《北京版必修一《许三观卖血记》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京版必修一《许三观卖血记》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标：教学目标： 1、学生在诵读过程中，了解本文以“重复”和对话的形式来结构全篇的方法，从而体会其 在刻画人物形象上的作用。 2、引导学生通过分析小说故事情节，抓住细节描写加深对人物形象的理解。 3、培养学生精读解惑的能力，领悟作品的深刻主题。 教学重点、难点：教学重点、难点： 1、引导学生通过分析小说故事情节，抓住细节描写加深对人物形象的理解。 2、培养学生精读解惑的能力，领悟作品的深刻主题。 教学过程：教学过程： 一、预习阶段。 1、学生通读课文，正音正字，熟悉小说故事情节。 2、通读课文，提出两到三个质疑问题。 二、课上活动。师生研讨以下问题。 1 1、学生速读课文，思考回答：结合故
2、事情节，说说许三观为什么要卖血？、学生速读课文，思考回答：结合故事情节，说说许三观为什么要卖血？ 教师点拨教师点拨：故事情节中提到，当人们问许三观为什么要卖血时，他答道：“一乐病了，病 得很重，是肝炎，已经送到上海的大医院去了”“他病得很重，只有上海的大医院能 治。家里没有钱，我就出来卖血。我一路卖过去，卖到上海时，一乐治病的钱就会有了。 ”从这里可以看出，他卖血的直接原因是家里穷，儿子得了重病无钱医治。 设计意图：设计意图：设计此题是为了让学生从题目入手，解决阅读疑问。从而带着问题一步步深入 挖掘故事内涵。 2 2、请学生谈谈许三观的生存状况是怎样的。你对此有何感想。学生自由发言。、请学生谈
3、谈许三观的生存状况是怎样的。你对此有何感想。学生自由发言。 教师点拨：教师点拨：引导学生通过课下注释的介绍，了解许三观生活贫困，无论家里遇上什么灾祸 ，许三观都要靠卖血度过难关的事实。学生谈感想可以围绕“卖血并不是挣钱的唯一出路 ”但是“在当时的社会生活环境中，卖血是一种挣钱的快捷方式”。 设计意图：设计意图：此题是为了让学生对许三观这种生活状况进行深入思考。 揭示出造成主人公苦难命运的社会政治制度、政治文明建设以及文化和人性等方面的问题, 从而对余华的社会批判意识和人道主义关怀作深入的思考。 3 3、许三观对自己卖血的态度是怎样的？、许三观对自己卖血的态度是怎样的？ 周围的人对许三观卖血的态
4、度是怎样的？对此你周围的人对许三观卖血的态度是怎样的？对此你 怎么看？（学生可通过小组讨论、汇报的形式完成）怎么看？（学生可通过小组讨论、汇报的形式完成） 教师点拨：教师点拨： 第一问：第一问：通过许三观的语言、神态、动作可以看出他的态度是从容，平静，镇定，欣慰的 ，习以为常的 例如：在卖血前，他非常熟练地做着准备工作，喝水的情景描写，当人们询问他时，他总 是笑着回答，如：“许三观抬起头对他们笑道”；“然后他笑了起来，脸上的皱纹堆到了 一起”；“许三观不好意思地笑了笑”卖血后，“吃了一盘炒猪肝，喝了二两黄酒” ，“许三观听到了他们的话，就笑着对他们说”“许三观这时候一个人笑了起来 ”以及与人的
5、对话都能说明他的从容态度。 按照常理来说，血作为商品来说是很悲哀的事情，可是他却有如此言谈举止，从而让读者 看出许三观在卖血这件事情上表现出的令人难以想象的平静从容，他甚至可以对卖血给自 己身体带来的损害满不在乎，甚至还为自己掌握了能卖更多的血的“高招儿”而沾沾自喜 ，至于因卖血而得到钱、得到钱就能治好儿子的病，那就更让许三观颇感欣慰了。文中多 次出现的许三观的“笑”即进一步地表现出了他对自己卖血一事的态度。 第二问：第二问：周围的人周围的人对此抱以同情、怜悯、理解的态度，“他们听了这话都怔住了，看着许三观不再 说话”“他们都点起了头，过了一会儿，有几个人给他送来了盐，都是用纸包着的，还有 人
6、给他送来了三壶热茶”“盐吃不了你就带上，”“你就走吧，茶壶我们自己会拿的” 学生可通过以上分析学生可通过以上分析，总结自己的认识，其实这种生活方式是不正常的，他为什么会习惯 了这种生活，有其人格的“依赖性”，引出人应该怎样活着的问题。 4 4、作者对许三观卖血这一事件的情感态度是怎样的。由此看出余华是一个怎样的作家。（、作者对许三观卖血这一事件的情感态度是怎样的。由此看出余华是一个怎样的作家。（ 学生思考并发言，教师适当点拨）学生思考并发言，教师适当点拨） 教师点拨：教师点拨： 作者用平静的语言，重复和对话的形式来结构全篇，全面客观地展示了许三观卖血这一事 件，作者怀着批判的态度用单纯的形式表达了一个深邃的主题，人究竟应该怎样活着，其 更注重的是隐藏在表象下的心理与象征意蕴，余华在展示主人公一次次生活的悲喜、生命 的失衡与平衡的同时，更写下了关于生命的预言。 他是一个冷静的作家，处处渗透着对底层人们的人文关怀。 5 5、师生互动：解决学生尚存的质疑问题。、师生互动：解决学生尚存的质疑问题。 6 6、作业。、作业。 （1）在林浦卖血之后，作者用哪些词语描写许三观所感受到的风和许三观的反应？有什么 样的表达效果？（必做） （2）阅读许三观卖血记整篇小说（选做）
