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1、2424 近代思想教育和文艺导学案近代思想教育和文艺导学案 一、学习内容一、学习内容 1.1.思想家魏源和严复思想家魏源和严复 2.2.新式教育的兴办新式教育的兴办 3.3.文学艺术文学艺术 二、学习重点二、学习重点 1.1.了解魏源、严复等人的主要思想了解魏源、严复等人的主要思想 2.2.以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要 史实史实 3.3.知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就 三、学习过程三、学习过程 1 1、魏源魏源，鸦片战争时期的进步思想
2、家。编写，鸦片战争时期的进步思想家。编写海国图志海国图志，提出，提出“师夷长技以师夷长技以 制夷制夷”的思想。的思想。2 2、严复严复，中国，中国资产阶级启蒙思想家资产阶级启蒙思想家，翻译大量西方书籍、译述，翻译大量西方书籍、译述天演论天演论，提，提 出了出了“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”的观点。的观点。3 3、戊戌变法期间建立的、戊戌变法期间建立的京师大学堂京师大学堂，是中国近代，是中国近代第一所国家建立的最高学府第一所国家建立的最高学府。 （辛亥革命后改为（辛亥革命后改为北京大学北京大学）4 4、19031903 年，清政府颁布了年，清政府颁布了奏定学堂章程奏定学堂章程，1905
3、1905 年废除科举制度年废除科举制度5 5、近代著名教育家：、近代著名教育家：蔡元培、陶行知、徐特立蔡元培、陶行知、徐特立（毛泽东的老师）（毛泽东的老师）6 6、文学成就：、文学成就：鲁迅鲁迅，近代近代后期后期杰出杰出文学家，著有文学家，著有呐喊呐喊彷徨彷徨等小说集。等小说集。其中其中阿阿 Q Q 正传正传是中国近代文学史上的杰作。是中国近代文学史上的杰作。 茅盾，代表作茅盾，代表作子夜子夜； 巴巴 金，代表作金，代表作家家； 老舍，代表作老舍，代表作骆驼祥子骆驼祥子； 周立波，代表作周立波，代表作暴风骤雨暴风骤雨7 7、戏剧成就：、戏剧成就：田汉田汉，代表作，代表作名优之死名优之死，曹禺曹
4、禺，代表作，代表作雷雨雷雨日出日出8 8、音乐成就：、音乐成就：聂聂 耳耳，代表作，代表作义勇军进行曲义勇军进行曲 冼星海冼星海，代表作，代表作黄河大合唱黄河大合唱9 9、美术成就：美术成就：徐悲鸿：徐悲鸿：奔马奔马 。齐白石：齐白石：虾虾课中问题课中问题 1 1、比一比，魏源和严复有哪些相同点和不同点？、比一比，魏源和严复有哪些相同点和不同点？ 相同：都主张爱国、救国，都主张学习西方，都反对侵略。相同：都主张爱国、救国，都主张学习西方，都反对侵略。 不同：魏源只主张学习西方的军事技术；严复不仅主张学习西方的军事不同：魏源只主张学习西方的军事技术；严复不仅主张学习西方的军事 技术，还主张学习西
5、方的政治制度，发展资本主义经济。魏源是地主阶级的先技术，还主张学习西方的政治制度，发展资本主义经济。魏源是地主阶级的先 进分子，严复是资产阶级启蒙思想家。进分子，严复是资产阶级启蒙思想家。 2 2、你还知道这些文学艺术家的哪些作品？给你留下印象最深刻的是什么？、你还知道这些文学艺术家的哪些作品？给你留下印象最深刻的是什么？ 答：这是个开放式的习题，答案不求一律。回答第一问时能答出本课介绍答：这是个开放式的习题，答案不求一律。回答第一问时能答出本课介绍 的所有文学艺术家的其他作品固然更好，如只能答出其中一两位的其他作品也的所有文学艺术家的其他作品固然更好，如只能答出其中一两位的其他作品也 行。能
6、答出本课之外的文学艺术家的作品，应鼓励。答第二问时，既可以是对行。能答出本课之外的文学艺术家的作品，应鼓励。答第二问时，既可以是对 某部作品的感受，甚至是对某部文学作品的片段或对某一人物的感受。某部作品的感受，甚至是对某部文学作品的片段或对某一人物的感受。 3 3、提出、提出“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”的思想家是谁？你还知道近代中国是哪些思想家？的思想家是谁？你还知道近代中国是哪些思想家？、提出、提出“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”的思想家是魏源。的思想家是魏源。1 1、近代其他的思想家还有严复、鲁迅。、近代其他的思想家还有严复、鲁迅。2 24 4、每当唱起、每当唱起义勇军进行曲义勇军进行曲的时候，你想到了什么？的时候，你想到了什么？ 联想到它产生的时代背景是民族危难时期，感受到它所体现出来的中华民联想到它产生的时代背景是民族危难时期，感受到它所体现出来的中华民 族不屈不挠、勇往直前的战斗精神以及争取自由解放的昂扬斗志和信心，从而族不屈不挠、勇往直前的战斗精神以及争取自由解放的昂扬斗志和信心，从而 产生强烈的爱国主义情感。产生强烈的爱国主义情感。
