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1、第七章第七章 第一节第一节绿色植物在生物圈中的作用绿色植物在生物圈中的作用导学案导学案年级：七年级：七 科目：生物科目：生物 主备老师：严小勇主备老师：严小勇 课型：新授课型：新授 审批：审批： 学习目的学习目的 1、说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。 2、认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识。 重点重点 绿色植物在生物圈中的作用。 难点难点 绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡。 学习方法学习方法 综合分析法,资料分析。 学习过程学习过程知知识链识链接：接：1、什么叫传粉？2、植物有几种传粉方式?3、什么叫受精作用？4、果实和种子是如何形成的？自主学自主学
2、习习一、绿色植物是生命之母，绿色植物是生产者: 活动 1、分析我们的生活与绿色植物的关系 举例乐的日常食品与绿色植物之间存在的直接和间接关系。日常饮食种类直接关系米饭间接关系牛奶举例说明人类的日常生活与绿色植物之间存在的直接和间接关系。二、维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡。 （空气中氧气 21%,二氧化碳 0.03%,78%氮气） 1、1 公顷的阔叶林在生长季节里，一天吸收二氧化碳约 ，释放氧气约 。 2、1hm2公园绿地，一天吸收二氧化碳 kg，释放氧气 kg. 3、人类的各种活动，工业生产、汽车、轮船的广泛使用，对森林和草原资源的不合理 开发和利用，引起大气中 平衡的失调。 三、促进生物圈
3、的水循环. 1、 植物的生活离不开 2、 能涵养水分。 3、植物通过 散失水分 4、促进了生物圈的 循环。 小小结结：日常生活用品直接关系竹椅间接关系丝绸课课堂自堂自测测：1生物的物质和能量来源于( )A呼吸作用 B光合作用 C蒸腾作用 D吸收作用2被称为绿色之母的是( )A细菌 B病毒 C绿色植物 D微生物3生物圈中最主要的生产者是指( )A人 B动物 C绿色植物 D生活在大气圈中的生物4人们的衣、食、住、行都是( )A直接来源于绿色植物 B间接来源于绿色植物 C直接或间接来源于绿色植物 D以上都不是 5绿色植物在进行光合作用时，吸人和呼出的气体分别是( )A氧气、二氧化碳 B二氧化碳、氧气
4、 C氧气、氧气 D二氧化碳、水蒸气6大气中氧和二氧化碳含量保持相对稳定，是绿色植物( )A光合作用的结果 B呼吸作用的结果 C蒸腾作用的结果 D大量消耗氧的结果7除哪项外其佘都是造成温室效应的气体( )A二氧化碳 B水蒸气 C甲烷 D低空臭氧和氮氧化物8在生物圈的水循环中，被称为“绿色水库”的是( )A草原 B森林 C荒漠 D陆地9植物根吸收的水分绝大部分用于( )A光合作用 D呼吸作用 C蒸腾作用 D运输作用10绿色植物通过光合作用为所有的生物提供了必需的_和_。11_维持了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡。12植物体通过_吸收水分，再通过_散失水分，从而促进了生物圈的_。 学学习习反思：反思：
