9目镜测微尺的每格长度的计算公式是：X10。）的格数（）的格数（二、选择题 下面是某学生做生物实验中遇到的具体现象，请你给予他正确的指导和解释 1拿显微镜时应该 ( ) A左手拿镜柱，右手握镜臂 B左手拿镜臂，右手握镜座 C右手握镜臂，左手托镜座 D右手拿镜臂，左手空着 2使用显微镜时应该 ( )A左眼睁，右眼闭 B左眼、右眼同时睁着C左眼闭，右眼睁 D根据个人的用眼习惯 3当用低倍镜观察时，须下降镜筒，操作者目光注视的部位是
6、( )A镜筒 B物镜 C目镜 D物镜和装片之间 4当显微镜的目镜为10，物镜为l0时，在视野范围内看到一行相连8个细胞。若目镜 不变，物镜改换为40时，则在视野中可看到这行细胞中的 ( )A2个 B4个 C16个 D说不准 5小明观察植物切片时发现一端细胞清晰，另一端细胞模糊，最可能是 ( )A显微镜目镜有异物，需擦拭 B所需观察切片本身就如此C植物切片厚薄不均，一边厚，一边薄 D显微镜放大倍数不对 6生命科学探究活动的基本步骤是 ( )设计实验提出疑问 观察和实验 解答疑问 提出假设A B C D 7在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，则视野中细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化 ( )A变大、
7、变少、变暗 B变大、变多、变亮C变小、变多、变暗 D变小、变多、变亮 参考答案 【能力训练 A】 一、填空题 19 右下方 2转换器 细调节器 3左 右 睁开 4左上方 载玻片 纱布 物镜 目镜 目镜 擦镜纸或专用擦镜片 5(1)A A C (2)调大光圈和用凹面反光镜 (3)细调节器 (4)右下 61.5 7D 8低倍镜 焦距的调整 平行并重叠在一起 9物镜测微尺 目镜测微尺 二、选择题1C 2B 3D 4D(提示：这行细胞在低倍的视野范围内没有具体的位置)5C 6C 7A【能力训练B】 一、填空题 1用显微镜观察生物切片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动， 转换高倍镜后
8、，仍可看到异物，则此异物可能存在于 。 2在观察和测量细胞的实验中，需要测量和计算细胞的 ，要学好这部分内容，除了认 真操作和仔细观察外，有良好的 基础是一个重要的保证。 3显微测微尺有目镜测微尺和物镜测微尺两种，物镜测微尺的每一格长度为10微米。在使 用1010的低倍镜时，目镜测微尺的l2格等于物镜测微尺的10格时，则目镜测微尺的每一 格的长度为 微米。当观察到一个洋葱表皮细胞的长径为40格时，则洋葱表皮细胞长度 是 微米。 4请完成下列生命科学探究活动的基因流程图。第4题图 5要学好生物学， 永远是极其可贵的禀性，这是人类创新精神的渊源，要带着 来学习生命科学。 6生命科学是一门 很强的学
9、科，在学好生物学的基本知识的同时，还要学会一些 的基本方法。 7可以从生活中发现问题，并带着问题走进 ，走进 。 是学习和创新的动力。 8在学习和实践中 问题，并逐步了解生命活动的 ，培养正确的 方法。 二、选择题 1使用显微镜观察时，发现视野左上方有一细胞，要使该细胞移至视野正中央，装片应该 移动的方向是 ( )A右下方 B左下方 C左上方 D右上方 2用显微镜的一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合来观察酵母菌。当成像清晰时，每 一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一组物镜在一个视野中看到 的细胞数最多 ( )A3若目镜显微测微尺的l0格等于物镜显微测微尺的30格时，则目镜
10、显微测微尺的每格长度为(m) ( )A310 B103 C53 D30 4在光照明亮的实验室里，在不对细胞进行染色的情况下，为了能清楚地观察到细胞结构， 可采取以下操作方法 ( )用平面反光镜 用凹面反光镜 放大光圈 缩小光圈A B C D 5下列显微镜操作的方法中，正确的一组是 ( )对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放A B C D 6用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0，物镜的放大倍数为40，则物像 的放大倍数为 ( )A长度、宽度均放大400倍 B面积放大了400倍C长度或宽度放大400倍 D标本的体积放大400倍 7使用显微镜时，如果显微镜的放大倍数越大，则所观察到的区域范围和细胞数目将分别是越来越 ( )A小，多 B大，多 C小，少 D大，少 参考答案 【能力训练 B】 一、填空题 1目镜上 2大小和长度 数学 38.33 333.33 4提出疑问 文献 得出结论 5好奇心 疑问 6实验性 科学研究 7课堂 实验室 疑问 8解决 基本规律 思维 二、选择题1C 2A 3D 4C 5C 6C 7。C
