八年级物理下册导学案:7《力 》的复习 第1课时

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1、【探究新知探究新知】一一.自主预习自主预习 1.力的概念:_ _对_ _的作用2.力的作用是 力 3.力的效果:(1)_ _(2)_ 4.影响力效果的因素(力的三要素)(1)_ _; (2)_ _; (3)_ 5.力的表示:力的示意图:用一根带_ _的_表示力的三要素。_ _表示力的大小;_ _表示力的方向;_表示力的作用点。1.产生条件:物体发生_ _形变所产生的力。_ _._ _都属于弹力。2.弹力的大小:与_有关。弹力 3.弹力的方向:与物体恢复形变的方向相同(垂直作用于受力面)原理:在弹性限度内,弹簧的_ _与_ _成正 比4.弹簧测力计 构造:_使用:(1)观察_ _和_ _。 (2

2、)校正_。(3)拉力方向要沿弹簧轴线方向( 4)读数,_必须与刻度盘垂直。1.产生原因:物体由于受到 的吸引(重力不等于地球的引力)2.大小:G=_(g=_ _),表示 重力 3.方向:_4.作用点:在受力物体的_。 (均匀规则的物体,重心一般在物体的几何中心)二二. .合作探究合作探究 【知知识识点点 1 1】 】 力的概念力的概念 1.物体与物体之间的作用称为_,物体间这种作用是_的,例如在跳板跳水 这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力 的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的_,后者主要是改变了运动员 的_ 2.力的作用效果不仅跟力的_ _. _ _

3、和_ _有关,物理学中把它 们称为力的三要素 3.下列关于力的说法中,正确的是( ) A只有相互接触的物体之间才有力的作用 B有些力是物体本身具有的,没 有施力物体 C不存在只对别的物体施力.自己不受力的物体 D较大的力对物体的作用效果也一定较大 【知知识识点点 2 2】 】弹弹力力的概念的概念 . .弹弹簧簧测测力力计计的原理和的原理和使用使用4.弹簧测力计的使用有以下几个步骤,按先后的顺序应排列为:_(填 字母) A读取数据应在弹簧稳定后进行,读数时视线应通过指针并跟刻度盘垂直; B了解弹簧测力计的量程及分度值,使用时不能测量超过量程的力; C检查弹簧测力计的指针是否在零刻度处,若不在,应

4、调零; D把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩,使弹簧的轴线与力 的方向保持一致,避免弹簧与外壳摩擦;来源: E读完数后,应取下物体,观察指针是否回到零刻度处,若不回,应检查原因或 换弹簧测力计重新测量。5.弹簧测力计是用来测量_ _的大小的仪器,它是利用弹簧在一定范围内受到的拉 力_,弹簧的_就越长的性质制成的 【知知识识点点 3 3】 】重力大小与方向重力大小与方向6.重力与质量的区别与联系质量重力定义来源:来源:由于地球的吸引而使物体受到的力方向没有方向 大小不随物体所处位置的改变而改变随在地球上位置的改变而_符号mG单位 千克(kg) 牛顿(N)区来源:别测量工具 托盘天

5、平 弹簧测力计联系Gmg,其中g9.8N/kg7.把一个物体从地球带到月球上,它的( ) A质量不变,重力变小 B重力不变,质量变小 C质量和重力都发生变化 D质量和重力都不发生变化 8.如果没有重力,下列说法中不正确的是( ) A河水不流动 B物体没有质量 C一跳起来就会离开地球 D茶杯里的水倒不进嘴里 9.有一物体,挂在弹簧测力计上,示数为 5.88 N,这个物体能否放在称量为 500 g 的天 平上去称?(用两种方法计算说明)附件附件 1:律师事务所反盗版维:律师事务所反盗版维权声明权声明附件附件 2:独家资源交:独家资源交换签约换签约学校名录(放大查看)学校名录(放大查看) 学校名录参见:http:/

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